《孩子你慢慢来》，同样是属于龙应台“人生三书”之中。讲述了龙应台与两个儿子，华安和华飞在成长过程中的点滴细节。
龙应台是一个身份十分复杂的人物，一方面她出身在台湾，有着中国传统的特性，同时又间距西方的自由。
所以他的教育理念也是一种中西的交织。
今天恰好是母亲节，相信每一位母亲在养育自己子女的期间，都是一个无比焦虑的存在。
现在的孩子之间的竞争环境某种意义上已经有了超越成人的存在。
教育的起跑线已经被提高到了胎教阶段。
在这本书中，龙应台作为一位母亲，用她自己的实际生活，来表达了自己的教育价值观。
虽然不一定适合每一个人，但是却是可以引发人的思考。
我们不得不反思，我们教育的本质目的是什么？
01为什么我们慢不下来？
妈妈沮丧地走出“经营幼儿园”。他真的想让他的宝贝经验一下中国的幼稚教育，不只是学习语言，还有潜移默化的文化传承，都是她想给华安的。然而那时间、空间、行为的三重规格又使他忐忑不安：这真是三岁的孩子需要的吗？
孩子你慢慢来，似乎是现在中国的幼儿教育最缺失的部分了。
我们眼中所见的所有学前教育都是两个字“快”、“满”。
精英阶层，不断的推高成为精英的门槛，反过来倒逼着普通阶层只能加入到这场无休止的竞争当中。
因此现在一个小宝宝的出生，基本意味着多了一个“碎钱机”，养育成本已经到了一个相当恐怖的数字。
我们为什么慢不下来？是我们不想慢吗？
记得在我们上学的那个年代，“学霸”往往都是那些学习成绩特别突出，然后再其他“副科”方面都是不是太好的人。
比如体育、音乐、美术，这类活动几乎看不到学霸的身影。
可是我们再看看现在的“学霸”是什么样的？360度，全程无死角。德智体美劳没有任何缺陷。
在我们上学的年代，还可以靠着学习成绩，突破阶层壁垒，可是现在单靠学习已经没有可能了。
这就是教育壁垒叠加后的结果，似乎加入这场竞争只能是家长唯一的选择。
02我们最宝贵的时光
“我的朋友呢？”他困惑的看着妈妈，一边缩脚往门外倒退。“你的朋友，安安”妈妈把门掩上，“和你一样，长大了，离开幼稚园了，准备上小学了。”安安低着头，用脚尖直蹭地，“他们——不会再来了吗”“不会再来了，幼稚园已经过去了......"
人生中最宝贵的时光可能就是自己成长的过程，每一天都在进步，每天都有新的事物出现。
上面的这段文字，是讲述的是华安第一次知道自己毕业时候的情景。
言语中可以真切的感受到那种不舍。因为那是他小小的人生中经历的最快乐的时光。
可是我们现在的小孩儿在告别自己教育的各个阶段的时候，除了大学毕业，其他时候是真的不会有这样的不舍的感受的。
因为在这些过程中，他们并没有感受到应有的快乐，只是不想回到的过去，还有不愿面对的未来。
唯有在大学的阶段，才是大多数人，人生中最快乐的阶段。
因为在这个阶段，大家感受到了缺失已久的“自由”。
所以就像大家现在发现的那样，我们的成长过程被“反过来了”。
在该玩耍的时候，选择了拼命学习，在该拼命学习的是，却在肆无忌惮的玩耍。
我们最宝贵的时光，某种意义上被“浪费”了。
03我们教育的本来目的是什么?
尽管我们之间一直有这种成长的“拔河”，母亲却依然一一种安静的、潜移默化的方式，把我教育成了一个 ，用她的语言来说，“像一株小树一样正直的人”
我们到底要教育出一个什么样的孩子，我想现在是每一个家庭都应该思考的问题。
记得曾经在火车上偶遇过一个妈妈，那时候她的宝宝刚刚不到一周，她便为他买好了房子。
更是决定从幼儿园开始便脱产，全职陪伴孩子去北京。
在谈论过程中，我问她，你觉得你想给他的优质教育应该是一种什么教育？难道就是去上贵族学校么？
这时候这位妈妈，有些哑言。很多时候，我们现在家长们的教育，是有一些混乱的。
很多的事情只是跟风去做，这样也在无意中，替孩子做出了选择。
我们对于孩子过高的期待，有的时候反而剥夺了他自己选择生活的权利。
精英教育，真的是只能属于一小部分人，大部分人如果强行拔高的话，恐怕带来的并不会是太多的快乐。
04孩子希望你像小树一样，慢慢来
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。
这段话其实可以说是整本书的一个精髓所在，龙应台作为一位母亲，区别于其他的成功人士。
她对于子女的教育，只是希望它能够变成一个普通人，一个可以有自己思想，一个像小树一样正直的人。
因此我们可以看到，在两个儿子成长的过程中，龙应台给与了他们最大的关爱和自由，一切都是建立在孩子的选择基础上。
他也会给华安报钢琴和游泳，但是当华安抗拒的时候。
她会告诉他要为自己的选择负责，不要在以后反过来怪自己没有逼迫他们。
虽然，他的两个儿子华安和华飞，并没有成为像她一样的社会名人。
但是却都是一个真正的有自己人格的年轻人，一个自己“选择”成为的人。
最后；
所以，我感觉这本书可以作为当代家庭教育的一个参考，不只是学习她的教育方式，更要反思我们的教育行为。
如何培养出一个独立性格完整的人，我想才是这个社会教育的本真。
完美的人，如吴谢宇这种，我想绝非我们教育的目的。
所以，有时候让孩子慢慢来，未必是件坏事，只有够慢，才能够坚固。
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