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在道德、智力、体育和劳动教育、体育、美育和劳动教育等“五项教育”中一直被视为短板。教育部部长“陈宝生”10日表示，2020年要针对这些短板精准发力，推动教体融合，画出美育硬杠杠，构建劳动教育责任链。
在2020年全国教育工作会议上，陈宝生表示，教育部门要主动与体育部门建立常态化的协商沟通机制，共同推进青少年体育工作。要深化学校体育考试等评价改革，引导学生身体健康水平的提高..
他说，要加强美育，必须在2020年解决条件改革、教学和评价等方面的困难。要不断推进学生艺术素质评价工作，总结地方将美术学科纳入中考的经验做法，将学校美育工作纳入督导考核体系，使“软任务”成为“硬指标”。
在劳动教育方面，陈宝生表示，正在制定中小学劳动教育指导纲要。劳动教育要培养劳动情感，劳动技能，培养吃苦精神和奋斗精神..要细化中小学各校区劳动教育的目标、内容、项目、方法和评价，建立教师、资金、基地支持体系，充分利用社会各方面资源和场所。
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