家里没钱上舞蹈班，爱跳舞的她想了一个办法…

家住河南省濮阳县柳屯镇的小嫣，很小的时候就喜欢跳舞。但她妈妈说，“我们家没有钱上镇上的舞蹈班。”小嫣所在的大没岸中心小学没有舞蹈教室，更没有舞蹈老师。每天放学后，小嫣只能对着电视机学习里面大姐姐们的动作，“要是以后我也能像她们一样，该多好啊。”

一天下午，老师领着小嫣走进东易慈善基金的乡村舞蹈教室，小嫣第一次穿上了舞蹈服和舞蹈鞋。

“我觉得镜子里的自己真是太漂亮了，忍不住又激动又兴奋地欢呼起来，我从来没有这么开心过！”

因为学习跳舞，小嫣有了很多新朋友，教他们舞蹈的晓晓老师也很耐心。“我一定会努力学习舞蹈”，小嫣说，“我真的好喜欢这间舞蹈教室啊，这里是我最喜欢的地方！”

“除了养牛放羊和打工，我还想有别的选择”

住在青海省玉树州囊谦县吉曲乡的白玛东桑，也是个喜欢跳舞的高原男孩。

吉曲乡到处都是山，只有狭长的谷地能种些青稞。由于山多坡少，草场不多，牛羊的数量也不多。白玛东桑的爸妈只有靠每年采挖一点虫草获取收入，能够挖到的虫草不多，大家都很贫困。

白玛东桑在吉曲乡中心寄校上三年级。学校距离县城很远，差不多140公里。一直以来，学校里没有舞蹈教室，很多大人更是觉得读书根本没有用，等到孩子长大了，就让他们辍学帮家里养牛放羊，或者去大城市打工挣钱。

但白玛东桑很喜欢上学。“我想好好学习，走出这些大山！”

去年，吉曲乡中心寄校终于有了第一间“乡村圆梦舞蹈教室”。高原上的男孩女孩都爱跳舞，但以前学校没有这样的条件，也没有这样的老师。校长告诉学生们要努力学习，还说白玛东桑很有潜力，鼓励他好好跳舞。

“除了放牛羊和去城里打工，我们长大还想有别的选择。”白玛东桑说，“我的理想是成为一名最棒的舞蹈老师，教更多吉曲乡的孩子学跳舞，带着他们登上舞台！”

“农村娃娃想学习，我们老师看着干着急”

姚国龙是甘肃省庆阳市肖金镇芮岭小学的老师。学校在黄土高原，一年四季气候干燥，农业、工业发展落后，人们普遍都很贫困，学生父母大多靠外出务工为生。每天，孩子们需要徒步一个小时才能到校，放学回家还要帮着家里做农活和家务活。

学校的艺术教育也是一片空白。设施短缺，资金短缺，老师也短缺。“我们老师看着干着急，更多的是无奈和心酸”，姚老师说，“我们和城里的学校没法比啊。”

后来，姚老师给学生们申请了一间舞蹈教室。申请通过后，他迫不及待地带着其他老师，把镜子、地胶、把杆、音响、鞋柜、装饰贴画等等都安装好。“当学生冲进这间漂漂亮亮的舞蹈教室那一刻，感动和快乐让我心里久久不能平静，我们终于等到这一天了。”

一间舞蹈教室，是乡村小学艺术教育从无到有的原点，也是乡村孩子们接触艺术的希望。

每一个孩子都有追求梦想的权利

在很多乡村，80%左右的儿童都是留守儿童。他们的父母常年外出打工，家里只剩下年迈的老人，孩子们需要早早地承担起大人的责任。在这样的成长环境下，很多留守儿童都会变得性格孤僻、内向，害怕表达和交流。

乡村小学生宇馨在作文里写道，“他（爸爸）只回来一次，看他养的鱼，看完就走了，就好像我根本不在这个世界……”

她希望爸爸妈妈能多抽一点时间陪伴她。“他们买很多我想要的东西，我都不喜欢，我想要他们的陪伴。”

舞蹈是一门艺术，能帮助乡村孩子们建立自信，让他们拥有积极向上的精神状态和面对困难的勇气。

乡村小学生旭瑶，觉得电视上的小公主穿了舞裙和舞鞋非常漂亮，但上小学之后，同学们都说她“唱歌难听，跳舞难看，永远不会实现梦想和心愿”。

旭瑶很伤心，但她也下了决心，努力学习唱歌跳舞，不会放弃。“我要让同学们看看，我不是他们口中的那个我。”

每一个孩子都有追求梦想的权利。学跳舞让旭瑶变得自信、坚强。有了“乡村圆梦舞蹈教室”，学跳舞不再是乡村孩子遥不可及的梦。

截至2019年，项目已在全国27个省、市、自治区的114所学校建成乡村舞蹈教室，直接受益学生2529名，舞蹈教师104位。

诚挚感谢

世界舞蹈艺术大师——杨丽萍

美国旧金山芭蕾舞团首席演员——谭元元

青年舞蹈艺术家——吴珊珊

北京人民艺术剧院演员——刘智扬

北京舞蹈学院中国古典舞专业教师——栗立

国家二级演员 中国国家芭蕾舞团独舞演员——鲁頔

中国火箭军文工团演员——吴俊

原上海芭蕾舞团演员——郑韵

北京舞蹈学院舞蹈编导专业——张雪婷

北京舞蹈学院研究生 考级院高级教师——李秋竹

中国国际标准舞总会国家队队员——吕德裕

南京艺术学院芭蕾教师——于嘉奇

感谢您们对东易慈善基金和乡村圆梦舞蹈教室”的大力支持！

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

文源：思源东易慈善基金