4个原因致孩子不合群，6个方法让孩子变得积极阳光

有的家长担心自己孩子不合群会影响学习和生活，因此，首先要找到不合群原因，是否是家长教育方式不当，天生性格内向，被标签打击了自信心，还是缺少爱与陪伴。找准原因，才能对症下药，解决孩子不合群的问题。

解决孩子不合群问题，主要方法有6个，一是放弃对孩子过度保护的行为，二是多正面强调孩子的交际行为，三是建立正常、亲密的亲子关系，四是为孩子创造更多与外界接触和交流的机会，五是提高孩子的表达能力，六是不要随便贴标签。

一 找到不合群原因再对症下药

现在孩子的一言一行都影响着家长的心情，有的父母看到自己孩子在与同龄人交往，或在幼儿园、学校不喜欢当众发言和表演节目，就会感到非常紧张，认为自己家的孩子性格上不合群，会影响今后的学习和生活，于是着急着想要采取一些办法，让孩子改变这种性格。但在选择方法时，首先要找到孩子不合群的原因：

• 1、家长教育方式不当

有的孩子不合群，是在为从小在家里受到的打压、批评过多，家长习惯强调孩子的缺点，喜欢与别人家孩子进行比较，比如说：“你怎么这么笨啊！”“你们班某某某这次考试又是第一，你什么时候也给我拿一个第一回来？”

当发现孩子孤僻、自卑、不合群后，有的家长又强制孩子去跟别的孩子一起玩耍、游戏，没想到，孩子在家长的强势要求面前，反而越加退缩。

这两种方法都是不对的。

• 2、天生性格内向

不是所有的不合群都是问题，如果孩子天生性格内向，敏感细腻，家里亲人也有比较喜欢清静，享受独处的，那么孩子可能也会有类似的表现。其实这不一定是问题，有时候，在独处时，孩子并不难受，而是很享受这和一个人玩、不被外界打扰的状态。所以遇到孩子有些时候一个人呆着，自得其乐的时候，家长要以正确、平静的心态接受孩子的个体差异。

• 3、被标签打击自信心

人在社会中，要想适应和发展，自信心必不可少。而孩子从小养成健康的人格，对自己积极的自我认同感，开始时需要家长和身边的人给以正面的评价。有的孩子有一点孤独、没朋友，或不喜欢在多人的环境中表现自己，家长就迫不及待地给孩子贴上“不合群”“内向”，甚至“自闭症”的标签。

这样的标签很容易让孩子认为自己就是那样的人，从而心理负担加重，丧失自信心，更加封闭自己，不想与人交往了。

• 4、缺爱让孩子无所适从

有的孩子属于留守儿童，有的孩子因为父母忙于生意或工作，无睱照看，不管什么原因，因此孩子从小身边就缺少亲人的陪伴，有的虽然有爷爷奶奶悉心照顾，但因为隔代交流不畅，让孩子心灵上没有依赖感，找不到安慰，久而久之，变得不愿与人说话。因此，缺少父母的关爱和陪伴，孩子慢慢就会情感淡薄，对与身边其他人的交往不感兴趣。

二、帮助孩子改变不合群的方法

孩子的成长需要父母和老师的引导，不合群的孩子更需要父母和老师的帮助，以下方法可以帮助孩子发送不合群的表现。

• 1、放弃对孩子过度保护的行为

有的家长嘴上鼓励孩子多跟小朋友一起玩，可是心里总怕孩子太小，会受伤，或受别人欺负，甚至怕弄脏衣服，从在对孩子的一言一行看得很紧，一旦有危险的行为，立即中止孩子的游戏，让孩子在小朋友或小集体中显得没面子。其实家长如此过于保护孩子，客观造成了孩子性格孤僻，不愿与外界交往的结果。

所以，即使孩子还小，家长也要了解孩子主动参与一些家庭、学校或社会空间事务性活动、游戏的需求，比如家里来了客人，让孩子以小主人的身份端水、拿水果、告别等，经常带孩子参加一些集体活动，比如几家人一起去野餐，大人不要过于关注孩子的行为，让孩子们自己组团，体验交际的乐趣和挑战。

• 2、多正面强调孩子的交际行为

大部分孩子不是“人来疯”或“自来熟”，在与人交流的过程中，家长要及时发现和鼓励孩子正确的行为、语言，让孩子明白与人交往的度，还可以教孩子一些技巧，比如学会一些文明礼貌用语。当孩子想加入游戏时，可以说：“请问我能和你们一起玩吗？”而不只是站在一旁眼巴巴地等。当孩子在与小朋友玩耍时，无意中伤害了玩伴时，要诚恳地说：“对不起，我不是故意的，请你原谅。”恰当的交际语言，不仅能让孩子更容易融入集体，获得朋友，也能提升孩子的情商。

• 3、建立正常、亲密的亲子关系

家庭环境和父母关系是孩子心理健康的根本。有句话说，有的人一生都在治愈童年，有的人一生却被童年治愈。如果一个家庭中，夫妻关系紧张、冷漠，家庭成员之间没有积极的交流和情感联系，生活在这种环境中的孩子，很难成为一个热情、外向、喜欢交朋友的人。

因此，父母要从小开始，多亲近孩子，多跟孩子交流。比如，通过亲子阅读、亲子游戏、家庭日外出吃饭、游玩等形式，融洽家庭成员间的关系。如果家长时间紧，可以利用就餐、睡前进行亲子交流，聊聊学校的新鲜事，最近的烦心事，说说家庭近期安排等。

• 4、为孩子创造更多与外界接触和交流的机会

除了在家里和在学校，孩子与人交往的机会很少。父母要有意识地扩大孩子的生活空间，比如多个有孩子的家庭组团，一起搞一些活动，为孩子提供练习人际交往技巧的机会。还可以利用孩子生日、纪念日，请小朋友到家里来做客，或者积极参加其他小朋友的聚会，通过去这些地方孩子有机会接触各种各样的人。

在去别人家做客，或者迎接小朋友来家前，家长要给孩子讲一些礼仪，该怎样做一个有礼貌、热情、好客的小主人，该怎样在别人家表达自己的愉快，做一个有礼貌、懂规矩的小大人。

• 5、提高孩子的表达能力

其实孩子不合群，主要还是不知道在集体中，该说什么，怕说错了受到别人嘲笑。这个问题，一方面要增强孩子的自信心，另一方面，要找机会加以练习。

可以从小团体，几个小朋友或几个家庭的亲切、熟悉的氛围中，鼓励孩子当众发言，在孩子尝试后，要给予表扬，指出孩子讲得很有意思，很不错，让孩子慢慢克服发言恐惧，度过心理难关。受到的表扬和赞许越多，孩子就会逐渐忘记害怕，建立起自信和讲话的欲望。

• 6、不要随便贴标签

父母是孩子第一任教师，孩子出生后，就像一张白纸，父母对他说的话，对他的看法，就是他能吸收到最初的这个世界的态度。父母说孩子好，孩子就会认为自己好；父母说孩子差，孩子就会认为自己差。如果父母看到孩子有点不合群，就认为孩子“内向”“孤僻”。如果负面标签过多，孩子会把这些当作自己真正的性格的一部分，向那个方向去形成，那些本不应该有的“标签”，便成为影响孩子成长、发展的障碍。

所以，当家长要管好自己的嘴，提高自己教育能力和水平，要客观、公正、全面的看待孩子，接受孩子的优点，同样接受他的不足，以欣赏和鼓励的态度、以耐心和爱心，用适合孩子的方法，来教育和引导孩子，成为一个心理健康、积极向上的人。#大有学问#