课题研究促成长——眉山百坡中学课题研究专题培训会

四川新闻网消息 12月16日下午，眉山市教科所胡开勇所长、东坡区研培中心杨光福主任等一行专家到百坡中学指导课题研究培训会：以“学科育人”为主线，聚焦课堂的中心环节，做真正看得见，摸得着，学得到的课题研究。

肖平校长就百坡中学成立的基本情况、目前在校学生和在职教师的基本情况做了简单介绍。学校自办学以来，着力于打造以三苏文化为核心的君子文化，以培育出千千万万像先贤苏东坡一样“德才兼备、明礼诚信”的君子为办学愿景。同时，该校教师以君子风范着力塑造自己，斗志昂扬，负重前行。如何打造高品质课堂，减轻教师和学生的负担，是百坡中学一直在思考和探索的问题。

解丽英主任介绍了学校集体备课、教学反思，公开课等教学常规工作情况。各备课组长针对教学教研中遇到的问题，提出自己的疑惑：激发学生的活力，释放学生的潜力；打造高品质课堂；把人文素养融入课堂；兼顾班级中不同层次的学生等。

李德刚主任指出，教师一定要加强学习，站在新时代发展的高度去认识教材，重组教材。加强教育方针的学习，与时俱进，只有深入思考和学习，才能在新时代找到新方向。并针对学生普遍存在的语文基础、语文素养和语文能力问题进行了细致的梳理和分析，提出了的有效建议。

各位专家都提出，学校要促进课堂教学改革，向教师要质量，向课堂要质量，打造高品质课堂。同时对百坡中学的教师提出殷切的希望，希望各位教师不断总结经验，不断学习，切实提高课堂效率；注重教学目标的把控，重难点、考点的把握，有效开展集体备课等教研活动；课前充分备课，精选习题；课堂上精讲精练，注重知识过手；课后及时反思总结，加强辅导。

胡开勇所长指出，百坡中学正在研究的“五育并举学科育人的探索与实践”课题具有较高的理论和应用价值，在初中教学中已经显现它的优势。同时，强调要把核心素养融入课堂教学之中，既符合当前教育改革的要求，也有效提升课堂教学的效率。

杨光福主任帮助该校再次理清各级课题开展的思路，拓展了教师们的专业视野，增强了教师对课题研究的信心。

与会专家一致评价：本课题所研究的“学科育人”领域，为学校课程改革、课堂教学和教育决策的科学化奠定了良好的基础，不仅能够有效促进学校提升教育教学质量，而且有利于推动学校科学化、优质化和特色化发展。

此次课题研讨会，使课题组成员对课题核心概念有了更明确的认识，对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握，相信在各级领导的关心支持下，在课题研究专家的指导帮助下，课题组成员团结协作，立足课堂，教学科研一起抓，一定会把学校的课题做好。教学质量的提高与教研员的关注和指导密不可分，眉山市教科所和东坡区研培中心教研员的细致指导、殷切关怀激励着该校师生，再接再厉，不断提高教学能力，努力开出教学的一片繁花！（眉山百坡中学供稿）

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编辑：肖伟

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