花花学园

秋日分享丨花花学园

设计师从对未来社区生活情境的想象入手：儿童作为连接社区和家庭的关键纽带，是创作的第一主角。基于儿童美育的思考，创造寓教于乐的Edu-taiment体验，从「绘本」灵感出发的花花学园由此源起。

花花学园起源于一个美丽的绘本故事，在这里，成人与儿童一起编织梦想。借助于一系列跨越年龄的“多代同堂守护者角色”，引导来访者在故事化的空间与趣味的展览场景中进行多样探索。热爱教育的花婆婆、厨艺超棒的勺子爷爷、调皮可爱的超级波比、充满爱心的花花小精灵……“空间守护者”角色的植入，激发儿童开启一段饶有趣味的探索之旅，也形成了花花学园独特的符号识别，这些生动而富有个性的绘本角色是组成花花学园生命力的源泉。

在空间的整体对外表达上，以「线条」为核心的设计表达，为不同功能场景的变化带来流动的叙事感。大幅玻璃幕墙配合室内灯光设计，以开放的态度，与自然环境组合为完美的对话。

平面功能布置有小剧场、游戏房、轻食餐厅、烘焙馆、图书室、手工区、音体室、主题教室等，以花花学园所倡导的未来美育为出发点，峻佳设计将对儿童教育的思考与关怀植入室内空间及展陈设计，令使用者能以轻松的姿态去探索整个空间。

▼「FLY」主题造型装置，”FLY” installation

入口大厅以巨型抽象线条「FLY」主题造型装置，组合“彩虹背景幕布”设计，为整体空间营造出奇幻般的氛围感受，充满想象力的视觉造型，能够激发儿童展开丰富联想，也暗示了整个探索中，各种别于寻常经验的叙事体验。无论在哪个角落，设计团队都充分重视美感与教育的结合。“空间守护者”的角色则以不同的展示形式，穿插于各个场景中，串联起整个故事。

▼装置细部，installation detailed view

▼大厅休息区，lobby seating area

▼餐厅和烘焙区，restaurant and baking area

▼空间细部，detailed view

▼探索空间，exploring area

▼梦剧场，Dream Theater

由简单线条与高低舞台构成的开放性剧场，既在于为儿童提供表达自我的舞台，也是能够与周边社区居民产生良性互动的公共交流场所，激活社区居民共同参与、创造价值。

▼游戏空间，play room

▼游戏区，game area

游戏区则充分尊重了儿童喜爱游戏的天性。为了让儿童充分调动身体，设计师设置了滑滑梯、泡泡池等高低起伏的互动游戏，同时考虑到低龄儿童的身体尺度，使他们能在健康的运动中完成对空间的趣味探索。

▼花样创想所，Innovation House

▼创意沙盘， the creative sandbox

沙盘区最大的亮点来自数万片积木拼凑而成的创意沙盘，既是花样年“有趣有味有料”的品牌主张体现，也是花花学园“寓教于乐”理念的彰显。有趣的沙盘故事细节场景设计，空间中的动物椅变身为拼凑积木的展板，经过变色处理的植物，可以摇动的风车主题装置墙，儿童可以在这里玩耍，拼凑出自己的独特想象。

▼洗手间，toilet

▼圆润的防撞设计，round bumper design

▼楼梯，stair

▼色彩马戏团，Art Color Circus

▼工作坊，Workshop

▼课室，classroom

▼课室桌椅，table and chairs

▼音体室，music room

▼亲子创意长廊，Family Creative Gallery

▼手工区，workshop

▼引导标识设计，way-finding system

环境不自觉的在引导人们的行为，在项目细节处理上，空间设计了很多基于儿童安全角度的细节，如对儿童友好触感的建材，根据儿童身高定制的家具，如守护者一般，希望儿童在其中，能感受到陪伴。