南阳市十九中召开管理层交流会，校长领学

为开阔学校管理人员工作视野、提升管理层的业务能力、提高管理层的管理水平，10月8日下午三点，南阳市第十九中学校在校小会议室开展了以“角色与定位，职责与使命”为主题的管理层交流会，学校管理层以上领导参加了本次会议。

会议分为三个议程：第一个环节是学习《给学校中层管理者的8节必修课》；第二个环节是分享交流会；第三个环节是刘校长就本次活动作总结。

会议伊始，南阳市第十九中学教育集团党支部书记、校长刘俊峰带领大家学习了《给学校中层管理者的8节必修课》。她强调，学校要抓好三个核心队伍建设：以校长为中心，抓好班子建设；以教研组长为中心，抓好教师队伍建设；以班主任为中心，抓好班级队伍建设。作为学校的领导干部要以此次活动为契机，虚心学、努力学、真心学，从思想和行动上为学校发展助力，要继续努力奔跑，成为一个新时代的“追梦人”。

分享交流环节

南阳市第十九中学校党支部副书记高光明感触颇深地说，做中层干部，就要聚作一团火，散作满天星：作为学校的管理层，要热爱学校，珍惜工作，学校是我家，人人添砖添瓦；要有大局意识，支持以校长为核心的校委会，集体利益为先，学校发展为先；作为管理层要有责任担当，榜样引领，团队互助，合作共赢，彼此成就，共同成长。

南阳市第十九中学校副校长向天成表示作为一名副校长应该树立一切以事业为重、一切以团结为重，校荣我荣、校衰我耻的敬业观。副校长的角色定位于校长的“助手”“帮手”，要树立大局意识、服从意识、业务提升意识、服务意识、担当意识，勇于承担责任，勇挑重担，主动为校长分担，主动与下属共担，工作中积极参与，积极创造，事后不诿过，不塞责等。身为副校长更要用心谋事、用心做事，坚守校园，扎根学校，努力成为一名“懂管理、善协调、精业务”的称职的副校长，取得突出的教育业绩。

南阳市第十九中学校副校长勇国良提出，学校管理层的素质能力决定一个学校整体工作的开展水平，要想当好一名学校管理干部，必须牢固树立“四种意识”，提升“四个能力”：树立学习意识，提升竞争力；树立责任意识，提升凝聚力；树立管理意识，提升执行力；树立引领意识，提升战斗力。领导者的个人魅力和风格品质能够辐射到团队中的每个人，并将这种动力引领提升为战斗力。作为学校的管理者之一要在实际工作中要努力成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者，明礼诚信、遵纪守法的执行者，生活正派、情趣健康的引领者。

南阳市第十九中学校副校长吴振飞强调，要把握好自己的角色定位，作为一个管理者要把握好自己的角色定位，避免发生错位现象。不要把自己当成是“民意代表”；不要把自己错位成“自然人”；不要把自己错位成“事务员”。在下属面前你的角色应该是管理者、领导者，应该是游戏规则的制定者和维护者，你的日常主要工作就是计划、组织、协调、控制，通过他人来达成组织目标。可如果你事必躬亲，大事小事一起抓，事无巨细，自己很辛苦，往往越干越被动。

南阳市第十九中学校副校长康运锋指出，作为副校长，要有三种能力：对上能得力协助校长，横向能科学达成合作，对下能有效激励同事。就具体的工作职责来说，副校长要能够高度认同校长的教育观和教育理念，要主动与校长的意见保持一致，对于领导班子的决议要不折不扣的坚决执行；对于其他副校长分管的工作，要积极补位不越位，要真心搭台不拆台，要左右沟通达共识，要密切合作同发展；对于分管的处室及其他处室管理层，要做好策划、示范、引领、协调和激励。总之，学校管理层要通力协作，密切配合，要心往一处想，劲往一处使，要共同为学校的和谐、稳定、发展、繁荣大业献计献策，增光添彩！

南阳市第十九中学校工会主席赵力强调，要做学者型的管理者，作为学校的管理者首先自己的业务能力要突出，才能在业务上对一线老师进行有针对性的指导；要深入一线，坚持听评课，三人行必有我师，取长补短，进一步提升自身的业务素质，形成一个更好的良性循环；用知识沉淀自己，要有终身学习的意识，活到老学到老，通过知识武装自己的头脑，真正做到腹有诗书气自华，做一个让同行敬佩、学生敬重的管理型人才。

南阳市第十九中学校工会副主席柳万聚提出自己的见解：人是靠长处创造业绩的。因此，作为学校管理者，要点燃自己和他人。点燃自己就是要有工作品质，用精湛的业务和奉献精神点亮人生火炬，同时，点燃他人，就是关注奔跑的人，学校的发展，取决于优秀教师能到达哪里，管理者要善于并及时发现那些奔跑者，珍惜他们的教育教学探索，让管理者所吹奏的声音和教师的各个功能形成谐振。

南阳市第十九中学校八年级管理中心主任李海洋说到，管理层上要理解校长决策，承接学校愿景；横向需协同周边节点，左右部门联通；下要团结人心、带动工作；课要讲得精彩，行为“师范”......学校管理层有如人的“脊柱”和“腰肌”，很大意义上上决定了一所学校的整体行动力。通过每天的行动落实教育理念，率先垂范更具有说服力，让大家能够真切地“看到”我们不仅仅这样说，也是这样做的。你干我干大家干，在合作中踏出变革的道路。领导力、执行力需要在学习中培养，在实践中历练。学习在左，管理在右。

南阳市第十九中学校后勤服务中心主任王峰提出转变角色、找准定位的观点。作为管理层,身上肩负的责任更重，学校的一草一木、一事一物都与自己密切相关。因为你是领导，必须率先垂范；因为你是领导，对学生的不规范行为必须及时制止；因为你是领导，发现学校环境有杂乱现象必须第一时间整理归位……同时我们的身份又是教师，我们不仅要教书更要育人，我们培养的学生不仅知识渊博，更要道德高尚，因为品德比知识更重要。

南阳市第十九中学校行政管理中心主任刘学兵强调，让单位的政策、制度落到实处，最重要的就是“执行”。抓住不落实的事，找出不落实的人，等于落实。在执行过程中难免出现问题，关键要积极想办法解决，而不是把问题抛给领导。我们要做一个智慧型管理者，带着问题走进校长办公室时，自己至少已有一到两个解决问题的方法，让领导做“选择题”或者“判断题”，而不是做“问答题”。如果每一位管理者都能发挥自己的智慧，学校的各项工作就会卓有成效。

南阳市第十九中学校七年级管理中心主任苏亚丽谈到管理层在引领中做到“建团队、巧计划、重服务、会授权”。这12个字既是我们日常工作的写照，更是一个方法指导。它能有效的指导我们更好的工作。同时把工作当生活，把生活当工作，永葆一颗快乐单纯的心。

南阳市第十九中学校党办主任孙立强调管理层的综合素质要高于部属。精通业务，不说外行话，不做外行事。努力学习，提高综合素质，要做到能参善谋，懂政策、明法规、有主见、会组织、能协调，总之，思想上要敏锐，业务上要精通，管理方法上要高明，这是管理层必须具备的综合素质。

南阳市第十九中学校团委书记、学生发展中心主任赵超提到，要善于协调，加强沟通，激发师生潜能。管理的本质，就是激发和释放每一个人的善意。管理者要做的是激发和释放人身上固有的潜能，创造价值，为他人谋福祉学校的管理目标更明确，就是培养人，而不是培训人。人成长了，教师和学生被赋能了，目标就能实现。

南阳市第十九中学校校建办主任李勇特别指出，在工作上要相互帮助。实际工作中，学校管理层之间肯定有明确的分工，有各自所分管的工作，但是谁也不可能事事都能单独地完成各项工作任务，况且有些工作本身就不是一人所能完成的，这就出现了学校管理层之间相互帮助，相互协作的问题。这时，其他的学校管理层应顾全大局，主动地伸出援助之手，帮助出主意，想办法，主动为其分担一些工作，做到全局一盘棋，劲往一处使，汗往一处流，团结一心，共同前进。

南阳市第十九中学校教学管理中心主任张加超主任指出管理层必须与校长三观一致，具有强劲的执行力，使得校长办学决策能顺利贯彻落实。管理层角色定位要准：管理层是学校的管理者、领头人。岗位认知不越位，干好本职工作，不推不让、不等不靠，担当奉献。管理层是基层的管理者，更是业务的领跑者，要高标准完成组织交付的重任和信托！

南阳市第十九中学校教学管理中心副主任孙虎谈到在工作执行力度方面，对上一级领导要三观一致，及时沟通，对同级要积极配合，对基层要建团队，巧计划，重服务，会授权。通过学习感觉个人在工作执行力度上，缺乏同级沟通，合作力度不够。以后在工作中要加强合作。

南阳市第十九中学校行政管理中心副主任裴景鄂表示当好管理者，要多用耳和眼，少用嘴；多做事，少出头；多建议，少决定。应该做到立足全局，摆正位置，干好本职，妥善处事，讲究策略。当好学校管理层必须具备较高的业务素质、有过硬的工作作风，具有高尚的师德，具有爱岗敬业、无私奉献的敬业精神，具有洞察力和判断力，勇于创新，工作要有魄力。

南阳市第十九中学校八年级管理中心副主任王志文强调，做管理层，就要与学校决策者、领导者思想、步伐保持一致；在同志中间起到模范带头作用；在教学方面，虚心学习他人的长处。

南阳市第十九中学校团委副书记、学校发展中心副主任杨丽指出要有阳光心态，快乐工作。作为一名管理者，学会十根手指弹钢琴，这是一个管理层必须具备的情商，真正做到快乐工作，才有助于工作更加顺利、高效的完成。在做中学，学中做，促进个人的成长和完美蜕变。

南阳市第十九中学校督导室副主任杨红强强调要立足本职，干好工作：一要深刻理解校委会的决定并加以落实。既要搞好本职工作，更要成为业务熟练的教师。管理层意味着付出、奉献。管理层要比一般老师要做的更多，责任心更强，要心中装着学校，处处为学校考虑，工作上要兢兢业业，承担起管理者的责任。

南阳市第十九中学校督导室副主任刘志伦提出学校的规模大了，要想管理井然有序，进一步发展壮大，就必须政令畅通，有强大的执行力。管理层的职责不仅仅是“上传下达”，还要努力把目标化为行动。对学校确定的战略决策、目标任务，作为管理者，必须坚决而高效地执行、推进，而一个管理者的责任和义务也正是在这样执行的过程中体现的。

最后，刘校长做了重要讲话，她指出了管理层目前存在的问题并就下一步工作提出了要求。她说，领导干部一定要有一个大的思维、大的格局；内强素质、外树形象，要增强责任心，提高执行力，加强过程管理，树立创新意识，要团结协作，互帮互助，成长为真正成熟的干部，共同创造十九中美好的未来。

中秋遇见国庆，家与国“撞”了个满怀，十九中的管理层们齐聚一堂，集思广益，为学校的管理献计献策，大家碰撞出的智慧的火花，点缀了喜相逢的金秋，大家以实际行动完成一种庄严的承诺，一种责无旁贷的责任担当，在我们这群务实笃行、行稳致远的管理团队的带领下，必将促进十九中各项工作迈向新的高度！

来源：南阳市十九中