小学三年级语文上册：期末考试测试卷【1】

期末测试卷（一）+答案

三年级语文期末测试卷1

（分值：100分；90分钟完成）

一、看拼音，写词语。（20分）

mín zú xún luó chuàng zào tán xiào fēnɡ shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

liáo kuò huái yí bǐ shǒu xīng luó qí bù

( ) ( ) ( ) ( )

pù bù āi shāng zhāi huā liú lián wàng fǎn

( ) ( ) ( ) ( )

huáng kǒng wān yán lián peng yí xiè qiān lǐ

( ) ( ) ( ) ( )

zhēng biàn yú gān chuí diào piān piān qǐ wǔ

（ ）（ ） （ ） ( )

二、 给加点字选择正确的读音，画“”。(9分）

束手就擒（qíng qín） 春耕（gēn gēng ） 石棱（líng léng）

捏住（liē niē） 苍蝇（yíng ying） 提防（tí dī）

夹住（ jiá jiā ） 花骨朵（ gū gǔ ） 蒙蒙亮（mēng méng）

三、按要求组词。（11分）

1.比一比，再组词。（5分）

型（ ） 漆（ ） 辨（　　　　）

形（ ） 膝（ ） 辩（　　　　）

sǎn （ ） āi （ ）

散 挨

sàn （ ） ái （ ）

2.将下列词语补充完整。（6分）

（ ）波浩渺 义无反（ ）

不知所（ ） （ ）难险阻

坐（ ）成败 有（ ）可图

奇峰（ ）岭 （ ）风而动

出（ ）（ ）萃 力透（ ）（ ）

四、填空。（13分）

1、王勃所写的《滕王阁序》是千古传诵的美文，其中最有名的一句是“ 与孤鹜________________，秋水_____________________。”

2、两个黄鹂____________________，一行白鹭__________________。唐代诗人___________写的这首《绝句》中，用“_____、_____、_____、_____”这四个字，勾画出__________这个季节的色彩美。

3、五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似 。一片 。

小小子呢， 里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们 ，不时就朝嘴里塞上一把， 、 ，可真有口福呢。

4、置身于庐山的云雾中，你会想到成语：______________、 。

5、大街上车水马龙，有一辆车的车牌号是“闽AB6879”，小明说：“我知道，那

是 省的车。我们家在江苏，车牌号码是 AG2009。”

6、每年农历的 为端午节，是中国民间的传统节日，又称 ，我们家乡的习俗是 、 。

7、请你为自己最喜欢的文具设计一条广告词（1分）：

五、阅读短文，回答问题。（17分）

（一）

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩完，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛得朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看见我捉了青蛙，就说：“青蛙是人类的朋友，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又补充说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完， 。

1、你认为下面哪一个作为文章的题目比较恰当？用√把它挑出来。（1分）

A.放青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是人类的朋友 D.我和小青蛙

2、用“___”画出文中描写小青蛙外形的句子。（1分）

3、照样子写一写（3分）

蹑手蹑脚_________________ _________________ _________________

4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了“我”。“我”听了他的话以后，“我”会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）

（二）捏糖人的老人

上学路上，我看见一个捏糖人的老人。老人面前竖着一根稻草把，稻草上插着一些糖人，什么“孙悟空”啦，“鲤鱼跳龙门”啦，“兔子拜月”啦……个个形象逼真，栩栩如生。下面糖盘锅里有半锅冒着热气的金黄色的糖稀。　　老人的额头上布满了皱纹，他的手又粗又大，上面布满了老茧，就像一个小耙子。可是做起细活来，叫人真想不到就是用他那两只手做的。只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。这时，老人眼疾手快，动作敏捷，迅速捏出了尾巴、身子、腿脚。最后，他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入了我的眼帘……这时传来了一片啧啧的称赞声：“老人的手真巧哇！” 1、根据解释，在文中找出恰当的词语填在括号里。（1分）（1）形象非常逼真，像活的一样。 （ ）（2）动作、思路等迅速而灵敏。 （ ）2、用“ ”画出文中的两个比喻句。它们分别把 比作 ，

把 比作 。（2+2分）3、根据课文内容填空。（5分）捏糖人的老人先用手挖 ，然后捏出 、______、_____，最后__________ ________，一只别有情趣的凤凰映入了我的眼帘。

六、作文。（30分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深？想好了再写下来。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体生动，不写错别字。

三年级语文期末复习模拟测试卷答案

（分值：100分；90分钟完成）

得分_________

一、看拼音，写词语。（20分）

mín zú xún luó chuàng zào tán xiào fēnɡ shēnɡ

( 民族 ) ( 巡逻 ) ( 创造 ) ( 谈笑风生 )

liáo kuò huái yí bǐ shǒu xīng luó qí bù

( 辽阔 ) ( 怀疑 ) ( 匕首 ) ( 星罗棋布 )

pù bù āi shāng zhāi huā liú lián wàng fǎn

( 瀑布 ) ( 哀伤 ) ( 摘花 ) ( 流连忘返 )

huáng kǒng wān yán lián peng yí xiè qiān lǐ

( 惶恐 ) ( 蜿蜒 ) ( 莲蓬 ) ( 一泻千里 )

zhēng biàn yú gān chuí diào piān piān qǐ wǔ

（ 争辩 ） （鱼竿/鱼干） （ 垂钓 ） ( 翩翩起舞 )

二、 给加点字选择正确的读音，画“”。(9分）

束手就擒（qíng qín） 春耕（gēn gēng ） 石棱（líng léng）

捏住（liē niē） 苍蝇（yíng ying） 提防（tí dī）

夹住（ jiá jiā ） 花骨朵（ gū gǔ ） 蒙蒙亮（mēng méng）

三、按要求组词。（11分）

1.比一比，再组词。（5分）

型（ ） 漆（ ） 辨（　　　　）

形（ ） 膝（ ） 辩（　　　　）

sǎn （ ） āi （ ）

散 挨

sàn （ ） ái （ ）

2.将下列词语补充完整。（6分）

（烟）波浩渺 义无反（顾 ） 不知所（ 措 ） （ 艰）难险阻

坐（ 观 ）成败 有（ 利）可图 奇峰（异）岭 （ 闻）风而动

出（ 类）（拔）萃 力透（纸）（ 背 ）

四、填空。（13分）

1、王勃所写的《滕王阁序》是千古传诵的美文，其中最有名的一句是“ 落霞与孤鹜_齐飞_____，秋水___共长天一色______。”

2、两个黄鹂__鸣翠柳________，一行白鹭___上青天__。唐代诗人__杜甫_写的这首《绝句》中，用“_黄_、__翠_、__白_、_青__”这四个字，勾画出_春天____这个季节的色彩美。

3、五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似 瑞雪初降 。一片 白茫茫 。

小小子呢， 衣裤口袋 里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们 大大咧咧的 ，不时就朝嘴里塞上一把， 甜丝丝 、 香喷喷的 ，可真有口福呢。

4、置身于庐山的云雾中，你会想到成语：__千姿百态_ ___、 瞬息万变 。

5、大街上车水马龙，有一辆车的车牌号是“闽AB6879”，小明说：“我知道，那

是 福建 省的车。我们家在江苏，车牌号码是 苏AG2009。”

6、每年农历的 五月初五 为端午节，是中国民间的传统节日，又称 端阳节/重五节 ，我们家乡的习俗是 插艾叶 、 戴香囊 /系长命缕/插“五端”/赛龙舟/吃粽子/吃“五黄”等等，只要是符合端午的习俗皆可 。

7、请你为自己最喜欢的文具设计一条广告词（1分）：

五、阅读短文，回答问题。（17分）

（一）

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩完，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛得朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看见我捉了青蛙，就说：“青蛙是人类的朋友，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又补充说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完， 我就把小青蛙放回了田沟 。

1、你认为下面哪一个作为文章的题目比较恰当？用√把它挑出来。（1分）

A.放青蛙√ B.“游泳健将” C.青蛙是人类的朋友 D.我和小青蛙

2、用“___”画出文中描写小青蛙外形的句子。（1分）

3、照样子写一写（3分）

蹑手蹑脚____一五一十________ __非亲非故_____ ____人来人往___

（符合ABAC形式的成语即可，不是成语算错）

4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了“我”。“我”听了他的话以后，“我”会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）

（二）捏糖人的老人

上学路上，我看见一个捏糖人的老人。老人面前竖着一根稻草把，稻草上插着一些糖人，什么“孙悟空”啦，“鲤鱼跳龙门”啦，“兔子拜月”啦……个个形象逼真，栩栩如生。下面糖盘锅里有半锅冒着热气的金黄色的糖稀。老人的额头上布满了皱纹，他的手又粗又大，上面布满了老茧，就像一个小耙子。可是做起细活来，叫人真想不到就是用他那两只手做的。只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。这时，老人眼疾手快，动作敏捷，迅速捏出了尾巴、身子、腿脚。最后，他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入了我的眼帘……这时传来了一片啧啧的称赞声：“老人的手真巧哇！” 1、根据解释，在文中找出恰当的成语填在括号里。（1分）（1）形象非常逼真，像活的一样。 （ 栩栩如生 ）（2）动作、思路等迅速而灵敏。 （ 眼疾手快 ）2、用“ ”画出文中的两个比喻句。它们分别把 老人的手 比作 耙子 ，

把 糖稀 比作 细丝 。（2+2分）3、根据课文内容填空。（5分）捏糖人的老人先用手挖 糖稀 ，然后捏出 尾巴 、_身子___、__腿脚___，最后_取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品_，一只别有情趣的凤凰映入了我的眼帘。

六、作文。（30分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深？想好了再写下来。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体生动，不写错别字。

评分标准：

一类文（27—30）：1、字迹工整、美观;

2、写作文题目,格式正确

3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法

4、精心选材,内容具体,能紧扣主题，写出印象最深的事情。把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;

5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号

二类文（24—26）：1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目,格式正确

3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动

5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;

三类文(18—23):

1、字迹欠工整.

2、写作文题目

3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法

4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写

5、层次不够清楚

6、标点使用大体正确,错别字多

四类文（12—17）：1、书写不够认真;

2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多

3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;

4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当

6、字数略少

五类文（0—11）：

1、字迹潦草辨识困难;

2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多

3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云

4、标点符号错误明显