对于我们绝大多数人来说，学生时代坐在宽敞明亮的教室里上课那是在再普通不过的事情了，甚至有的学生不懂得珍惜这一切。可对于山东省青岛市即墨区龙泉中学16岁的李文龙来说，上课是最重要的事情。
李文龙从小患有成骨不全症，这是一种很罕见的病症，俗称脆骨病、瓷娃娃。台湾地区称之为玻璃娃娃，为一种遗传性疾病，其症状为骨脆性增加，轻微损伤即可引起骨折，常表现为自发性骨折或反复多发骨折。如果发生一次小小的意外，对李文龙来说可能就是莫大的身体伤害。
由于上学晚，李文龙比班级其他学生要大几岁。经过多次手术后，虽然他能够站立，但是运动协调能力很差。今年10月，李文龙在吃饭时不慎摔倒，导致左小腿骨折。随后去天津进行了手术，整个手术进行了6个多小时，坚强的他强忍着未流一滴泪。
经过两个星期住院治疗后，李文龙回到家中休养。本应在家好好休息的他，为了不耽误学习课程，坚决要求返校上课。父母心疼孩子，本来不太赞成，然而，做手术没哭的李文龙，就因为在家休养耽误了上课却哭了。李文龙不想落下课程，父母也理解李文龙对学业不懈追求的愿望，最终找到了学校，学校同意了李文龙的请求，让他返校上课。
为了让李文龙的身体早日恢复，学校和家长商量后，临时在教室里支起了一张简易病床，这样李文龙就可以躺在床上听课，也能不影响身体恢复。就这样，半个多月的时间里，李文龙的父亲每天早晨都从家里开车来到学校大门口，然后再抱着他从一楼上到三楼的教室，小心翼翼放到病床上。放学后，父亲再从三楼的教室把他抱上车。
青岛的冬天也很寒冷，为了防止挨冻，父母还特意在床上放了被子盖在李文龙身上，在骨折的左腿上也套上了一件棉衣。就这样，李文龙终于如愿以偿地带着病床回到了课堂，回到了那个他心中向往的神圣的地方。而他这种乐观、坚强和向学的精神，也深深地感染了老师和同学们，他成了同学们心中的“坚强男孩”，无论是老师还是同学，都会尽最大的能力为他提供帮助。
班里热心的同学们为了照顾李文龙，每天会提前来到学校，帮着他躺在床上，盖好被子。到了中午，又帮他打回热乎乎的饭菜。当李文龙想要上卫生间的时候，许多男同学也都会抢着上来帮忙。在学习上，班里的同学每天会专门抽出时间，陪李文龙复习功课。当李文龙学习中遇到难题时，各科老师也会利用中午、课间时间为他进行单独辅导。
不仅如此，学校对李文龙的学习生活也非常的关心，还特意为他减免了午饭费和春夏秋季校服的费用，同时，还举行爱心义卖，对李文龙进行爱心捐助。学校、老师和同学们的帮助和付出，李文龙看在眼里，暖在心间。这让他感受到了学校大家庭的温暖，也成为了他发奋学习的动力。
李文龙不是天才，也不是“学霸”，甚至在身体方面他远远不如其他健康的人，但他就是有这么一股劲，有对知识的渴望和学习的向往，或许他将来不一定能成为如霍金、海伦凯勒那样伟大的科学家，但以他这样的精神，将来也必将是一个可以为社会做出贡献的人。学校师生的行动温暖了他，可他的精神又何尝不在影响着身边的每一个人。
李文龙在这种情况下还在坚持学习上课，作为身体健康的我们，又有什么理由不去努力。
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