11月18日下午，南京市第十三中学红山分校召开了第四期班主任沙龙活动。本次沙龙活动由德育处主任张丽波主持，校长邵长峰、副校长邹宇、分管主任、年级组长、全体班主任以及紫东实验学校的领导老师们参加了本次活动。活动围绕“学生顶嘴怎么办”开展沙龙交流，老师们共同商榷，探讨如何将班级管理水平推上新的台阶。
活动中，大家首先观看了学校师生自编自导的视频，初二年级组长金秀萍抛出案例所涉及的问题。班主任们开始了各自的思考，也纷纷呈现了自己对师生沟通有效途径探讨的不同看法。
有的班主任认为，要从班规的制定着手，班级的班规既要注重学生个性需求，也要有利于集体的有序发展，既满足于学生的个性发展需求，也服务于整体的教育教学目标，鱼和熊掌兼而有之。还有的老师表示，在师生有效沟通中，首先需要让学生发自内心的尊重法律和规则，晓之以理，动之以情，让学生品味到一种被关爱、被重视、被欣赏的感受。老师们借鉴了心理学理论为指导，谈到了在批评心理学中的“三明治效应”等等，每位老师都展现了自己独特的见解。
沙龙活动结束后，副校长邹宇对本次活动做了点评，邹校长充分肯定了初二班主任团队的精诚合作精神，对老师们所呈现的各种探究给予高度的评价。
最后校长邵长峰对所有班主任提出了下阶段的工作要求，邵校长激励班主任们多动脑，勤思考，他指出面对上千种不同的原生态家庭，繁杂的班级管理一定会存在一些棘手的问题，面对形形色色的表象和学生的动态，如何去化解教育过程中的案例，并恰当地去激励学生个体健康地成长，是当前班主任们要思考的首要问题，也是德育建设的更高目标。
南京市第十三中学红山分校副校长 邹宇
我们学校非常重视班主任队伍建设，每个月定期开展班主任的工作交流会，为青年班主任的成长搭建平台，培养更多的青年班主任能够胜任班主任的工作岗位，成为一名优秀的班主任。教育本身就是实践的过程，实践中出现的问题必然要在沟通中去解决，在有效沟通途径的探讨交流中，老师们学到了很多的经验，在与学生共同成长的过程中，老师们品到了诸多的感动，正是在我们学校这样的学习氛围中，将学校的德育管理逐渐推向了新的高度，所以目前，我们红山分校的德育活动开展和班主任工作能力的彰显已经走在了我们玄武前列。
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