中国古人的智慧,永远只有你想不到,很多遗失的技术,就是现如今也很难发掘模仿出来。
而诗词是传承最多的一大文学瑰宝,除了耳熟能详的成语,还有许多诗词,众多诗词被选在我们的语文课本中,丰富了我们的知识之外,也感受到了古人的文学魅力。
但一想到背诵诗词,肯定是众多同学们头疼的地方。
其中就有一篇《谏逐客令》是秦朝初期,李斯为了帮助秦始皇解决宗亲与外臣的斗争而写的。这篇文章被选在高中第二册的语文课本上,为了背这篇文章,肯定难倒了很多同学。
有兴趣的朋友可以回顾一下,原文是这样的:
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之众,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
就算是你能把全文读下来,其中意思如果不加注解,或者没有深厚的历史知识,肯定是读不懂这篇文章的。
感兴趣的朋友可以在网上搜一下具体啥意思,这里因为篇幅关系就不复制粘贴过来了。
大秦帝国三部曲《大秦赋》如今正在热播,剧情中宗亲(也就是姓赢的宗室)为了争夺权利,逼迫嬴政驱逐外臣(别的姓氏和别国的臣子),嬴政不得已下了驱逐外臣,重用宗亲的旨意。
李斯当然是外臣,在临走时,担心宗亲做不好秦国的工作,于是便写了一篇(谏逐客令),让嬴政的大伯渭阳君嬴傒,转交给嬴政。
渭阳君嬴傒是一心为秦国着想的,他看了这篇谏逐客令心中也是感慨万千,但在交给嬴政之前,他将这篇文章交给了宗亲之人阅览。
可惜,宗亲之人只为自己的利益,哪肯再让嬴政召回外臣,在宗亲的建议下,渭阳君嬴傒便烧了这篇文章。
诸多网友在看到这里时,纷纷表示怀疑,既然烧了,我们课本中怎还会出现这边文章,谏逐客令,纷纷弹幕吐槽,剧情不严谨。
谁知刚吐槽完,就遭到了打脸,宗亲监督修建的水渠承受不住大水的冲击,决堤了。
渭阳君嬴傒这才意识到事情的严重,觉得宗亲的才能根本不足以胜任这样的工作。于是决定向嬴政坦白。
当晚回去,渭阳君嬴傒便默写了这篇李斯的(谏逐客令),网友纷纷表示“这古人的记性真好,又让我们语文课多了一篇文言文”
之后渭阳君嬴傒将这篇文章交到了嬴政的手中,嬴政看罢大呼“彩”“懂我者李斯也”“国之栋梁乃李斯也”
嬴政靠着这篇谏逐客令,给宗亲上了一次语文课之后说服了宗亲,召回了外臣,自此开启了征讨其他六国之路。
网友表示:“原来背诵默写这篇谏逐客令的人,竟然是渭阳君嬴傒”
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