前几天遇到久未联系的朋友，一看到我她就唉声叹气的，说孩子今年刚上小学一年级，每天晚上陪孩子写作业、陪孩子复习，可是没想到第一次月考就考得不好，朋友十分焦虑，说自己快要抑郁了。
现在很多的家庭经济条件好了之后，对孩子的教育非常的关注，也把更多的时间和精力放在对孩子的培养上面。我们小区有一个家庭，父母都是高材生，为了让孩子取得好的成绩，从上一年级开始，每天都陪着孩子写作业，但是成绩却总不见起色。这是为什么呢，让我们从以下几个方面来分析：
1. 孩子对考试有一个适应过程。
现在的幼儿园都主张去小学化，不专门学知识，更不会考试。在幼儿园里主要是通过游戏，让孩子在玩中学，学中玩。学习只是一种生活的调剂，而不是主业。在幼儿园也没有刻意注意培养孩子上课的习惯。所以当孩子成为小学生，每天工整的坐在上课，对于他们来说是非常难受的。这时候更多的是要关注孩子在学习里的情况，比如和同学相处的怎么样，对老师上课的方式适不适应等，而不是把关注的焦点放在学习和成绩上。
2. 成绩不好有多种原因。
从考试成绩确实可以看得出孩子学习的效果，但是这不是绝对的。特别是对于一年级的孩子来说，考试成绩不好，有很多原因：可能是知识掌握的不完整，可能是缺乏一些考试的常识，比如说漏题、写了算式没写答案等，还比如审题不清，要求把“不是圆形的找出来”，结果却找出了原形。可能是字写得太慢，卷子没做完等，这都有可能导致孩子的成绩不好。还有一个特别的原因就是，孩子对于家长陪伴着预习、复习很反感，但是又不敢表现出来，考试的时候突然显现了，这是对父母的一种抗议。
3.更应该注重学习习惯的培养。
孩子从玩到学，家长要从多方面关注孩子。每天关注孩子上课听讲的情况、作业完成的情况，在家里时观察孩子的坐姿、拿笔的姿势等，对不良习惯予以纠正。特别要让孩子学会时间管理，放学后什么时候写作业，什么时候运动，什么时候看课外书等，让孩子的对小学生活从陌生到熟悉。如果从一开始就过度关注成绩，可能会让孩子丧失学习兴趣，在今后漫长的学习中，越来越吃力。
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