南山区教育局：开展德育“六大行动” 擦亮生命底色

南山教育的德育“六大行动”，丰富了青少年生命底色。少先队员们在生动活泼的氛围中升华感情、陶冶情操、学习知识、开阔视野。

近日，在南方都市报社发起的“深圳教育改革创新大奖”评选中，深圳市南山区教育局申报的德育“六大行动”被评为年度最受欢迎教育实事。如今，南山区正努力创建“世界一流教育”。为给南山经济社会高质量发展提供人才保证与智力支持，南山教育先行示范，在落实立德树人根本任务上积极探索。

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“山河对话”开德育新篇

11月底，深圳市南山区和广州市天河区采用线上线下相结合的形式，隆重举办2020大湾区中小学德育工作“双城”论坛，双方通过这场“山河对话”，分享两地中小学德育工作经验，共襄湾区中小学德育盛举。本次对话，旨在加强南山和天河两地德育工作交流，探索新时期德育工作的新路径，共同破解后疫情时代的德育难题，并力求为其他区域提供可借鉴、可复制、可推广的区域德育工作经验和样板，在粤港澳大湾区建设的时代潮流中，率先踏出先行示范的有力步伐。

“当前，南山区抢抓粤港澳大湾区、深圳先行示范区建设和综合改革试点重大历史机遇。全力实现从速度到质量、从效率优先到追求公平而有质量全面转型升级。”深圳市南山区政协副主席、区教育局党组书记、局长刘根平说，南山正努力创建“世界一流教育”为南山经济社会高质量发展提供人才保证与智力支持。同在一个朋友圈，山河对话开新篇。深圳、广州作为珠三角9市的领头羊，理当先行示范，在落实立德树人根本任务上积极探索，努力提升育人成效，共同促进大湾区基础教育协同发展。

山河对话德育云论坛作为一个美好的起点，开启了两区教育合作交流的征程，刘根平表示，接下来南山将聚焦创新教育、课程改革、教育治理等一系列课题开展深度交流，进一步扩大教育合作的覆盖面，共创大湾区基础教育美好未来，努力培养心系国家、面向世界的高素质人才，为湾区经济社会长远发展和人民群众对美好生活的向往奠定坚实的人才、智力、文化基础。

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“六大行动”领德育路径

为全面贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，落实教育部《中小学德育工作指南》等文件精神，南山区教育局以社会主义核心价值观为引领，做好新时代区域德育工作顶层设计，制定《南山区中小幼德育行动计划》，简称“六大行动”。

在该文件发布之日，南山区同步推出了“南山区智慧德育服务平台”，为每所学校提供一个展示的窗口，学校将开展的六大行动及时上传到平台。该平台具有监督、管理、服务、共享的功能，它是能实现定性评价和定量评价相结合，过程性管理和结果性导出相统一的作用，为南山区域德育管理提供了很好的抓手，确保德育工作落地“精”。

同时，该平台成为校际之间交流、学习、互助的共同成长的平台，是很好的德育资源库，该智慧德育平台也成为南山区德育发展智慧化的落脚点之一，同时，也使南山区域的德育管理更加的规范化和精细化。

南山教育的德育“六大行动”，分别是方圆行动、培根行动、红星行动、灯塔行动、地图行动、摇篮行动。行动的制定和实施，促进了新时期中小学德育工作走向规范化，丰富了青少年生命底色，提升了中小学德育工作的实效性、功能性和发展性，落实了立德树人的根本任务。该方案自2018年2月开始实施，截至目前，围绕“六大行动”全区中小学共开展德育活动超两万项。

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以行动培养时代新人

方圆行动主要抓常规、重习惯，意在培养有教养的现代公民。该行动建立健全德育管理制度，落实德育常规，完善综合表现评价机制。根据不同学段的德育目标，规划徳育工作；健全德育工作制度、德育工作计划、方案，明确德育目标、德育内容、德育途径、实施措施、评价激励等。

培根行动重在承文化、习经典，培养有家国情怀的中国人。希望学生讲好中华美德故事，唱好中华名曲，玩好中华民间游戏，欣赏中华优秀电影，诵读中华优秀传统经典，传颂中华美德人物。行动还开展“我们的节日”主题活动，过好春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，举办“南山校园二十四节气”博览活动。此外，还开展古圣先贤、革命领袖、英雄模范等纪念活动。利用学雷锋纪念日、中国共产党建党生日、国家公祭日等重要纪念日设计开展主题教育活动。

红星行动旨在强团队、育红心，培养爱党爱国爱人民的接班人。灯塔行动侧重建课程、强队伍，着力打造一支德才兼备的德育队伍。地图行动希望学生行万里、重体验，用心铺就一条心灵成长之路。摇篮行动“协家庭、同社会”，用爱撑起一片幸福成长的蓝天。坚持注重家庭、注重家教、注重家风。坚持“身心健康第一”的育儿理念，引导家长尊重孩子的身心发展规律，注重孩子的身心健康。

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实践德育行动硕果累累

“六大行动”在南山开展得如火如荼，全区中小学围绕“六大行动”共开展德育活动超两万项，各校实践也结出了丰硕成果。

在红星行动实践过程中，南山实验教育集团荔湾小学通过升旗仪式、入队仪式、开学典礼、毕业典礼等不同类型仪式提升德育的实效性；利用图书、报刊、电视少儿频道、广播等传统大众传媒和互联网等新媒体，少先队队室、红领巾广播站、电视台、宣传栏等校内媒体，以及辅导员、家长和少先队员同伴之间的人际传播等渠道，拓展少先队工作阵地。少先队员们在生动活泼的氛围中升华感情、陶冶情操、学习知识、开阔视野，把有意义的事情做得有意思，给队员留下思索、回味、实践的余地。

在摇篮行动实践过程中，深圳市南山外国语学校（集团）文华学校精心策划了深圳市交警机训大队进校园活动，警校携手举行了“交通安全进校园，深圳铁骑展英姿”主题升旗仪式暨新学期开学典礼。活动希望在孩子们的心中共同种下法制的种子，牢固树立安全意识，做到文明参与交通。别开生面的开学典礼令学生大开眼界、受益匪浅，增强了学生们“文明交通、从我做起”的安全意识。

实践过程中，各校的实践也收获了肯定。在陈铁成校长的带领下，学府中学以摇篮行动为契机开展幸福教育实践，6年实践，硕果累累，出版专著《幸福知识论》、《幸福教育实践论》，构建幸福学校的四轮驱动和幸福学校的四柱支撑；陈铁成校长作为发起人，成立了全人生幸福教育联盟，涉及到全国24个省，有100所学校，将南山德育实践的成果推广到全国。

赤湾学校地图行动“绿色之行 文化之旅”获评2018年国家教育部中小学德育工作典型经验案例，入选2018年广东省大中小学德育工作成果展，被评为2017年深圳市精神文明建设委员会“互联网+文明”工作案例，获评深圳市“教学做合一”教科研成果奖、南山区第四届教育改革创新奖。

统筹/文：伍曼娜

制版：李斌 肖美连 吴依兰