12月15日，由南京市建邺区教师发展中心主办、南京致远外国语小学分校承办的汉字学习“双研合一”现场会顺利举行。南京市建邺区教师发展中心副校长季慧敏，建邺区教师发展中心副校长王凌，建邺区教师发展中心科教处主任倪晓寅，《江苏教育》杂志副主编蒋保华，南京致远外国语小学分校校长仇玉玲等相关领导受邀参加了此次会议。
此次现场会主要分为两个部分。第一部分是课程观摩，南京致远外国语小学分校的两位老师毛文婧和解生华分别带来了主题为《中国美食》《说名道姓》的汉字研究课。毛文婧老师通过中国美食的名称，让大家根据汉字的偏旁部首来判断汉字的意思，并进行拆分与联想，来认识汉字、学习汉字。解生华老师则是让同学们了解自己姓名的由来，在《百家姓》的基础上进行深入研究，并讲述名字背后的含义。
第二部分则是汇报与点评。南京致远外国语小学分校校长仇玉玲首先简要汇报，她讲述了学校的汉字学习研究的行动逻辑及实践路径。紧接着，区教师发展中心副校长季慧敏进行点评，她充分肯定了两位老师汉字研究课的选题，并提出以“双研合一”作为教师专业成长的重要途径这一观点。《江苏教育》杂志副主编蒋保华针对此次现场会也作出指导，他强调对汉字文化的研究应该有三步：第一是审美形式，让学生们在识字之前先欣赏字形，体会汉字的博大精深；第二是文化心理，研究汉字背后的民族文化；第三是图识思维，学生不仅要看到字形之美，更能透过汉字教学，理解世界、探索世界。
会议最后，建邺区教师发展中心副校长王凌总结发言，他感谢专家们的精彩点评，同时也感谢南京致远外国语小学分校的教学团队，他们以课题为引领所开展的教学研究活动，展现了从汉字的识字到汉字文化的意境。
南京致远外国语小学分校语文教研组组长 李秀艳
今天下午的活动，我们不仅欣赏了两节精彩的汉字文化课，更感受到了汉字的丰富内涵。作为一名语文老师，我们感到任重而道远。在以后的语文教学中，我们要让孩子们感受到汉字的结构之美、内涵之美，让学生感受到汉字是中华民族的优秀文化，从而受到美的熏陶。
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