择业期规则，对教师编制是利是弊？

“不以规矩，不能成方圆”。从古至今，都存在各式各样的规定用以规范各项事务。大到国家治理，小到个人生活。在很大程度上，规定给人们的生活带来了极大的便利性。因为有规定的存在，一切都有了章法，无论做什么都会有一柄无形而又真实存在的尺子来丈量分寸。依规而行，有时会起到化繁为简的妙用。但是凡事都有其双面性，过度的规定，反而会带来困扰。

广西南宁一位初中语文老师报考教师编制，并顺利通过笔试，却因毕业证书上的日期比规定日期早了一天遭拒。南宁市教育局人事科方面披露，本次教师招聘考试严格按照今年的规定执行，规定要求：“两年的择业期，2018年6月16日至2020年6月15日。”当地教育局人事科一工作人员称，不在这一事件范围内，就无法通过审核，南宁各个县区都按照统一的规定办事。这不禁引人深思，统一的规定就一定是正确的规定吗？

作为国家性的考试，南宁市教育局设立了这样的规定来举行教师招聘考试，把时间精准把控在具体的时间段内，使得出现仅仅因为毕业证书上的日期比规定日期早一天，就被排除在招聘考试之外的情况。这样的举动，看似是在严格执行规定，差一天也不行，可实质上，这既不合法也不合理。此举未尊重所有毕业生的平等就业权利，还涉嫌对应聘者进行毕业年限歧视。诚然，设立下这样的规定，其本意是为了更好地促进应届毕业生的就业问题，却忽略了很重要的现实问题。那就是各个高校发放毕业证的时间本来就不同，还有的硕士研究生是在2月份、3月份毕业，实行弹性学制的高校，本科生也可提前半年毕业。

这样一来，划分具体时间段以确定考试资格的规定就显得过于不严谨。由于这样的规定，即使是近两年毕业的的高校毕业生，也会因为毕业证日期在2018年6月16日之前而丧失资格，这实在难言合理。如果是只顾解决今年毕业生就业，完成上级布置的任务，便选择忽视“合同制”教师的合法权利，也显然欠妥。表面上看，似乎是解决了部分应届毕业生的就业问题，实际上却也会产生新的就业问题。一味地执着于规定的制定与执行的同时，更需要下沉到实际中去。

实际上，这次事件的发生并非个例。这类问题多年前就曾发生过，有的地方习惯采取“一刀切”的管理方式，规定只招某一时间段毕业的学生。这样的规定有具体的范围可循，确实容易执行，也能防止具体人员乱开口子。看上去似乎是合理的规定，但若仔细深究，这又何尝不是制度僵化的一种体现呢。为了工作开展能更加方便快捷而把规则直接执行死，没有弹性和灵活性，和学历歧视如出一辙。

规定是一把尺子，一个健康的社会，必须用尺子来规范。但是规则制定伊始不能盲目，要对政策进行合理的评估，做到有据可依。不能一味盲从，只知道对规则教条化执行。睁开眼睛更多的看看现实世界，才有利于制定出更合理的规定，只有合理，才能更好地执行。

言而总之，规定的出现，归根结底是为了服务于人，便利于人的。如果因为规定的不合理性而带来更多的麻烦，倒是画蛇添足了。该被拒绝的不是早了一天的毕业证，而是这种不合理的规定。