心理学导论黄希庭第2版课后笔记答案

黄希庭《心理学导论》（第2版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】

心理学导论黄希庭第2版课后笔记答案

内容简介

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为黄希庭《心理学导论》的考生，也可供各大院校学习黄希庭《心理学导论》的师生参考。

黄希庭著《心理学导论》（第2版）（人民教育出版社）是我国国家级精品课程，被全国各地多所高校使用，是当之无愧的心理学经典教材。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为黄希庭著《心理学导论》（第2版）的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了黄希庭著《心理学导论》（第2版）辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：

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不同一般意义的传统题库，本题库是详解研究生入学考试指定考研参考书目为黄希庭《心理学导论》（第2版）的专业课复习题库，包括名校考研真题、课后习题、章节题库和模拟试题四大部分。若有最新历年考研真题及视频更新，可通过免费升级获得。本书包括以下四部分：

第一部分为名校考研真题。精选名校历年考研真题，每道真题均附有详尽解析，考生可以通过真题部分的练习来熟悉考研真题的特点，并测试自己的水平。

第二部分为课后习题。本书参考大量心理学相关资料对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

第三部分为章节题库。遵循黄希庭《心理学导论》（第2版）的章目编排，精选详析了部分名校近年的考研真题，同时针对该教材的重难点相应整理了典型题，并对题库中的试题进行详细解析，帮助考生掌握各类答题技巧。

第四部分为模拟试题。根据历年考研真题的命题规律及热门考点进行押题，其试题数量、试题难度、试题风格与研究生入学考试真题完全一样。通过模拟试题的练习，学员既可以检测学习该考试科目的效果，又可以提升自己对考试的整体把握能力。

目录

第一部分名校考研真题
一、单项选择题
二、多项选择题
三、名词解释
四、简答题
五、综合题
第二部分课后习题
第1章绪论
第2章心理的生物基础
第3章心理的环境基础
第4章人的毕生发展
第5章需要、动机与价值观
第6章感觉
第7章知觉
第8章意识与注意
第9章学习
第10章记忆
第11章思维
第12章语言
第13章情绪
第14章意志
第15章智力
第16章人格
第三部分章节题库
第1章绪论
第2章心理的生物基础
第3章心理的环境基础
第4章人的毕生发展
第5章需要、动机与价值观
第6章感觉
第7章知觉
第8章意识与注意
第9章学习
第10章记忆
第11章思维
第12章语言
第13章情绪
第14章意志
第15章智力
第16章人格
第四部分模拟试题
黄希庭《心理学导论》（第2版）配套模拟试题及详解（一）
黄希庭《心理学导论》（第2版）配套模拟试题及详解（二）

部分内容

第一部分名校考研真题

一、单项选择题

1．理解问题的第一步是：（）。[东北师范大学2005年研]

A．克服思维定势

B．消除功能固着

C．建立问题空间的内部表征

D．决定使用算法、还是启发法

【答案】C查看答案

2．初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区在大脑皮层的部位依次是（）。[统考2011年研]

A．顶叶、额叶、颞叶、枕叶

B．顶叶、枕叶、颞叶、额叶

C．枕叶、额叶、顶叶、颞叶

D．枕叶、颞叶、顶叶、额叶

【考点】大脑皮层的功能分区。

【答案】D查看答案

【解析】视觉区位于顶枕裂后面的枕叶内；听觉区位在颞叶的颞横回处；躯体感觉区位于中央沟后面的一条狭长区域内；在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处，是言语运动区。

3．根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于（）。[统考2011年研]

A．顶部

B．中部

C．背部

D．底部

【考点】听觉的位置理论。

【答案】D查看答案

【解析】位置理论又称共鸣理论，由赫尔姆霍茨提出。他认为，由于基底膜的横纤维长短不同，靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，因而就像一部竖琴的琴弦一样，能够对不同频率的声音产生共鸣，声音的频率高，短纤维发生共鸣，声音的频率低，长纤维发生共鸣。

4．双重编码理论是指：（）。[东北师范大学2005年研]

A．视觉和听觉

B．语义和表象

C．语言和听觉

D．概念和图像

【答案】B查看答案

5.Parkinson氏病被认为是下述哪一种原因所造成的？（）[中山大学2005年研]

A．神经胶质细胞损伤

B．使用多巴胺的神经细胞功能退化

C．大脑中在受体上颉颃性化学反应造成的

D．缺乏清理神经系统废物的酶

【答案】A查看答案

6．人对同一个目的同时产生两种对立的动机，这种动机冲突是（）。[统考2012年研]

A．双趋冲突

B．双避冲突

C．趋避冲突

D．多重趋避冲突

【答案】C查看答案

【解析】趋避冲突指同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力，人们在接近的同时，又故意回避它，从而引起内心的冲突。A项，双趋冲突指当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时的冲突。B项，双避冲突指当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而他们又只能回避其中一种目标时的冲突。D项，多重趋避冲突指人们面对着两个或两个以上的目标，每个目标分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择引起的冲突。

7．根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序（）。[统考2012年研]

A．生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现

B．生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现

C．生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现

D．生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现

【答案】B查看答案

【解析】马斯洛的需要层次理论把人的需要分为五个等级，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

8．某学生学业成绩名列前茅，但其他方面却表现平平。根据斯腾伯格的成功智力理论，该学生在校期间表现优异的智力是（）。[统考2012年研]

A．分析性智力

B．创造性智力

C．实践智力

D．综合性智力

【答案】A查看答案

【解析】斯腾伯格认为成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个关键方面。其中分析性智力是进行分析、评价、判断或比较和对照的能力，也是传统智力测验测量的能力；创造性智力是面对新任务、新情境产生新观念的能力；实践性智力是把经验应用于适应、塑造和选择环境的能力。

9．酗酒者不能用手抓握身体对侧的物体，也不能用一个手指点中他/她鼻子上的某一点。这说明酒精最早损害了下述哪个结构的功能（）。[中山大学2005年研]

A．小脑

B．胼胝体

C．丘脑

D．延髓

【答案】B查看答案

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