双胞胎上一年级，分在不同班，杭州妈妈被“逼疯”！

家里有一对双胞胎一起上一年级，而且还被分在了不同的班级是一种怎样的体验？ 杭州的 徐妈妈 应该很有发言权 ，两个字： 崩溃…… 这不， 徐妈妈 忍不 住 发了个 朋友圈。

No.1

回错班级群，老母亲快精神分裂了

徐妈妈家有一对双胞胎儿子，今年都是一年级新生，分在两个不同的班。于是烦恼就此井喷式爆发了！

如今每个班级都有一个微信群、一个钉钉群，每个班的家长还组了一个家长联络群。“我等于每天要盯着起码六个群，才刚刚一年级，自然特别关注孩子在学校的表现，所以不敢错过老师的任何信息。而且，老师所有的作业都在群里布置，又必须是家长辅导、监督，我光是看群，就经常看晕。”

而且徐妈妈无奈地表示，自己经常会搞混两个孩子群里的信息。有时候会把大宝班里的群看到的信息，回到了二宝班的群，或者把二宝班老师发的内容，误以为是大宝班老师发的。写作业也是，两个娃的作业稍不留神就弄混了。”

徐妈妈坦言，自己快精神分裂了，连用来画画的笔，要求都不一样。上周两个孩子的班级都通知要带美术工具，大宝班先通知，要带炫彩棒，徐妈妈想当然以为两个班总是一样的，就习惯性买了两份，结果第二天，二宝班通知，要带的是油画棒。

更让徐妈妈抓狂的是，上了两周课，两个班的进度不一样。数学作业本，一个儿子已经做到第七页了，而且老师要求中间两页不要做，另一个儿子才做到第三页。“每天晚上辅导功课，我简直是在玩穿越。”

其实，徐妈妈早就想到过这些问题，于是在报名时特地问了学校老师，但得到的回复是，还早，先录取，等开学了，再说。结果录取后发现 已经分好班了，还不能调整。当时徐妈妈考虑这所公办学校离家近，方便接送两个娃，也就接受了不同班级，却没想到成了现在这样。

“学校也应该问下我们，或者交流下，毕竟双胞胎还是比较少的。”

No.2

“过来人”：一个班，还是两个班？

双胞胎上学，是分一个班好还是在不同班好？有这种疑问的家长不在少数。

家有两“千金”的林女士说，她是100%的“分开”派。

林女士觉得，孩子小的时候上幼儿园在一个班里还能互相有个心理依靠，但孩子大起来了，各自的个性也日渐明晰，上小学再在一个班里似乎不合适了。

“两个女儿，一个性格强些，一个弱些；一个很‘要’，一个佛系；一个学习能力强，一个生活能力强。虽然是同样的爹妈，同样的生活环境，给她们提供的资源也一样，但就是长成完全不同的样子了。在一个班里，难免会有比较，特别是进了小学后，会有学业上的比较，会对孩子的发展不利。”

林女士说，当时在一年级入学前学校来征求家长意见，她义无反顾选择分在不同班。

“现在五年级了，除了一年级刚入学时因为在两个班各种兵荒马乱外，到了高年级，一切顺起来了，越来越发现在两个班的好处。”林女士说。

两个孩子都各有强项和弱点，在不同的班里，可以很好地避免比较，到了家里，为了让她们不要有被“比”的压力，老母亲也是操碎了心，比如在一件事情上表扬了小宝，那么就要找另外一件事表扬大宝。 林女士觉得，在不同班的另一个好处是“有各自交往的朋友，朋友相当于翻了一翻，朋友圈更大了”。

当然了双胞胎在两个班，“不方便”的事还是经常发生的。作业不同、进度不同、学科老师不同这些且不论，开家长会的时候妈妈去哪个孩子班里呢？林女士给出的答案是： 轮流最公平。这学期家长会妈妈在大宝班，下学期就要到小宝班。两个孩子记得比妈妈还要清楚。

但是交作业，也是会乱套。 林女士说，刚开学交暑假英语作业，她就搞了个大乌龙。

“英语作业要在钉钉上提交，我记得明明提交的是大宝的，结果自动上传了小宝的。 ”英语有项作业是配音，小宝特别找了难度比较大的片段来配音，自己有点小得意，结果上课时老师播放，一听，这不是自己的，是大宝的普通难度的配音！ 小宝回家很生气，狠狠地吐槽了老妈，而大宝则偷着乐。

网友：

No.3

是否同班各有利弊，最重要淡化比较

双胞胎分班，学校一般会怎么做？

杭城多所学校老师表示，在一年级分班前，都会先征集家长的意见。

不过杭师大东城小学教导处主任吴敏 也发现了有趣的一点，家长们普遍要求“分不同班”，这个比例在80%到90%左右。今年，学校一年级12个班近500人，一共有9对双胞胎，有8对的家长都选择了分在不同班级。

杭城一所小学的资深班主任老师表示，要不要分在一个班，其实没有固定的答案，最重要的是看孩子的个性和家长的需求。“如果两个孩子中，某一个有‘压倒性’的差异，那分一个班，很容易被比来比去。如果不存在这个，而且孩子本身都很外向，很愿意结交新朋友的，在一个班问题也不大。”

老师们建议，哪怕是双胞胎，每个孩子的成长轨迹也不一样，要淡化两个人的比较，尊重他们的个性成长，也让孩子们了解到每个人都有长处和弱项，让两个孩子间少一些竞争，多一些互助。

如果你家有双胞胎

你会让选择同班还是分班？

来源：钱江晚报

编辑：管晓蒙