蒋方舟母女共同走进清北网校大师课 直播分享写作技巧

写作来源于生活,对于学生也一样,写作文的灵感来源于生活。6月17日晚,青年作家蒋方舟及其母亲尚爱兰在清北网校大师公开课上,围绕“如何找到生活当中的写作题材”以及“如何写好妈妈”,为学生生动讲解了一堂作文课。这是母女俩首次共同坐客直播课程。

直播最开始,蒋方舟首先分享了自己在七岁时写的一篇文章《乞丐》。她表示,放学路上遇到乞丐这件事看着是无聊的,但就是值得一写。即便当自己独自在斑马线上行走时,也会觉得旁边的汽车声像钢琴声。

一位作家曾经说过,“我东瞧瞧,西看看,就成为了作家”。虽然是同样的上学路,但你东瞧瞧,西瞧瞧,就会发现不一样的东西。

“写作文时,需要用文字来表达自己的内心。”蒋方舟说,有两个小窍门可以表达写作者的内心,其一就是以景表示内心。虽然是写月光,李白在《静夜思》中用“举头望明月,低头思故乡”来表达思乡之情。还有《围城》中,作者用“他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞愧,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景”来表达了当时的处境。

如何写景呢?蒋方舟介绍,写景和拍照一样,选择一个固定的位置,这样可以写得很传神。在那个固定位置下,把眼睛看到、耳朵听到、心里感受到的东西通通都可以写出来。虽然景物通常有变化,比如月亮有时候很亮,有时候不亮。但你看到什么样的景物就写什么样的景物,不会增加太多套路。

除了写景之外,还可以用动作表示内心。在《背影》中,朱自清用“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”深刻描绘了与父亲分别时的场景。虽是动作描写,但字里行间也体现了当时朱自清的内心感受。还有《红楼梦》中,刘姥姥进大观园那一段,刘姥姥的性格、角色、身份、动作就展现了刘姥姥的性格。

无论写景还是写动作,这都是细节问题。对于不少学生来说,写作时想象力枯竭也是常有的事。清北网校大师公开课直播中,蒋方舟特地提到了想象力的训练。她以《庄周梦蝶》为例介绍,庄周有一天晚上做梦,梦到了蝴蝶。其实也和我们自己做梦一样,在梦里你很可能是别人,醒来时会觉得自己是不是真的孙悟空。“进行想象力训练,要分裂出两个我。”蒋方舟说,在养小猫小狗时,就可以做一个尝试,如果你是它们,你观察的一个家庭是什么样子,你自己是什么样子?同时,站在伟人的肩膀上改写、续写,也可以增强想象力的训练。

“生活是充满戏剧性的,没有无聊的生活,只有无聊的心境。要想写出一篇伟大的作文,那么面对自己的痛苦、悲伤时,依然要心怀希望与爱”,蒋方舟表示。

学生训练作文的方法多种多样,清北网校直播课上,蒋方舟的母亲尚爱兰则从“如何写好妈妈”入手,向前来听课的学生分享写作文的方法。

她介绍,一般学生写妈妈,常常会写妈妈做饭、辅导我做作业、背我去医院这三件事,但实际上,妈妈有很多方面值得写。在五年级上册语文课本第18课上,《慈母情深》这篇内容就从妈妈瘦小、疲惫的外貌、辅导我做作业等方面来写妈妈。通过这篇文章能体会到母爱不仅是付出,母爱是有力量的,是把后代用力托举出来的力量。

在作文结尾处,大多数学生都会写“我一定要用好的成绩报答我的妈妈”、“妈妈爱我,我也爱妈妈”,这时候大家就要了解到底什么是爱、付出和报答,填充作文内容。

她以蒋方舟写的《我和妈妈》以及学生作文《妈妈带我看梅花》为例,告诉大家写好妈妈,得作文天下。“一件难忘的事”、“一件令我感动的事”、“一件让我印象深刻的事”、“一件影响了我的事”、“一件让我温暖的事”、“一件让我受启发的事”这些方面都可以体现慈母情深。

“请你问一下自己的妈妈经历的最困难的事情是什么,是怎么渡过来的。”直播最后,尚爱兰透露,多了解自己的妈妈,一定能得到最感人的作文素材,写出伟大的妈妈,伟大的作文。

一个小时左右的直播课,让在场学生对写作文的方法有了更深的了解,同时也激发了学生的互动,他们在评论区留言,“我主要就是题材不会选好”、“老师推荐书”、“今天的东西很有意思”。

据了解,近两个月来,蒋方舟多次亮相清北网校大师公开课,从获得作文灵感、写好作文细节等方面向学生分享写作文的技巧。与此同时,中国诗词大会评委蒙曼、复旦历史学教授钱文忠、中国诗词大会冠军陈更等知名人物也曾受邀来到清北网校大师课,为学生传授阅读的方法、学诗词的用途,提升学生阅读和写作能力。