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小学阶段，很多孩子往往都疏于积累或者没有一个好的整理习惯。而可以说语文学习需要点滴的积累，从认知拼音开始到遣词造句再到抒写文章，每一步都是一个脚印，把基础打好了，以后学习语文才会简单。
很多时间同学们写作就会出现一种情况，明明想要表达的内容就在嘴边，却总是因为词穷相当尴尬？而很多同学是想提高语文写作水平，但却不知从何入手？追究其原因就是词汇累积不够，因此就要多累积掌握词汇。
语文学习中存在很多读音相同，字形相似的词语，但它们却有着不同的意思，稍有不慎就会用错。对于这些词语的记忆，理解字面意思是最好的记忆方法。如果想要出口成章、妙笔生花，词语的储备可谓是必不可少。有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引申义。更要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
词语搭配是将意思或词性相同的词语配对，是组词的引伸，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大作用。学生掌握一些固定的词语搭配，对孩子识字，写句子和看图写话都有很大的帮助！
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