作者：陈慧芳
编辑：郭嘉
心六艺团队出品
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国家教育部推行的中小学生研学旅行，我能参与其中，为国家民族的幼苗们尽一份心力，感到十分的荣幸，内心中有着浓浓的使命感。
想着在一次次的研学活动带领里，能在学生心里埋下一颗小小的爱的种子。
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我在两年多的时间里，不断在各个研学基地，实践在心六艺研学辅导员培训中，所学习到的各种研学带领学生的技巧。
期待在短短的研学时间里，能让学生在”玩中学””学中玩”，让孩子们能在玩耍中学习到更多有别于课堂上的知识与常识以及品德素养。
一次次的亲自带队，让我有很深的感悟及感动，孩子是如此的天真与真诚；
每一次在进行研学活动前，我会先跟孩子们做当天活动的说明及注意事项。
其中，我会先以”同理心”的方式去引导孩子，让孩子们能感同身受的去为他人着想，我是这么做的:
1.问:当有人到你家做客时，将垃圾丢在你家的地板上，你喜欢吗?(孩子:不喜欢)
是的，我也不喜欢，那垃圾该丢在哪里呢?(孩子:垃圾桶)
是的，你们可以看看我们的活动场地里，都有摆放垃圾桶，请将垃圾投放到里头去。
2.问:当有人到你家里做客时，没经过你这个主人的同意，就乱动你的东西，或者是破坏，你喜欢吗? (孩子:不喜欢)
是的，我也不喜欢，所以活动场地里的公物…(孩子:不随便动手)
是的，这样下次有别的研学学生来的时候，才能和你们一样可以使用它。
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有一次，在活动流转移动中，有个小同学随手将卫生纸丢在路边，我看到了.
当下我将行进中的队伍停了下来，要求那位同学将它捡起来，那位同学跟我僵持了一下，我坚持地说:
”请你将它捡起来。”
连班主任都惊动了，以为发生了什么事，旁边的同学直接来一句:
”你赶紧捡起来，别丢我们学校的脸。”
当下让我觉得这孩子是如此的可爱，虽然才小学三年级，就知道维护学校的荣誉，国家的未来有无限的希望啊!
3
当辅导员能用真心与爱心去引导及带领学生，感同身受的去引领学生，与学生处在平等的位置上，就能将爱的光明种子，种在孩子的心中；
其实在每一次的研学活动中，受益最多就是辅导员自身，正是所谓的”教学相长”。
我始终相信：
”身教重于言教”
端正且认真的态度，是我们心六艺辅导员能成为爱的播种者的主要核心之一，相信能带给未来的主人翁们，更多的正面能量。
研学路上，以爱相伴，陪伴成长。
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