从初中辍学到三大名校掌门人，中工院院士周绪红的传奇还在续写

曾经初中辍学的他，倍加珍惜失而复得的学习机会，不放弃任何进取的机会，立志成才，后连任长安大学、兰州大学和重庆大学三大名校校长；
从小对科学怀揣浓厚兴趣，他进能翻阅百科全书，退能亲身组装机器、设计实验，终成工学领域大神级的权威，当选中国工程院院士，国家级、省级大奖无数。
今天为大家介绍，用专业学识和资源引领西部高等教育发展的结构工程学术大牛——周绪红。

失而复得的学习机会

这位出生于1956年的湖南小伙，从小就表现出很高的学习天赋。他5岁上小学，一直是班里成绩最优秀的学生之一。但好景不长，由于家庭原因，周绪红到了初中不得不辍学在家。即便如此，他也从来没有停止学习。
幸好，惜才的老师亲自到周绪红家里，苦口婆心向他父母劝导，终于把他带回了学校。对于这个失而复得的学习，周绪红倍加珍惜，利用所有能用的时间去学习，读遍了所有能拿到的书。
后来，即使在“文革”那段特殊的岁月里，他也从来没有停止过学习。1977年，年仅21岁的周绪红听闻国家恢复高考的消息，仅用一个多月的时间备考。次年，录取结果出来，全国录取率仅4.8%的全国大高考，他脱颖而出，顺利进入湖南大学土木工程系，攻读工业与民用建筑专业。

结缘科学，立志报国

之所以选择科学，是因为他从小就结缘科学，心系科研。
中学时期，一本破旧不堪的《十万个为什么》，成为周绪红最喜欢的一本书。也正是通过这样一本书，为他打开了科学的大门，在他心中埋下了科学的种子。
初中时候的他，已经能够写信与中科院院士交流原子能知识，闲余时间自己组装半导体收音机，钻研无线电技术。后来进入大学，终于能够全身心投入科学技术的学习和研究当中去。那种沉浸其中的乐趣，常常使他忘记了时间的流逝。

1992年，周绪红博士毕业，并逐渐从一名学生，成长为国内结构工程领域的学术带头人。在长期的研究过程中，周绪红带领团队对钢结构、钢-混凝土混合结构进行深入研究，研究出4种新型高层混合结构体系，创建了高层混合结构分析理论，开发了高效装配化施工技术，不仅极大地丰富了建筑结构理论体系，更是有效提升了现代结构建造技术的应用水平。
如今的周绪红，已经是国内结构建筑领域的“大神级”人物，获得省部级以上科技奖励14项，，获得国家发明专利40余项，出版著作和教材11本，发表论文280余篇。2011年，周绪红当选中国工程院院士，进一步提升了他在工学领域的学术地位。

用自身所长服务西部教育

做科学研究，并不是周绪红院士唯一的专长，他对于国内高等教育建设同样尽心尽力。2002年，从湖南大学副校长一职转战长安大学任校长后，便开启了他服务西部高校建设的新历程。此后，他再掌舵西部三所高校，长达16年时间。
（1）推动长安大学快速前进
周绪红在西部掌舵的第一所大学是长安大学，直到2006年离任，在长安大学担任校长的时间为4年有余。此时的长安大学，刚刚由西安公路学院与西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建，并划归教育部管理。
周校长此时上任，可谓是担负了重大的责任。不过，周校长也没有令人失望，在他的带领下，学校各项工作有条不紊地进行。
后来离任，他依然担任长安大学公路学院导师导师，时刻关注着长安大学发展。多年后再次造访长安大学，周校长还对长安大学怀着深厚的感情，声称长安大学是他心目中的母校。

（2）重点解决兰州大学师资问题
2006年5月开始，周绪红被委任兰州大学校长一职，这个位置他一坐就是7年多时间。与长安大学相比，兰州大学是西部重点高校，不管在实力、名气等方面，都更高一层，但也和其他西部大学一样，面临着师资力量奇缺，毕业生就业难的问题。
为了留住老师，周校长采用“事业留人”的办法。他将兰大的发展与国家西部大开发战略结合，充分利用西部的有效资源，成立了大气科学等学科，创建了教育部重点实验室，与企业合作，实现技术的应用和产业化。
为了优化学生的就业情况，周校长在学校营造一种全校帮助毕业生就业的环境，鼓励毕业生到自主创业和到基层就业，希望把西部的学生稳定在西部，建设西部。在他的带领下，许多兰大的贫困学生顺利找到了理想的工作。
（3）重庆大学：“圆心理论”
从2013年到2017年，周校长在重庆大学担任校长的五年，也是重庆大学快速发展的时期。他不仅利用自身的专长和资源为重大带来巨大的变化，也通过一系列有效措施为重大的学生谋福利。
任职期间，周校长利用自己的能力和资源引进了杨永斌、潘复生 、李文沅等院士，以及日本工程院院士、前国际风工程学会主席田村幸雄教授等学术大牛，使重大的土木工程类专业得到了迅猛发展。他还利用自身专业能力，做了许多基础建设，甚至在足球场下建设了大型停车场，环节了校内停车位紧张、交通拥挤的问题。
更重要的是，周校长在学生中口碑很好，提出“圆心理论”管理学生：即以“本科教学为圆心”开展工作，确立了“以人才培养为根本的价值观，人才培养质量是生命线的质量观，学生多样化发展的人才观，学生主体、教师主导的教学观”的管理体制。四年多时间里，学生生活条件改善，饭堂、图书馆等设施多次喜提“热搜”。
在他任职期间，重大学术推进效果显著，临床医学、计算机科学、化学和材料科学4 个学科进入 ESI 前 1%，工程学科跻身ESI前1‰，在“双一流”建设中阔步前行。

如果说大学是远洋中乘风破浪的巨轮，校长就是掌舵方向的船长。周绪红校长任职三大名校，在这些名校的发展史上画下浓厚的一笔，不仅如此，他的传奇也还在继续。
希望每一所大学都能遇到一个好校长，如果梅贻琦到清华，张伯苓到南开，蔡元培到北大，切实推动大学的前进。