湖北省20道中考作文题，你pick哪一道，帅作文周报点评版来啦

今日上午语文考试结束后，帅作文周报编辑第一时间收集了湖北省内的13套考题。其中，有11道命题作文、4道半命题作文、3道材料作文、2道话题作文。帅作文周报编辑及时组织对真题进行解读。

武汉卷

【题目】

7岁的小睿在小区骑车时撞倒了一个3岁的小朋友，既没有道歉，也没有留下联系方式。妈妈了解情况后认为：小睿应该正视错误，承担过失：父母也应该担起责任，加强教育。于是他们写了一份特殊的“寻人启事”寻找被撞的孩子及其家长。启事上，妈妈写下了一段文字表达歉意，表示愿意支付检查和治疗的全部费用；小睿也亲手写下了道歉的话。小睿刚上小学，有些不会写的字就用拼音代替，妈妈也没有代笔。

担当，无论年龄；担当，不分身份。事无巨细都显担当，大事难事更须担当。

勇于担当，才能有所作为。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

【点评】

担当，没有年龄和身份的限制。担当，是自身修养，更是家国情怀。有担当，个人才能有所作为；有担当，国家才更有前途。生活的小事，需要担当；大事难事，更需要担当。在疫情之下，为国为人民担当，我们称之为“英雄”；为家为他人担当，我们赞之曰“天使”。少年强，则国强，少年担当，大有所为。这道题大气而应景。

宜昌卷

【题目】

凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇闯南极，在生活中加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加入淡定与坚守，调出更雅致的味道……亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？请以《加点____，调出生活好味道》为题作文。

【点评】

生活本平淡，加入率性与执着，生活便会趣味横生；加入勇敢与坚毅，生活就会充满传奇；加入淡定与坚守，生活就会优雅精致。生活也多姿多彩，抱怨的话，眼前就是黑色；愤怒的话，前方就是灰暗……只有心中有阳光，始终面向阳光，才会调出生活的好滋味。这道题，淡而有味。

咸宁卷

【题目】

那些暖心的话语

【点评】

有时，一个眼神，一个微笑，一句话语，就能给人满心的温暖，无限的力量。暖心的话语，有时如雪中送炭，给生命以奇迹；暖心的话语，有时如久旱甘霖，给成长以动力。疫情中，医生暖心的话语是病人活着的希望；救援物资上暖心的话语，给战胜疫情注入了巨大动力。这道具有文艺气息的题目，让我们看到了阳光，暖暖的。

黄石卷

【题目】

此刻，你正在面对一场大考……其实，到目前为止，你已面对过大大小小、各种各样的“考”：有学习上的“考”，比如一道习题、一份试卷;也有生活上的“考”，比如一次争吵、一种困境。

别人有意出了一道难题，考了你；你无意犯了一个错误，考了别人。有些“考”，考的是知识；有些“考”，考的是品质……

请以“考”为题，写一篇作文。

【点评】

考，不仅指考试，更多时候指的是考验，考验友谊，考验性格，考验品质。有人在考验面前原形毕露，有人在考验面前大放异彩。我们也面临着很多考试和考验，是畏缩不前，败于考验，还是勇往直前，直面考验呢？这道题直抵考生内心，也启发我们应该更加主动、经常地审视自己。

十堰卷

【题目】

一、记住____；二、“度”的两个读音[ dù ] [ duó ]，七项意义，据此自拟题目作文。

【点评】

有的事情需要遗忘，有的事情应该记住。记住曾犯的错误，这是反思；记住疫情中的逆行者，这是感激；记住一片月光、一缕白云，这是热爱。这道题，催人成长，让人奋进。

适可而止是度，穷寇莫追是度。度，是尺寸，是范围。把握了度，皆大欢喜。度，是揣测，是判断，更是量力而行。一个字给了我们生活的启迪，更让我们思考为人处世的方式，妙哉！

随州卷

【题目】

从那以后

【点评】

从那以后，吃一堑长一智；从那以后，重整旗鼓，再次出发；从那以后，风雨无阻，勇敢向前……生活是有原点的，从那以后，不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。这道题本身就充满悬念，激发找我们去挖掘事件背后的意义。

荆门卷

【题目】

一、____让我学会自觉；二、尴尬——生活的别样滋味

【点评】

因为有目标，所以自觉；因为醒悟，所以自觉；因为成长，所以自觉。在成长过程中，总有一些事情，让我们做出改变。远离舒适区之后，才能真正成长，“自觉”就是如此。关注成长的题目，总是让学生有话可说。

面对窘迫，请不要无地自容，那也是生活的滋味；面对尴尬，也不要不知所措，坦然面对即是成长。人生百味，尴尬也是一味，它青涩，让人无法自处。但是它的存在让我们学会了敬畏，学会了调整，更学会了淡然。

黄冈卷

【题目】

一、总有____让我回想起

二、薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起来，歌声震动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。见此状，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。从那以后，他再也不敢说回家的话了。要求：根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作。

【点评】

题一中，不论是实词，如照片、欢笑、泪水，还是虚词，如爱、温暖、美好，等等，都可以成为敲开记忆之门、抒写个人心声的素材，成就一篇传递正能量的佳作。题二的材料出自《列子·汤问》中的典故“薛谭学讴”，关键是要抓住“学无止境，浅藏辄止不可取，虚心求教、持之以恒才是正确的学习态度”的中心语意，联系自己的学习实际或者古今中外的相关名人事例，有感而发。

恩施卷

【题目】

一、我在追星

二、一天，我看见一位牧民在草场上刨着什么，好半天都不离开。我走过去，见他神情专注，双手小心翼翼地刨着一株草周围的沙子，我问他：“你在干什么？”“我在帮他呢，去年，风调皮得很，刮到了这里，不光刮来了雪，还刮来了沙子，把小小的一株草埋住了。”“它今年能长出来吗？”“能，能长出来，去年它在嘛，喂了我的羊，今年我不能不再见面，”我不再问他什么。他知道，一株草今年没长出来，就用手把压住它的沙子刮去，在他心中，一株草与牧场、牛羊一样重要。

【点评】

“追星”不是不行，要看追谁，值不值得。一线抗疫的白衣战士、勤勉踏实的科研人员、迎难而上的人民解放军……这些发光的“星”，树立了一座座精神丰碑，值得我们去仰望和追寻。如果是写明星人物，要写出他们各自的闪光点，阐明“为什么值得追”。题二的核心语意是“一株草与牧场、牛羊一样重要”，围绕“尊重生命，点燃希望之光”展开即可。

三市一企卷（潜江、天门、仙桃、江汉油田）

【题目】

在风雨中歌唱

【点评】

限定词是“在风雨中”，意味着暂时的“痛”，如成长中经历的坎坷、挫折等；关键词是“歌唱”，意味着“乐观”，落脚点在经历成长挫折后的所思所悟。这道题的基调是“痛并乐观着”的，具体行文二者要兼而有之，不可偏废。

鄂州卷

【题目】

照亮心中的那束光

【点评】

“那束光”既可以是实指，阳光、灯光等自然存在的亮光；又可以是虚指，幻化而成、给人鼓励和希望的亮光。不管是哪一种光，考生最后都要写出“那束光”的“闪光点”与“动人处”，以及对个体成长产生的积极、深远的影响。

荆州卷

【题目】

一、书包里的秘密。

二、即将毕业，八年级的学弟学妹邀你去做一次演讲，请以“书包里还装着些什么”为题，写一篇演讲稿。

三、万物皆有灵性，请展开丰富的想象，以“饥饿的书包”为题写一篇作文。

【点评】

三道题都与“书包”有关。其中最有挑战性的是题二的演讲稿。要注意演讲人的身份——即将毕业的初三学子，演讲对象——八年级的学弟学妹，明确演讲主题——畅谈初三的笑与泪，鼓励他们树立信心，勇敢面对未知，不负青春韶华。语言可以口语化，但要有对象感、现场感、感染力。

襄阳卷

【题目】

一、抗疫有我

二、以“旅行”为话题作文

【点评】

“抗疫有我”不难写，难的是写出自己的情感、思悟。如果能够把“小我”上升到“大我”的角度，选取感人的社会见闻，如白衣战士逆行不问归期，以他（她）的口吻写，用第一人称的角度呈现，就会显出不一样的视野和境界。“旅行”话题作文，可以写难忘的旅行经历或对旅行意义的思考，真实、独特即可。

《帅作文》周报编辑部黄宏 高静 夏世营 统筹