“怎么这个这么简单的题也做错了，写作业的时候想什么呢？”
“想题，想作业呢！”
“这句子怎么回事，怎么一半就不写了？”
“可能是想下一道题呢。”
“这又是什么，这不是学的东西吧，想啥呢，这是电视剧或者游戏里的台词吧，你是不是写作业的时候玩游戏啦？”
“额，突然想到，就玩了一局。”
“写作业这么不入心，出这么多错，都是不该出的！”
对于小刚作业，小刚的父母可是费劲了心，每次给小刚检查作业和开家长会就是最痛苦的事情，那是错误好多，太马虎了，每次父母检查作业都得费半天，但是说了好几遍小刚第二次还是犯错；开家长会，老师告诉小刚父母的也是，孩子是挺聪明，学的东西都会了，就是这粗心，导致每次考试都不理想。
孩子马虎的问题不仅仅困扰了小刚的父母，也困扰了广大的父母，孩子为什么不长记性，这次犯了，下次还会再次犯这样的错误呢。孩子在写作业或者做题的时候，会犯一些低级错误，犯一些不该犯的错误，其实和孩子的注意力有关，孩子的注意力不在作业或者题目上面。
孩子的大脑和手之间不联动，之间脱节，孩子能不犯错吗，这就是所谓的马虎的关键。因此减少孩子马虎，那么就得提升注意力，孩子的注意力是关键。
那么如何提升孩子的注意力呢？
1.制定时间间隔
提升孩子的注意力，需要一个长期的过程，不是一个一蹴而就的事情。
父母可以从一个小的时间段开始，训练孩子的注意力、专注力。比如父母制定一个15分钟的计划，给孩子布置一篇课文的背诵，这篇课文的篇幅正好符合孩子在15分钟内背完。
这样一个简短的时间内，孩子应该会容易达成这样的目标，在这基础上对孩子进行提高训练，每次增加2-5分钟的时间，在孩子注意力快要转移的一个时间内增加，使得孩子注意力在将要结束的时候开始涣散，这样孩子会自我修正，慢慢坚持。
这次撑不到20分钟，下次努力撑到20分钟，这样一次又一次制定时间间隔，一次次训练，孩子注意力就会得到显著提升。
2.注意力的游戏
父母可以和孩子多玩一些有关注意力的游戏，这样对于孩子注意力的提升也很有用。比如带着孩子去射箭、射击这样的游戏项目，和孩子比赛，孩子还是很喜欢和自己的爸爸妈妈比一比的，射击射箭都是需要高度注意力集中的游戏。
孩子在玩中提高注意力，自己还有竞争心态的影响，孩子会很专注于射箭这个游戏上的。
还有其他注意力提升的游戏，比如下棋，一起做航模等，都是可以提高孩子注意力，并且还对孩子的智力有启示的作用。
3.减少外在的影响
给孩子一个合适的环境，减少外在吸引注意力的事物。
这里引进强注意力事物和弱注意力事物的概念，强注意力事物比如是手机或者电视等事物，弱注意力事物比如是作业读书这类事情。孩子前期对于这些弱注意力事物，存在微弱的注意力。如果这个时候，出现了强注意力事物，孩子的注意力会被吸引走，最终注意力全在强注意力事物上去了。
所以在孩子对于作业读书这些形成强注意力的时候，一定要避免强注意力之类的事物对孩子的影响，使得孩子不会分心，全身心投入到作业或者试题上去。
所以，孩子避免马虎，要从提高注意力开始，孩子注意力集中，就会减少马虎的问题。
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