快乐学习让学生茁壮成长 自贡市蜀光绿盛实验学校“五育并举”育时代新人

封面新闻记者 刘恪生

“叮铃铃……”10月中旬的一天清晨，随着上课铃声响起，自贡市蜀光绿盛实验学校一下变得静谧无声。此起彼伏的朗朗读书声，不断从各间教室传出。8月，学校刚刚送走了2020届初中毕业生，其中不少学生考上了高中名校。

如何提高学生的成绩？如何在提高成绩的同时，让学生感到学习是快乐的？这是一个长久以来难以被攻克的命题，却被蜀光绿盛实验学校所破解！近年来，通过“快乐学习法”，学校激发了一大批成绩普通学生的潜能，连续多年中考成绩全市拔尖。

“这是学校五育创新发展的重要成果，让学生变被动学习为主动学习，同时全面发展。”校长杨景华说。2019年11月，在学校举行的四川省第八届(2019)初中课博会上，杨景华将这一经验分享给了全省52所学校的“掌门人”。

》成效：连续两年中考稳居全市前茅 为高中名校输送了大批尖子生

2020年，检验三年努力的中考，蜀光绿盛实验学校全面告捷：省级以上重点高中272人，重高升学比例继续保持全市前茅。2021届、2022届的期末统考成绩也全面告捷，2022届班级总平在片区阅卷场取得第一名，2021届的陈韵羽、冯浩源分别取得片区阅卷场第一、二名。同时，八年级在全市期末统考中获得第一名。

回顾2019年中考，学校国重升学突破200人大关，录取人数达到213人，省级以上重点高中总计升学336人，再度刷新历史记录。小学毕业统一测试中，总评成绩位居区域前茅。“近年来，学校教学质量稳步提升，2019年中考稳居全市前三，取得了良好的口碑。”

副校长江雪梅介绍，这些年，学校在中考中涌现出一大批尖子生，也为不少高中名校输送了大量的优秀生源，“从绿盛出来的学子，成了这些学校抢着要的‘香馍馍’。”

》秘籍：独创“快乐学习法” 把时间还给学生后“成长”显著

为什么建校历史相对较短，但蜀光绿盛实验学校却能在培养尖子生方面取得如此高效的成绩？“其实学校一直在把时间还给学生，让他们养成自主支配的良好学习习惯，这会让他们终生受益。”江雪梅说，在绿盛，学生们学起来非常快乐，没有同龄人那种学业的负重感，同时在学习上还能取得好成绩。

这个“快乐学习法”，让2020届毕业就读高中清北班的毕业生段海扬的母亲印象特别深刻。因为学得轻松成绩上升又特别快，母亲感到非常吃惊，便问段海扬,“作业这么少，考试没问题吗？”段海扬的话让母亲彻底放了心：“学校作业少、活动多，我有足够业余的时间来安排学习和生活，学起来就特别得心应手，感觉没有压力就能学好。”

什么是“快乐学习法”？“作业少、活动多、学习效率高、学生心理压力小积极性高，更多的时间腾挪出来五育并举全面发展。”江雪梅介绍，经过多年实践，“快乐学习法”逐渐成为学生轻松学习成效显著全面发展的一种“绿盛特色”教育方式。

有许多成绩普通的学生，通过“快乐学习法”考出好成绩成为尖子生。一位转校过来的男生，在原来的学校十分厌学。转到绿盛后，班主任专门为他定制了应对措施：减轻课业负担，鼓励学习信心，关心他的生活。还建议家长取消周末的补课，让他自由安排，但晚上10点半必须上床睡觉。

经过这一系列调整，家长惊奇地发现，该男生变得开朗了，愿意和家长交流了，学习成绩更是稳步上升，有望考上重点中学。“感觉只是简单地调整了学习和生活，但效果却出奇地好。”家长感叹，“转校来绿盛，真是来对了！”

近年来，像这个男生一样从成绩普通蜕变到学习拔尖的尖子生，数不胜数。多年积累的“快乐学习法”，与学校“乐学盛行”的学风不谋而合，也与学校绿润生命、盛及未来的办学理念一脉相承。

不仅如此，学校丰富多彩的课程建设，也是学生成长的关键。构建了国家课程校本化、地方课程主题化、校本课程特色化为特点的 “向阳而生”的绿色课程。充分应用学校消防教育馆、禁毒教育馆、校史馆、国防教育馆等场馆资源，开设了“消防与安全教育”“禁毒与生命教育”“绿色与环境教育”“国防与爱国教育”“探访盐都的研学旅行”等主题课程。同时，还开设了剪纸、扎染、航模、合唱、舞蹈、环境、科幻画、排球、STEM等特色课程，让学生有了个性特长，擦亮了学生的生命成长色彩，为实现“成为优秀的自己”搭建了平台。

正因如此，学生的成长才显得蓬勃多彩。仅2019年度，除了中考取得优异成绩，学生在体育艺术科创等比赛中，获得市级及以上团体奖27项（国家省级7项），592人次获得国家、省、市级奖项（艺术类300人次，体育类225人次，科技类67人次）。

》幕后：教师队伍专业化 一大批优秀教师在全国全省收获荣誉

要想快乐的学习，让尖子生层出不穷，教师专业化的培养必须跟得上。近年来，蜀光绿盛实验学校以蓝青工程、微科研等平台为抓手，大力提升教师队伍的专业化水平，取得了良好的实效。

学校九年级年轻物理老师殷德丽，自2013年进校以来，连续在高新区、自贡市、四川省的物理优质课竞赛上拿下第一名的荣誉。2019年，在高新区、自贡市、四川省的理化生创新实验操作比赛活动上，再次连续夺冠。因为表现出色，殷德丽老师还入选与全国最优秀的教师一道进行全国展演。

“我们这个教师团队最大的特点是肯钻研、爱学习，善于研究和反思问题。”副校长林玉平说，有一次磨课会，我几乎是留到最后才走的。临走时都已过了吃晚饭的时间，我发现殷老师还在办公室里埋头研究，“每一样工作，她给我的印象是：全力去做出创新。”

正是因为有这样的精神，近年来学校不同学科的教师们在全市全省甚至全国拿下了众多含金量颇高的荣誉。除了殷德丽，学校涌现出了钟红英、卞永潇、 简洁、卢芳等一大批在全国全省赛事中都拔尖的优秀教师。2019年实验说课比赛，理化生选手均获四川省一等奖，参加全国展示，并获国家实验教学能手。2020年理化选手均获省一等奖，并参加全国展示。近三年，省级优质课获奖 37人，国家级优质课获奖达18人。

是什么造就了他们的优秀？“通过学校提供资源或平台、教师投入精力、学科整合能力不断反正相结合，来培训教师队伍专业化。”副校长宋世平介绍，学校实施教师梯级化团队建设的策略、“课研修”一体化培训路径，逐步打造专业化的教师团队。

“学校坚持问题即课题，研究即对策，收获即成果的研究思路，以课题研究推动学校整体发展。”宋世平介绍，目前学校有区级及以上立项课题30个，省级课题3个，市级课题3个，区级课题4个，市区级微型课题20个，另有校级微型课题40个。

同时，学校还特别重视微型课题研究，对全体教师进行课题研究专题培训和指导，研究内容涉及到教育、教学、管理、学生发展、家校关系、心理健康、环境建设等各个方面，通过问题研究较好的解决了工作中面临的问题。现有15项微型课题成果获市级一等奖，其中《物理微课在学生自主学习中应用“导学一体”的“235”操作策略获》省级一等奖。微型课题研究助力老师们有效解决了工作中面临的种种问题，提升了老师们的研究水平。

“通过名师引路、科研助力，集体智慧、个人成长，工作室孵化、教师专业成长，工作坊搭台、促非遗传承等措施。”林玉平介绍，多年积累下来，涌现出一大批专业能力优、业务水平精、创新意识强的优秀教师，多次荣获全省赛事第一名，参加省市及国家级优质课比赛多次荣获一等奖，不少教师成长为市级骨干教师，更促进了非遗在中小学生中的教育传承。

在“蓝青工程”结对培训中，结对期间，每个青年教师都要完成“十个一”任务，指导教师完成“五个一”任务。学校以课程教学改革和教育科研为主要途径，加强青年教师“十个一”和引领教师“五个一”的过程管理和结果考核，促进青年教师基本实现了“一年站稳讲台，两年在组内有影响，三年成骨干”的培养目标。

近三年，学校年轻教师成长迅速，有20人次成长为区级及以上领军人才，教师参加市级及以上竞赛86人次获奖。参与校本教材开发20余册，教师在各级刊物上发表文章36篇，获奖论文55篇。一大批年轻教师成长为学生、家长眼中的好老师，收获了良好的社会口碑。

有了一大批优秀的教师人才，还要有好的课程建设和课堂改革让“快乐学习”再上台阶。一直以来，学校通过完善课程建设促进学生核心素养的落地，实现“绿润生命盛及未来”的办学愿景，结合校本实际，对原有课程进行整合、完善，构建了三级绿色课程结构，即国家课程校本化实施、地方课程主题化整合、校本课程特色化开发，让学生不仅快乐学习，还要全面发展。

》探索：五育并举六化育人 18年不断创新走出一条绿色德育新路径

2019年11月21-22日，“走向深度学习的初中课堂变革——四川省第八届(2019)初中课博会”，在蜀光绿盛实验学校举行，来自省外及全省的1000余名教育工作者参加了活动。两天时间，来自全省52所会员学校的教师汇聚于此，从6个学科，从多维度、多层级呈现通往教育核心素养的31个学习点。

为什么全省如此多所同类学校，偏偏选在蜀光绿盛实验学校举办这次初中课博会？在这次活动上，学校的消防馆、国防教育、禁毒馆等特色场馆，让与会者纷纷点赞。

副校长李真高介绍，自2002年建校以来，学校德育工作秉承“绿润生命，盛及未来”的办学理念，落实“立德树人”办学宗旨，遵循生命成长规律，培育全面发展的人，让生命向阳而生，向美而行，让每一个孩子享受成长的快乐，为每一个孩子的生命成长奠基。

多年来，学校积极探索以“绿色教育”为统领的绿色德育有效策略，逐步走出了一条“五育并举，六化育人”的绿色德育新路径，在全省同类学校中独树一帜。

“序列化课程明德、情景化文化润德、主题化活动养德、社会化实践习德、生本化管理塑德、全员化协同育德。”李真高说，五育六化的德育新路径，让学生快乐学习、德才兼备、全面发展，向高中名校输送了一大批优秀生源。

“自贡盐帮菜闻名天下，靠的是数百年来累积和不断改进的烹饪技艺。在某种程度上，教师就好比厨师，学生就好比菜肴。”校长杨景华打了个比方：“专业而优秀的厨师，才能制作出一道道精美绝伦的菜肴。我们奉行绿色教育的‘向阳而生，向美而行’，一直努力建设德智体美劳全面培养的教育体系。让每一个孩子快乐、健康、幸福成长，我们正在路上。”