四年级上册第四单元视频+一课一练，可打印

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参考答案：

一、读拼音，写词语。

翻身 劈开 缓慢 浑浊 丈夫 支撑 竭力 劳累 血液 茂盛

二、比一比，再组词。

翻(翻身) 劈(劈开) 缓(缓慢) 浊(污浊) 丈(丈夫)

播(播种) 壁(墙壁) 暖(温暖) 蚀(侵蚀) 文(作文)

撑(支撑) 竭(竭诚) 累(劳累) 血(血液) 滋(滋润)

握(握手) 喝(喝水) 思(思考) 腋(腋下) 磁(磁场)

三、多音字组词。

倒：dǎo 倒下dào 倒立

盛：shènɡ盛开chénɡ盛饭

四、近义词。

缓缓—(慢慢) 巍峨—(高耸) 奔流不息—(川流不息)

五、反义词。

黑暗—(光明) 奔流不息—(停滞不前)

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

缓缓 慢慢

1.小溪（缓缓）地流淌。

2.小明（慢慢）地走出了教室。

七、用合适的词语填空。

头(顶)天 脚(踏)地 （照耀）大地

(飘动)的云 (巨大)的变化 （巍峨）的巨人

(滋润万物)的雨露 (美丽)的世界

(奔流不息)的江河 (茂盛)的花草树木

八、把下面的词语补充完整。

（川）（流）不息 按（兵）不（动） （把）（持）不住

黑（白）不（分） （络）驿不（绝） （憔）（悴）不堪

纹（丝）不（动） （用）之（不）尽 麻（木）不（仁）

黑(乎)(乎) 白(花)(花) 黄(澄)(澄) 红(通)(通) 黑(压)(压)

九、请根据意思，写出相应的词语。

1、①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。②糊里糊涂、无知无识的样子。(混沌)

2、精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。(精疲力竭)

3、形容山或建筑物高大雄伟。（巍峨）

4、水流奔腾而不停止。也形容运动着的事物永不停息。(奔流不息)

5、增添水分，使不干枯。(滋润)

十、根据课文内容回答问题。

1. 为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的宇宙”？

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

2.阅读后回答。

（1）省略号的作用是内容的省略。

（2）试着写出省略的内容

他的头发变成了小鸟；

他的耳朵变成了山洞。

3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么

盘古，你真是一个伟大的英雄。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

帝王 溺爱 往返 衔接 少年

二、比一比，再组词。

帝(帝王) 曰(子曰) 返(往返) 溺(溺爱) 衔(衔接)

啼(啼哭) 日(日子) 反(相反) 弱(弱小) 街(街道)

三、多音字组词。

少：shào少女 shǎo多少

四、根据课文内容回答问题。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1、解词。

曰 （叫做） 溺（溺水，淹没）

堙 （填塞） 故（因此）

2、阅读后回答。

本文选自《山海经北山经》，炎帝是传说中上古时期的部落首领,精卫是神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。

3、请你用自己的话说一说课文内容。

炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

悲伤 惨淡 野兽 佩服 坚强 违反 抗战 环境 锁门 愤懑

二、比一比，再组词。

悲(悲伤) 惨(惨淡) 兽(野兽) 佩(佩服) 坚(坚强)

辈(长辈) 参(参加) 曾(曾经) 讽(讥讽) 贤(贤良)

违(违反) 抗(反抗) 环(环境) 锁(锁门) 既(既然)

伟(宏伟) 肮(肮脏) 坏(坏蛋) 钥(钥匙) 概(大概)

狠(狠毒) 著(著名) 愤(愤懑) 获(捕获) 恕(饶恕)

很(很多) 奢(奢侈) 奔(奔跑) 狱(监狱) 怒(愤怒)

三、多音字组词。

种：zhǒnɡ火种zhònɡ种地

脏：zànɡ 肝脏zānɡ脏东西

四、近义词。

悲惨—(悲伤) 严厉—(严格) 饶恕—(宽恕) 屈服—(服从)

驱赶—(驱逐) 敬佩—(佩服) 忍受—(忍耐)

五、反义词。

悲惨—(幸福) 痛苦—(快乐) 屈服—(反抗)

五、选词填空。

严厉 严格

1、他对自己要求（严格），所以进步很快。

2、必须（严厉）打击各种刑事犯罪活动。

3、搬弄是非的人应该受到（严厉）的惩罚。

4、这家商场防火制度不（严格），终于酿成了火灾。

七、用合适的词语填空。

(严厉) 的惩罚 (高高) 的悬崖 (凶恶) 的鹫鹰 (尖利) 的嘴巴

(著名) 的大力神 (坚定) 地回答 忍受(痛苦) 驱赶(猛兽)

八、把下面的词语补充完整。

（气）（急）败坏 痛（不）欲（生） （悲）（痛）欲绝

（百）（折）不挠 痛（心）疾（首） 欲哭（无）（泪）

感（慨）万（千） （愤）愤（不）平 彬（彬）有（礼）

井（井）有（条） （欣）欣（向）荣 亭（亭）玉（立）

（念）（念）不忘 滔（滔）不（绝）

九、请根据意思，写出相应的词语。

1、非常生气，心中不服。(愤愤不平)

2、兔子责罚。(饶恕)

3、处罚。(惩罚)

4、上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。(气急败坏)

十、根据课文内容回答问题。

1.在括号中填上合适的关联词语。

他（既）不能动弹，（也）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（尽管）如此，普罗米修斯（也）不向宙斯屈服。

2.宙斯用了哪些残忍的手段？用“”画出相关的句子。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

3. 普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。

寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。

烈日炎炎，高温酷暑——他被死死地锁在高高的悬崖上。

电闪雷鸣，暴雨如注——他被死死地锁在高高的悬崖上。

4.短文第一自然段写的是风吹雨淋 之苦，第二自然段写的是 啄肝之苦，这样的痛苦可以用成语痛不欲生、 生不如死来表示。

5. 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？

勇敢、坚强、伟大

参考答案：

一、读拼音，写词语。

女娲 隆咚 倒塌 挣扎 熄灯 冶金 花圃 花卉 玫瑰 茉莉

二、多音字组词。

扎：zhá挣扎zhā扎小辫

隆：lōnɡ轰隆lónɡ隆重

三、近义词。

稠—(密) 幸福—(快乐)

四、反义词。

危险—(安全) 欢歌笑语—(唉声叹气)

五、用合适的词语填空。

(幸福) 的生活 (清清) 的泉水 (五彩) 的云霞

(轰隆隆) 的巨大响声 (黑黑) 的大窟窿

六、选择正确的关联词填入括号中。

因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……

1．(虽然)天火被雨神熄灭了，(但是 )天上的大窟窿还在喷火。

2．(如果)收集到五彩石，(就)可以补天。

3．(因为)女娲补好了天上的窟窿，(所以 )人们又过上了幸福的生活。

六、把下面的词语补充完整。

（欢）（歌）笑语 兴（高）采（烈） （欢）天（喜）地

（欣）（喜）若狂 笑（逐）颜（开） 喜不（自）（胜）

熊（熊）大（火） （循）循（善）诱 跃（跃）欲（试）

（喋）（喋）不休 津（津）乐（道） （翩）（翩）起舞

（摇）（摇）欲坠 炯（炯）有（神） 津津（有）（道）

耿（耿）于（怀）

请从上面选择一个词语造句。

在回家过年的旅途中，火车上充满了欢歌笑语。

七、请根据意思，写出相应的词语。

1、又说又笑，表示气氛欢快热烈。(欢歌笑语)

2、用焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他原料中取得所需要的金属。(冶炼)

3、用力支撑。（挣扎）

4、零碎的，少量的。形容零散而不完整。(零零星星)

八、根据课文内容回答问题。

1、xìng zhèn xióng

2、照样子，写词语。

轰隆隆：骨碌碌 、呼啦啦 、黑沉沉

3、远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。

4、我要赶快把天补好,让大地重回幸福快乐的日子。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

劈开 浑浊 轰隆 竭力 肢体 惩罚 女娲 遭受 冶炼 花卉

二、比一比，再组词。

劈(劈开) 缓(缓慢) 撑(撑开) 竭(竭力) 液(血液)

壁(墙壁) 援(救援) 掌(手掌) 喝(喝茶) 腋(腋下)

溺(溺水) 返(返回) 衔(衔接) 兽(鸟兽) 违(违抗)

弱(弱点) 反(反对) 街(街道) 畜(畜生) 伟(伟大)

三、多音字组词。

倒：dǎo倒下dào倒立

少：shào少女 shǎo很少

盛：shènɡ盛开chénɡ盛饭

种：zhǒnɡ火种zhònɡ种地

脏：zànɡ 肝脏zānɡ脏东西

扎：zhá挣扎zhā扎小辫

尽: jìn尽头jǐn尽管

隆：lōnɡ轰隆lónɡ隆重

四、填写近义词。

缓缓—(慢慢) 巍峨—(高耸) 屈服—(服从) 驱赶—(驱逐)

悲惨—(悲伤) 严厉—(严格) 饶恕—(宽恕) 幸福—(快乐)

敬佩—(佩服) 忍受—(忍耐) 稠—(密) 奔流不息—(川流不息)

五、填写反义词。

黑暗—(光明) 悲惨—(幸福) 痛苦—(快乐) 屈服—(反抗)

危险—(安全) 奔流不息—(停滞不前) 欢歌笑语—(唉声叹气)

六、选词填空。

驱赶 驱逐

1、妈妈不停地(驱赶) 着蚊虫。

2、我们要把旧思想和旧观念从头脑中(驱逐)。

3、考试不得偷看别人的试卷，他却明知故犯，所以被（驱逐）出考场。

4、我把苍蝇从屋子里（驱赶）出去。

停滞不前 奔流不息

5、小溪遇到石头，并没有(停滞不前) ，而是(奔流不息) ，直到汇入河海。

七、把下面的词语补充完整。

（精）疲（力）竭 （气）急（败）坏 （零）（零）星星

（愤）(愤)不平 （奔）流不（息） （欢）歌（笑）语

从上面选择正确的词语填空。

1、一上午的心血全被妹妹破坏了，明明气急败坏地一将妹妹训斥了一顿。

2、干完所有的活，我们都累得精疲力竭。

3、马路上一串串明亮的明灯，如同闪光的长河 奔流不息。

4、亮亮双手捧着受伤的鸟，愤愤不平地说：“那些打鸟的人真可恨。”

5、草地上，零零星星地开着几朵星花。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1、升入天空，钻入地下。（上天入地）

2、①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（腾云驾雾）

3、惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观精湛，决定策略。（神机妙算）

4、各自显身手。（各显神通）

5、比喻了不起的本领。（三头六臂）

6、眼睛看到四面八方。（眼观六路）

7、耳朵同时察听各方面的声音。（耳听八方）

8、刀砍不进，抢刺不死，原形容人铜皮铁骨或物体十分结实。（刀枪不入）

九、说说下面的成语让你想到了哪些人物或故事。

1、“腾云驾雾”这个词语让我想到了《西游记 》中的神仙。

2、“眼观六路”这个词语让我想到了千里眼。

3、“耳听八方”这个词语让我想到了顺风耳。

4、“上天入地”这个词语让我想到了二郎神。

5、“各显神通”这个词语让我想到了《八仙过海》中的故事。

6、“神机妙算”这个词语让我想到了《封神榜》中的姜子牙。

7、“刀枪不入”这个词语让我想到了孙悟空。

十、补全古诗，回答问题。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

《嫦娥》的作者是唐代著名诗人 李商隐 。他和杜牧合称“小李杜”。

前两句描绘了主人公所处的环境和永夜不寐的情景。后两句是猜测的内容，表现出诗人孤寂的心情。