速看！新学期开始就执行！黑龙江高中课程设置改了

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高中实行学分制

课程由必修

选择性必修

选修三类课程构成

日前，黑龙江省教育厅研制了《黑龙江省普通高中课程设置与实施指导意见（试行）》等文件，2020 年秋季新学期开始实施。根据新的指导意见，普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。同时，高中学生课程修习通过学分和学业水平考试进行管理，学生高中三年至少修满 144 学分方可毕业。针对高一新生家长们关心的选课走班、选修课程开设、学分认定与管理等出台了明确详细的指导意见。

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普通高中课程

由必修、选择性必修、选修三类课程构成

根据《黑龙江省普通高中课程设置与实施指导意见（试行）》，普通高中学制为三年。每学年 52 周，其中教学时间 40 周，社会实践 1 周，假期(包括寒暑假、节假日和农忙假) 11 周。每学年分两学期。每周 35 课时，每课时按 45 分钟计， 18 课时为 1 学分。

普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。必修课程由国家根据学生全面发展的需要统一设置，是普通高中学生发展的共同基础，所有学生必须全部修习。选择性必修课程由国家根据学生个性发展和升学考试 需要统一设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习;其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求。选修课程由学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，学科课程标准的建议以及学校办学特色等自主开发设置，是满足学生个性化发展的校本课程，学生自主选择修习。

黑龙江省普通高中课程设置表

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高中生毕业学分

最低要求为 144 学分

据介绍，学生课程修习通过学分和学业水平考试进行管理。学生完成相应课程规定课时的学习并考试(考核)合格， 即可获得相应学分。必修课程必须获得 88 学分，选择性必修课程不少于 42 学分，选修课程至少获得 14 学分(其中， 在必修和选择性必修基础上的学科拓展、提高类课程之外的 课程不少于 8 学分);学生毕业学分最低要求为 144 学分。

民族高中学生毕业的学分要求：朝鲜族和蒙古族高中语 文科目开设民族语文和汉语文，分别为 8 学分，共计 16 学 分。学生三年中获得 96 必修学分;选择性必修与选修的学 分不少于 48 学分，其中选修至少获得 7 学分，总学分达到 144 方可毕业。

具体学分安排如下表：

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高中阶段所有学校

至少应提供 28 学分的选修课程

按照《黑龙江省普通高中选修课程开设指导意见(试行) 》要求，为保证学生具有选择空间，高中阶段所有学校至少应提供 28 学分的选修课程供学生选择。其中，省级示范性高中和有条件的普通高中原则上应提供 50 学分以 上的选修课程。

省教育厅相关负责人介绍，学校要依据课程设置要求，结合办学目标、学生特点和实际条件，制订满足学生发展需要的课程实施规划。合理有序地安排课程内容，科学均衡安排必修、选择性必修、选修课程，不得增减科目教学时间总量和周课时总量，特别要开齐开足体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、综合实践活动、劳动和理化生实验等课程。

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科目安排：综合实践、劳动纳入必修课

普通高中设有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康科目和综合实践活动、 劳动等国家课程，以及校本课程。其中，外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，学校自主选择第一外语语种，鼓励学校创造条件开设第二外语。

另外，艺术可与音乐、美术两科相互替代，具体开设科目由学校自行确定。体育与健康的必修内容必须在高中三学年持续开设。综合实践活动课程包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等。劳动课程内容包括志愿服务和与通用技术的选择性必修内容及校本课程内容的统筹内容。

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“私人定制”课表：实现“一人一课表”

建立行之有效的学校选课指导、走班管理及课表编排制度，做好学生选课指导、走班教学管理与学校课表编排工作，鼓励有条件的学校充分利用智慧校园和各种信息化终端设备，逐步实现基于大数据的校园信息化智能管理，借助课表编排软件和平台生成电子课表。通过选用适宜的排课策略，生成每个学生的“私人定制”课表，满足“走班制”教学体制的排课需求，实现“一人一课表”。

来源：黑龙江日报、生活报

编辑：王俊芳

责编：所双雨

统筹：王刚、高长利

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