职业生涯规划课，从高一抓起，是利大于弊，还是弊大于利？

近日，据媒体报道，长沙一所实验学校聘请一些家长到学校当老师，而且聘期为三年，专门开展以“家长进校园，职业面对面”的主题讲座，从高一就开始上，在12月15日下午，一位金融领域家长的讲座赢得同学们的阵阵掌声。

高中一年级，就开始上职业生涯规划课，好吗？会不会占用学生们文化课的学习时间？会不会影响这些学生成绩？还有现在给他们上职业生涯规划课是不是太早了？等等一系列的问号盘旋在脑袋上。

1、 让你找到学习的动力

不知道大家是否还记得你儿时的梦想，经常被爸爸妈妈、爷爷姐姐、叔叔阿姨问这样的问题，“你长大了，将来打算做什么呀？”反正在我的那个年代经常被问，但是又有多少实现了呢？

其实，高中是我们每个人学习最关键的一个阶段，这个阶段的学习，直接影响我们三年后高考的成绩，决定了我们去向哪所大学？双一流等重点大学，还是一些普通大学，还是一些职业院校。但是成天沉浸在数学公式、物理公式、化学公式、英语单词、文言文等里面，会让自己的学业很枯燥。

但是开展“家长进校园，职业面对面”的课程，一是能让自己充分了解家长工作的辛苦；二是能了解这个岗位是做什么？让自己回想起儿时的梦想，会让自己更加坚定梦想，带来学习的动力。

2、 找到自己未业向往的专业

职业规划课，可以高中生对未来职业有一个新的认知，并了解到这些岗位需要什么样的基础知识和专业知道背景。这就为他们在未来高考填报志愿的方向就更加明确，很容易找到自己喜欢的专业与学校。这样对进入大学以后的学习也是很有帮助的，不会再像前几年出现，因专业不喜欢而荒废了自己的大学学业。

3、易早不易迟

职业生涯规划，在我的记忆里，上大学那会儿根本就没有这本课程，很多老师也没听说过这是啥课。直到我参加了几年工作，各个高校在教育部的要求才开设此课程，但是上课老师质量良莠不齐。

有的上课老师社会阅历较浅，刚毕业的学生。课程安排在快毕业的最后一年，这个时候有的学生因为实习，几乎都没有去上过课，上了课的学生因为老师讲得太差，也没有听懂，导致在后来的就业中，也全是靠运气去找工作。

高中开设此课程，可以有一个先前了解，进入大学后，自己还可以找相同岗位的工作实习或兼职，对岗位进一步深入了解，以确定自己的职业规则，这是很有利的。

总之，职业生涯规划课，从高一抓起，不仅不会影响他们的学习，还能让他们找到学习的动力，也能让他们了解父母的辛苦以及社会各岗位的特色与要求，让他们提前融入社会，是利大于弊。

职业生涯规划课，进高中，你有什么不同的看法呢？欢迎在评论区留言讨论。