德育是学校工作的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。九龙街道尚庄小学多年来始终坚持“立德树人”为根本任务，一直把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、环境育人、服务育人、全员育人的思想，通过“四个”依托，提升学校德育管理的内涵。
一是依托校园文化，让每一面墙壁成为德育镜子。学校以党建为引领，着力打造以社会主义核心价值观为主的校园文化，让学校的每一面墙壁都成为育人的镜子。学校的办公室、每个班级张贴了社会主义核心价值观、中小学生守则宣传画、小学生日常行为规范、设立光荣榜等，定期开展文明学生和文明班级评比活动，激励学生向善、向美、严谨、有序，不断追求精神文明的新境界。教学楼的大厅、走廊建成文化长廊，悬挂张贴了国学经典名句、诗词佳句、中国优秀传统文化内容等，真正形成校园处处是德育，学生时时受熏染的良好氛围。
二是依托思政课堂，让每一节课成为德育主阵地。学校充分发挥课程、课堂的主阵地作用，开齐课程，开足课时。依托《道德与法治》《传统文化》《校本课程》等学科，积极组织教师研究有效教学手段、方法，采取学生喜闻乐见的形式，运用新媒体等接地气、形象化、通俗化方式，坚持线上与线下、课内与课外、校内与校外有效衔接，将新鲜时政内容与教学内容有机结合，引导学生不断增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把知党情、强国志、报国行自觉融入学习活动和生活中，达到全科育人、全程育人的目的。
三是依托强国平台，让每一个活动成为德育站点。学校充分利用学习强国平台优质丰富的内容资源，当作德育的重要抓手。学校各班主任定期会把“学习强国”平台中的好文章、网课及时推送到班级学习群里，让学生、家长共同学习，一起提高。利用延时服务时间线上观看“学习强国”平台中《闪闪的红星》《英雄王二小》、《为了和平》等红色电影，开展讲红色故事主题班会，激发学生爱国之情，强化爱国之志，自觉传承红色基因。充分利用“学习强国”学习平台中的“人物”板块，让学生了解“身边的感动”“最美奋斗者”“心中的英雄”等，激发他们崇敬英雄，学习英雄精神和刻苦学习的热情。
四是依托全员导师制，让每一个教师成为德育先行者。学校以十二项育人制度为基础，坚持“人人教育人,处处教育人,事事教育人”的德育原则,学校构建“3510”德育教育体系，即学校成立“校委会—教导处—教研组—科任教师”、“党支部—少先队—班委会—学生”、“学校—社会—家庭”等三条德育教育主线,建立学校中层领导包靠5名特殊群体学生，科任教师帮扶10名学生全员育人模式，适时给予学生学习上辅导、心理上疏导、思想上引导，进一步落实全员育人目标，形成齐抓共管的德育教育良好局面。（通讯员：郭德宏）
责编：焦雪
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