今日话题:我们一起来聊一聊孩子的想象力与创造力
每一个孩子都是独一无二的，孩子在幼儿时期的想象力与创造力非常丰富，孩子会在家里的墙面上涂涂画画，孩子们的想象力与创造力或会使家长惊喜，或是让家长费解，被家长误以为这是一种"捣乱，"批评孩子的做法。孩子想象力太丰富，家长只需掌握这几点，不要磨灭孩子创造力。
孩子在任何环境下都有丰富的想象力与创造力吗？
晗晗妈妈下班回家，发现晗晗趴在地上画了很多奇形怪状的图画，还迫不及待的拿给妈妈看，跟妈妈说:"妈妈看，画的牛是超级无敌霹雳牛，他身上的毛可以变成刺，很厉害很酷"，妈妈很"诧异"，这是牛吗?
身上怎么还长刺了?"妈妈便跟晗晗理论说:"别再画了，把这些画的乱七八糟的扔掉，再画画笔也不给买了。"就这样，晗晗的"奇思妙想"，被妈妈认为是"胡思乱想"。不要轻易磨灭孩子创造力，家长做好这几点。让宝宝想象力不受制约。
在这个案例当中，你认同这位妈妈的做法吗?
孩子画出的奇奇怪怪的图画，并不是真的胡思乱想，而是思考的过程，很多孩子会利用杂乱无章的线条，展示自己手的力量，最开始是画横线，然后是竖线，接着就是圈等等，他们的作品总是出乎意料，因为脑子里形成的概念就是这样的，他们只不过把它们表现出来了。
给家长建议:
家长要根据孩子发展的情况审视孩子的绘画内容，不要对孩子要求过高，也不要拿自己的眼光去看待孩子的作品，知道孩子作品背后要表达的意思，并鼓励他分享出来。
家长一般会觉得画不好，就是不感兴趣，或是没有天赋，就会没收孩子的画材，或者是画画的机会，用指责的口吻要求孩子好好画画。这样会让孩子对画画产生抗拒，甚至失去兴趣。家长眼中画就应该是规规矩矩的，可是这样并不符合孩子的逻辑，孩子更喜欢奇特的，意料之外的。
给家长建议:
即便是孩子画的再看不懂，也不要随意评价，而是耐心询问：那你画的是什么？看起来很有趣，讲一讲！只要能讲出来，就是有道理的，就是值得支持的。甚至家长可以借着孩子的画，填上几笔，让孩子看，如果孩子接受，家长就可以乱画，让孩子填上几笔，变成一个新作品。
宝贝知识小Time:利用不同的空间促进想象力与创造力
家长尽可能给孩子提供绘画，创想的机会
不要拘泥于自己的惯性思维，多问问孩子是怎么安排设计的，有时候，可能连大人都会觉得孩子真的小天才。我们可以尝试利用多种材料进行创想画，树枝，花瓣，小草。自然界中的资源最好，最简单。当然了，增长见识也会让孩子的想象力更丰富，多出门走走，接触大自然，你会感受到大自然神奇的力量。
孩子玩耍培养孩子的创造力
也可以通过游戏的方式培养孩子的想象力、创造力，比如:用橡皮泥捏造一个人或物，或者利用家中的废旧的纸壳，通过家长的协助，促使幼儿完成一个独特的作品，比如:用废旧纸盒搭一座小房子，既能培养孩子的动手能力，还能促使孩子发挥创造力。
把孩子的奇思妙想呈现出来
比如孩子说了一个自己凭空想象的人物，我们就可以利用资源把它创造出来，给孩子一个惊喜，或是画出来，或者是把它打印在T恤衫上，又或者可以找到原创设计者，把孩子的想象变成一个品牌，只要是用心都可以实现。
每日一问:您是怎样培养孩子的想象力与创造力的?
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