毛主席号召“知识靑年到农村去,下中农的再教育”,为我国广大知识青年指明了前进的方向。知识青年从城市到农村,这是在毛主席指引的上山下乡的光辉道路上迈出了可喜的一步。这一步是伟大的,但更为伟大的还在后头。有的同志仅仅满足于知识青年从城市到了农村这一步,认为“动员”工作结束了,上山下乡工作也就结束了。这种认识是不对的。毛主席说:“在革命的道路上还有许多障碍物,还有许多困难。知识青年上山下乡是一场深刻的革命,不可能不碰到许多障碍物和困难。每前进一步,都要经历两个阶级、两条路线、两种思想斗争的严峻考验。因此,我们一定要满腔热情地支持知识青年在上山下乡的 道路上坚定不移地走下去。许多同志说得好,知识青年走到那里,上山下乡的工作就要做到那里,就要支持到那里,关心到那里。”这种对上山下乡工作极端负责 的态度值得赞扬,它反映了一个革命干部应有的本色。
巩固和发展上山下乡的成果,各条战线各个部门都有大量的工作要做。但是有的同志却认为知识青年到了农村,巩固工作也就交给农村了。这是把动员工作 和巩固工作割裂开来的一种错误观点。巩固和发展上山下乡成果,是全党的大事,应当在党的统一领导下,依靠社会各方面的力量来进行。农村的党组织和在农村工作的同志们要管,械市的党组织和在城市工作的同志们也应当管。近几年来,一些城市组织机关干部到知识青年所在的农村地区,进行调查慰问,同当地 农村的党组织和贫下中农一起做上山下乡的巩固工作。他们不只是到有知识青 年的地方走一走,挨家挨户问一问,而且做深入细致的调查研究,一方面帮助知识青年解决目前碰到的实际困难,另一方面又从长远着眼解决一些根本性的问题。现在已经有一些省、市的工业、财贸,文教部门,把巩固和发展上山下乡成果的工作列入议事日程,这是很值得提倡的。有的工业部门除了积极完成国家计划的支农产品任务以外,还清仓查库挖潜力,按照党和国家的政策,有计划地在物资上支援农村,特别是支援下乡知识青年比较集中的地区;还有的械市组织工 人下乡帮助知识青牟学习修造机器,培训技术力爱;有的商业部门帮助下乡知识 青年集中的地区发展多种经营,疏通产、供、销渠道;有的文化教有出版部门积 极为下乡知识青年举办函授教学,出版青年自学丛书,开展农业科学实验等等。 这些做法,深受下乡知识青年的欢迎。各条战线的同志们,让我们大家都来认真 地想一想:在巩固和发展上山下乡成果、关心知识青年成长方面已经做了什么? 还应该继续做些什么?
有的同志仅仅满足于把知识青年“迎”进村寨,锣鼓声一停,报上户口,安排出工,以为工作就结束了。这同上面说到的只抓“动员”,是一祥错误的。如果把下乡知识青年当作“包袱”,认为这项工作是“额外负担”,这种态度就更不正确了。持这种消极态度的同志,往往同他们对知识青年缺乏正确的认识有很大的关系。毛主席说:“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。”在广大下乡知识青年中,蕴藏着一种极大的社会主义积极性,他们劲头十足地想大干一番,立志缩 小三大差别,限制资产阶级法权,这是本质的方面,是主流。但另一方面,由于资产阶级思想的影响,习惯势力的影响,特别是阶级敌人的拉拢腐蚀,下乡知识青年中也会出现这样那样的问题。我们看到这些问题,并对它作出马克思主义的分析,就更应该认识到自己肩上所担负的做好上山下乡工作的重大责任。 不少青年人由于缺少政治经验和社会生活经验,还比较幼稚,但幼稚是会向成熟转化的。对每一个下乡知识青年,就应当象对待一株幼苗那样,精心照料。事实上,那里的党组织高度重视了上山下乡工作,那里的知识青年进步就快,在三大革命运动中发挥的作用就大,他们不仅不是所谓“包袱”,而且成为革命事 业中很宝贵的力量。反之,那个地方上山下乡工作做得不好,知识青年的革命积 极性得不到发挥,往往反映了那里的社会主义阵地不那么巩固,那里的资本主义 歪风邪气比较地猖獗。因此,农村各级党组织,特别是县和公社两级党委,要把做好上山下乡工作同巩固农村的社会主义阵地有机地结合起来,要从政治上、生产上和生活上全面关心下乡知识青年的成长。
巩固和发展上山下乡的成果,不仅要求对知识青年怀有满腔热情得花气力,花心血。有一位县委书记说得好:“知识青年把一生交给党安排,我们各级党组织要安排好知识青年的一生。”这就不仅要关心他们政治上的进步和学习 上的提高,还要根据当地具体情况組织安排好他们的生产和生活;不仅要考虑他们的现在,还要为他们的未来着想。这里,说一个江西省定南县的例子。这个县处于贛南山区,原来的下乡知识青年分散插队,县委的同志们通过调查研究,广泛听取了知识青年和贫下中农的意见,认为从当地实际情况出发,下乡知识青年的安排不适宜过于分散,还是相对集中一点好。他们通过试点,对下乡知识青年釆取适当集中的办法,举办集体所有制的青年队、场,并且由有关部门给以必要的物质支援。这些青年队、场在“以粮为纲,全面发展”方针指导下,根据当地山多田少、山林资源丰富的特点,既搞农业,又搞多种经营。有条件的还办了小型工厂,手工作坊,农忙务农,农闲做工。这种青年队、场,有不少好处:由于知 识青年相对集中,有利于加强领导和统一組织学习;由于不同.条件的青年战斗在 一起,各自的特长得到了发挥,体弱的知识青年也能在力所能及的范画内起到自 己的作用;较多的青年集中建队、建场,过的是集体生活,吃饭有食堂,又不种自留地,集体现念更强了。有的青年队、场,苦战一两年,粮食产量翻一番,副 业也有了较大的发展,不仅为发展壮大公社、大队经济创造了条件,而且增加了知识青年的收入,减轻了社会和家庭的负担。有的还打算从集体的积累中拿出一部分钱造农民新村、办托儿所,为切实解决知识青年的生活问题创造有利条件。 定南县的做法是较好的组织方式之一,这样做需要具备一定的条件。此外,各地也还因地制宜创造了多种行之有效的其它方式。不管采取何种方式,只要是在正 确路线的指引下,充分调动下乡知识青年的社会主义积极性,引导他们自力更生,艰苦奋斗,在广阔天地里是完全可以做到大有作为的。
千百万知识青年上山下乡,这是无产阶级对资产阶级实行全面专政、造成资产阶级既不能存在也不能再产生的条件的一项战略措施。我们一些同志之所以把上山下乡工作看作是“额外负担”,归根到底,是由于对这一社会主义新生事物的重大意义认识不足。他们总觉得农村工作千头万绪,已经是够繁忙的了,没有功 夫去过问和解决知识青年上山下乡的问。这种把上山下乡工作同农村各项工作对立起来的看法,是一种形而上学的观点,这些同志往往只看到面前的一桩桩具体事务,看不到农村的现代化、机械化是多么需要知识青年,看不到造就千百万无产阶级革命亊业的接班人是巩固无产阶级专政的百年大计。正因为小看了上山下乡这件大事,才会错把这项工作看作是“额外”的。我们希望至今还不那么重视 上山下乡工作的同志们,通过无产阶级专政理论的学习,在认识上来一个飞跃, 在行动上有一个显著的变化。
学习无产阶级专政的理论,是巩固和发展上山下乡成果的巨大动力。毛主席指出;“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚, 就会变修正主义。”千百万知识青年上山下乡,必将有效地限制资产阶级龟扠,缩小三大差'别,铲除产生资本主义和新资产阶级分子的土壤。目前,广大下乡知识 青年通过无产阶级专政理论的学对,大大增强了扎根农村的自觉性。他们表示要象劲松一样,任凭风吹雨打,坚持乡村不动摇。这就说明,深入学习无产阶级专政的理论,在促进上山下乡方面将会产生巨大的力量。因此,我打巩固和发展上山下乡的成果,最根本的是要组织下乡知识青年认真学习马列著作和毛主席著作,弄通无产阶级专政的理论,不断提高上山下乡的自觉性,鼓励他们对资产阶级法杈思想勇敢挑战,同传统的私有观念实行彻底决裂。对阶级敌人破坏上山下乡的罪恶活动,必须给予坚决的打击。
千百万知识青年正在沿着毛主席指引的上山下乡的光辉道路,迈开雄壮的步 伐向前奋进。上山下乡的伟大历史潮流是不可抗拒的。让我们都来支持这个伟大 创举吧!
(1975年《红旗》杂志:巩固和发展上山下乡的成果。作者:齐坚)
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