中国有句俗话，“三岁看大，七岁看老”，根据心理学研究调查发现，这样的说法并不是没有道理的。0-6岁是孩子成长非常关键的时期，这是最佳的语言学习期，也是培养好习惯的最佳阶段，可以说，6岁前学得的很多东西，都会伴随孩子的一生。
婴幼儿时期的儿童，对周围的一切都感到新奇，尤其是他们刚学会走路和说话的时候，求知欲和好奇心很旺盛。根据婴幼儿心理发育规律，婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。因此，应从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种印象，这是人对客观世界认识的第一步，对婴幼儿智力发展有着重要意义。
而AR早教产品的新颖模式，恰好可以满足这个时期儿童的所有基本需求。
“视听说触想”达到完美统一
AR早教特有的虚实交互的特性，赋予早教全新的“生命”。AR技术的仿真和交互特性，能将抽象、晦涩难懂的知识，以更生动、直观、全面的方式呈现。声画同步、色彩丰富、富有动感，可以从多方面调动孩子的感知，达到“视听说触想”的统一。用沉浸式体验增强孩子们的代入感，并且具有一定的娱乐性，从而激发孩子们的学习兴趣。
据国际权威机构调查显示，人们对听到的内容只能记住20%，对看到的能记住30%，而对亲身经历或模拟的内容能记住90%，AR沉浸式的教学模式让学生对知识记忆更加深刻。尤其是3-6岁儿童的教育中，互动式、探究式、沉浸式的AR的教学模式更适合儿童多元智能的发展需求。
“寓教于乐”新玩法真正实现
AR技术因其独特的沉浸感和交互方式，相较于传统图文或视频内容，能够带来更多的自主性。单看这个特性，就特别适用于教育，尤其是儿童早教，因为儿童相对于成人来说，理解力和空间想象力以及见识都相对弱，再加上儿童天性专注力差，而虚拟现实技术的出现，恰好给早教行业点亮了明灯，破解了传统教育模式弊端，真正做到将知识变“活”。
不仅如此，由于AR能够给予孩子们不同程度和性质的刺激，在一定程度上能促进孩子脑细胞数量的迅速增长。同时还能增强左右脑细胞的连接，帮助孩子的左右脑协同发展，促进儿童感官生理发育成熟，让孩子在潜移默化中完成思维发展的原始材料积累。
据悉，彩虹天使·企萌AR魔法课堂，就是专为“0-6岁幼儿”设计的结合AR增强现实技术与认知学习的新型少儿教育产品，旨在改变传统的学习模式，将单一的知识进行立体化、互动化、趣味化的多维度呈现，更有效地激活孩子的想象力、强化认知记忆力，有效提高学习效果。
家长可以借助其明星产品——3D扫扫乐教具盒，按照孩子的心理发展规律来积极发展孩子的感知觉、大运动、精细动作、语音能力、生活技能，从而养成良好的学习行为习惯。
如今的家长们都深知早教的重要性，但与其把过多的精力放在孩子的各种技能培养上，不如将眼光放长远，着眼于让孩子享用一生的学习力培养。彩虹天使·AR魔法课堂使用科技改变现状，让AR+早教带来能听、能看、能互动的快乐学习，帮助孩子从小拥有良好的学习习惯。
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