在理工附中就读是种怎样的体验？一起听听“老理工”的成长故事 | 探校

北京理工大学附属中学是一所历史悠久、文化底蕴厚重的北京市示范高中校，迄今已发展成为集高中、初中、小学、国际部于一体的“十二年一贯制”理工附中教育集团，包括理工附中小学部、南校区、东校区、通州校区、理工附中分校、理工附小等，充分发挥市级示范校优质教育资源的辐射作用。理工附中教育集团在保证本部持续高位引领、优质发展的前提下，采取“一体化发展，一贯制教育”办学模式，全方位提升集团整体办学品质。

理工附中高中招生计划

(详见2020年招生简章)

01

校额到校批次

(1)市级优质高中教育资源统筹三计划30人(与北京舞蹈学院联合培养，各区计划详见2020年招生简章)

(2)优质高中校额到校：本校区计划153人；通州校区计划228人。

02

统一招生批次

总计划301人，其中

(1)普通班，本校区计划211人(其中特殊学生65人)；通州校区计划30人。

(2)武术特长班计划30人(全市招生)。

(3)理工实验班计划30人。

本校区：

高中招生咨询电话：53205787

地址：海淀区车道沟东路1号

通州校区：

高中招生咨询电话：60573788

地址：北京市通州区宋庄镇徐辛庄1000号

家长关心问题解答

关于市级统筹三

①问：市级统筹三招生中注明与北京舞蹈学院联合培养，请问是招收定向的舞蹈专业人才吗?对考生有额外舞蹈特长的要求吗?

答：我校市级统筹三招生对考生没有舞蹈特长要求，入校后会安排一些舞蹈课程，培养学生的舞蹈艺术素养。

②问：被市级统筹三专业录取后与普通班有何区别?

答：市级统筹三专业录取的学生单独编班，学科教学与普通班一致。

关于武术特长班

①问：报考武术特长班需要有武术基础吗?

答：统一招生03专业武术特长班全市招生，不需要武术基础。

关于理工实验班

①问：何谓“理工实验班”?

答：“理工实验班”是北京理工大学附属中学与北京理工大学联合创办的旨在培养优质人才的特色实验班，是积极探索中学与大学教育有效衔接的先导性实验班。

②问：请问中考分数大概多少能报理工实验班?

答：2019年理工实验班录取线538，区排名大概2500左右。2018年理工实验班录取线549，区排名大概2400左右。

关于分班

①问：录取后有分班考试吗?

答：没有，学校按中考成绩进行分班。

②问：学校除了理工实验班还有其他实验班吗?

答：每年除了理工实验班，学校还有4个发现实验班，确保优质师资配备。

关于招生，你想知道的都在这里！

学校多年来为社会输送了大批优秀人才，如“武汉方舱医院提出者”、全国政协常委、中国工程院副院长、中国医学科学院院长、中国工程院院士王辰，列入“影响中国软件开发的20人”首位的陈榕、引力波研究发现团队成员陈雁北、申奥形象大使杨澜、国际计算机学会中国理事会副主席刘云浩等等。

理工附中有哪些办学优势和教育特色？

建校70年来，理工附中形成了“人文奠基 理工见长”的办学特色，以“守规矩、懂感恩、有教养、厚基础、重实践、会创造”为培养目标，涵养学生气质形象——男生英俊（大气、沉毅、担当），女生淑雅（内秀、友善、文雅）。2016年任志瑜校长提出“发现教育”这一全新的教育主张——“秉持发现教育、成就每位学生”，让每个学生成为最好的自己，让每位老师成为最优的伯乐，让理工附中成为最大的舞台。在创新构建“发现教育”理论与实践体系的过程中，学校逐渐形成了理工附中教育哲学“因发现学生而教育，为学生发现而育教”，促成理工附中成为全国首个“发现教育”研究基地和中国教育科学研究院首个“基础教育”研究基地。

理工附中的师资力量如何？

教师队伍优秀
学校以大花园理念“你是一棵大树可以在这里参天，你是一株玫瑰可以在这里怒放，你是一棵小草也可以在这里青翠”构建理工附中温暖大家庭，建设具有“根的情怀、干的刚毅、枝的进取、叶的奉献” 理工附中人品质的教师队伍。

目前学校拥有一支教育观念先进、治学精神严谨、敬业爱生、博学善导的教师队伍，其中，正高级教师4人、特级教师14人、全国模范教师2人，占教师队伍的5.26%，市、区级学科带头人及骨干教师109人，占教师队伍的28.5%，高级教师160人，占教师人数的42.1%，博士及博士后9人、硕士研究生87人，共占教师队伍的25%。此外，本校还拥有一支由高校、科研院所教授学者组成的专家导师团，各学科的海淀区兼职教研员共46人，形成了集团校区内教师共同体、市区内学习共同体和市区外学校建设共同体。

开设了哪些课程？有什么特色？

课程体系独特
学校已构建体现“人文奠基 理工见长”办学特色的“钻石型”课程体系，通过学科基础类、学科拓展类、PSC 活动类及人格养成类四类课程，强健学生身心健康，促成学生人格养成，培养学生终身学习，发展学生个性潜能。如：大学先修课程、大师领航课程和STEAM课程，以及“男神红楼”、“舌尖上的化学”、“天文观测”等深受学生喜爱的校本课程。在“发现教育”哲学的引领下，学校精心研制出《“发现课堂”核心要素量表》，建设新型、具有生命活力的“发现课堂”，通过“问、思、论、察、效”课堂核心五要素的融通落实，提升学科能力和学科素养，同时培育“发现素养”，发展学生核心素养。

2019年12月4日，与北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心、北京市海淀区教育科学研究院共同组织的主题为“五育并举 课程育人 自主发展”的促进育人方式改革研讨会，大大推动了学校课程、教学和学生自主发展的改革步伐。

教育科研力量怎么样？

教育科研实力见证
学校现有7个市级和23个区级规划立项在研课题。2018年被评为“北京市基础教育科研先进校”，是“中国好老师”基地学校。2019年5月，成功申报“北京市教师教育基地校”，成为服务于北京市教师培训的重要基地，这是学校雄厚的师资力量、较高的教育教学和教研水平的充分体现；同时语文、数学、英语、化学、生物等五个学科成为海淀区学科教研基地，是学校教育科研和学科教研能力的实力见证。

如何因材施教满足学生个性化发展?

培养模式革新
学校与北京理工大学联合创办了“理工实验班”，定制拔尖创新人才培养方案；“艺术素养班”培育学生全面艺术素养，积淀人文底蕴，培养全面艺术人才；“武术实验班”强健学生体魄，传承中国传统文化。科学实施分层、分类“选课走班”教学模式，研发阅历课程——“发现之旅”，满足学生“个性化发展”的需求。

培养学生哪些优长？

特色发展突出
建立“创新人才培养协作体”、创建“少年科学院”、开设“创客空间”等，引领学生走入科学殿堂；与多个国家和地区的近二十所名校建立了友好合作校关系，并作为联合国教科文组织中国委员会会员校，重点发展“一带一路”国家文化交流项目，开阔学生的国际视野；作为国家级体育传统项目校，学校的棒、垒、排、田径、武术队多次夺得全国冠军；金帆管乐团连续多年蝉联全国管乐比赛一等奖，并多次出访海外进行文化交流；科技项目每年有近400人次获奖，其中天文奥赛更是连年获得国际奖牌，享有很高的知名度。

在学生成长规划和发展上有哪些硬核助力？

育人成绩显著
学校设立“学生发展中心”，引领学生规划人生、发展学业、成长心理，提高综合素养。我校以“发现教育”为引领，从生涯、学业和生活三方面入手，充分发掘学校、大学、网络和家长资源，建立学校、家庭、高校和企业的联动机制，构建多通道的学生发展指导课程体系，帮助学生筑梦理工、扬帆起航、发现未来。

通州校区有哪些发展呢？

位居北京城市副中心，占地百余亩，毗邻宋庄画家村和大运河的通州校区，依托海淀区优质教育资源和优秀的专家团队，通过与海淀本部实行“文化理念、管理机制、课程设置、教育教学质量”四个统一的办学模式，努力办通州百姓家门口的好学校。三年来，学校实现了跨越式发展，收获诸多荣誉和广泛的社会赞誉：教师专业发展，学生学业精进，2017年起连续三年获通州区高考优秀校；科技特色创新，近50个市区级奖项，成为中国STEM教育联盟示范学校、通州区科技示范校。师生幸福成长，2019年获得“京城最具幸福感领军中学”荣誉。

学校通过构建“三通道、五层级”的教师培训体系，倾力建设高素质、专业化、创新型教师队伍，为学生发展保驾护航。以高中特色美术课程为代表的20余门校本课程充分彰显学校课程品质与特色，为学生生涯规划、发掘潜能提供广阔平台；智客空间、未来城市实验室、数字书法教室、数字化理化生实验室等十几个专业教室，为学生创新发展提供优良保障；符合国际田联标准的400 米操场、篮球场、形体教室，助力学生健康成长；拥有独立卫生间的学生宿舍设施齐备，为学生营造温馨家园。

2019年首开的复语课程以日、俄、西小语种学习为主体，复语学习为特色；以培养非通用语种预备人才为创新点，致力于为学生提供双语及多元文化教育，拓展学生视野，帮助学生提早适应国际语言需求，提前做好升学规划，成就国际化英才。

学校先后被评为北京市学生金鹏科技团、联合国教科文组织项目实验校、北京市学生金帆艺术团、北京市学生金奥运动队、全国气象科普教育基地、全国海洋意识教育基地、全国体育传统项目校、北京市艺术传统项目校、翱翔计划“物理与地球”领域基地校、中国STEM教育2029创新行动计划领航学校、全国教育信息化创新应用先锋学校、北京市校园文化建设示范校及德育工作先进校。2018年，“理工附中十八岁成人仪式”被共青团中央选为向全国推广的样本。

一起听听“老理工”的成长故事

他们是“老理工”

在理工附中的校园里

学习生活了6年

如果按百岁人生来说

6年就人生的16分之一

这些美好日子

也是他们

发现自我、成为最好自己的日子！

陈子洋，现就读于清华大学，是原高三年级学生会学习部部长，高三13班的理工学子。让我们来听一听他对母校生活的美好回忆吧……

发现教育重引领，长河岸边好读书
原高三13班 陈子洋

六年的理工附中生活虽已过去，但母校的精神潜移默化地影响着我。我在理工附中度过了六年的中学生活，初中毕业时我仍然选择了这所以“人文奠基 理工见长”为办学特色的好学校。

在这里我快乐成长，在老师的帮助下取得了良好的学习成绩，教室见证了我拼搏奋进的身影，攻克难题的快乐；花坛边留下了我朗朗的读书声，操场记录了我青春飞扬的身姿，游学带我领略了青海之美，多彩的社团活动丰富了我的课余生活。

这里的每位学生“守规矩、懂感恩、有教养、厚基础、重实践、会创造”；男生英俊（大气、沉毅、担当），女生淑雅（内秀、友善、文雅）；这里的每位老师都是最优的伯乐，以“根的情怀、干的刚毅、枝的进取、叶的奉献”培养每个孩子成为最好的自己。

理工附中坐落在美丽的长河岸边，校园虽然不大，但处处有风景，校园内槐树下书声郎朗，上学和放学路上长河杨柳拂岸，在这里总能找到适合自己的成长的道路，理工实验班培养创新人才，艺术素养班和武术实验班培养定制化人才。

六年里我不断完善自己，我曾经在校运会上努力奔跑，我曾经在长河边义务宣传生活中的化学，我曾经到日本开阔眼界；在这里，把我从一个体弱的孩子培养成体育会考优秀，在这里，经过锻造成为有理想有抱负的莘莘学子，在这里，丰富的资源扩展了我的视野，在这里，我加入了共青团，在这里，锻炼了我拼搏的精神。

王湘玥，现就读于北京外国语大学，是原高三3班班长，还是理工附中第一次诗词大会的冠军，她在理工附中有什么发现和收获呢？我们一起来听听她的成长故事……

逐梦理工

原高三3班 王湘玥

我在理工附中学习生活了六年，初高中生活美好、温暖。我身边也有很多和我一样的同学，我们共同学习与成长。

我眼中的理工附中是一所“人文奠基，理工见长”的优秀中学。走在校园里，你可以领略“阴阴夏木啭黄鹂”的美景，也可以在小桥流水处一观冬夏。优美的景色孕育了浓厚的学风，校园各处可以见得步履匆匆的学子——是的，他们正加紧速度走在求学的路上哩！

在我眼里，学校抓严格教学，树严谨学风。踏进教学楼，朗朗读书声会让你如沐春风，眼前一亮。明亮宽敞的教室中同学们一如既往专注的神情点亮了穿堂的清风。讲台上，老师情到浓时神采飞扬，颇有几分指点江山的慷慨激昂。底下的同学如痴如醉，收获颇丰。下课了，三两成群的同学扎在一起，或谈天说地，或延续课上的问题，一派活泼热闹的气氛。再看综合楼顶层，各色社团百花齐放，丰富着同学们的课余生活，墙上金灿灿的奖杯也证明着同学们的努力。

理工附中“发现教育”，别树一帜，教有章法。老师始终在发现学生的长处，并把它引导为学生的优势。此外，学校组织的游学阅历课程，让同学们在增长知识的同时收获一段流连忘返的旅途。

想念理工的日子

在这里

我在名师的指点下有所建树

与志同道合的伙伴合作交锋

在这里

一年四季的风景都不同

每一天都是精彩的篇章！

编辑| 京教君

内容来源| 北京理工大学附属中学，“京城教育圈”进行内容补充和编辑整理