在一一只有五六个月的时候，我给她买了一套睡前故事的书。尽管知道她根本听不懂我在说什么，但每次她睡觉醒来的时候，我总会在她枕旁读上一段。时间一长，她好像明白了点什么，每到我读故事的时候，她都会特别安静地看着我手上的书。
不过随着她慢慢长大，对身边的事物感受越来越多，长长的故事开始让她失去耐心。我还没打完第一页，她就开始急着抓书，最后十本睡前故事被她撕得失去踪影。
自那以后，我们的亲子阅读便从长长的睡前故事变成了一本本色彩鲜艳的绘本。
对于儿童绘本，著名的儿童文学作家陈伯吹先生曾这样说：“也许有人以为既然全部是图画，或者绝大多数是图画，就不能把它们视为文学了。但其实，图画只是文学凭借它来作为一种表现的形式，正像凭借文字来作为表现的形式一样，它的实质是个有目的、有组织、有思想、有艺术、经过精心构思的文学故事，不但有动人的情节，还有深刻的教育意义。”
绘本，也是儿童文学的一种。只是因为这个阶段儿童的年龄特征，所以更多以图画的形式呈现文学故事。而根据文字的有无来分类，绘本通常又分为无文绘本和有文绘本。
无文绘本，即是没有一个字的图画书，整个绘本全部用图画来表现故事内容和人物情感。比如世界著名插画大师莫妮克·弗里克斯的无字图画书系列。这一系列的绘本都是以小老鼠为主角，全书没有一个字，却将小老鼠的调皮可爱，以及对世界充满好奇心的特点展现得淋漓尽致。
对于孩子们来说，图画也是一种语言。通过插画师们精心绘制的图画，孩子们不仅能直观地感受到故事里的人物特点，在充满想象的图画中收获一个妙趣横生的故事，同时还能学到某种知识，甚至得到心灵的启迪。
陪孩子读绘本，其实就是和孩子一起将这静止的图画，变成流动的有声故事。和孩子一起观察图画，叙述图画里的故事，甚至把它变成一出舞台剧，更加直观地享受故事带来的乐趣，这大概就是绘本的魅力，也是孩子们喜欢读绘本的最大原因吧。
无字绘本用图画表现人物和故事，那么同时拥有文字和图画的有文绘本，可能在情节与内容的表达上就更加丰富了。不过，这类有文绘本，也要分两种情况，一种是仅有提示作用的极少文字，一种是和图画相得益彰的大段细节描述。
仅有极少文字的绘本，在某种角度上来说，其实和无字绘本相差无几。这极少的几个字，大多用来提示故事脉络，并不能起到表现故事的作用。就像英国绘画大师杰兹·阿波罗的绘本《抱抱》，贯穿全文的只有抱抱二字，更多的故事和情感都需要通过图画来表现。
而图文并茂的绘本，文字和图画相互补充，使得整个内容更加详细和具体。读这一类别的绘本，可以让孩子感受到文字的优美，培养孩子的语言感受力，并促进孩子的语言发展。比如英国作家阿特丽克斯·波特的《彼得兔的故事》，书中不仅有美丽的图画，还有丰富的故事叙述。
其实，我们给孩子选绘本，绝大多数的时候都是以有文绘本为主。一方面，这类绘本可以让我们直接拿来做睡前故事，另一方面，有文字的绘本可以更好地激发孩子的语言发展，同时适当地促进孩子对文字的认知。
不管选择什么样的绘本，对孩子而言，图画和文字都是他们童年里最美好的享受。作为父母，我们唯一要做的就是，将这一个个静止的图画，变成流动的有声故事，送进孩子的心里，给他们一个更加美好梦幻的童年。
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