对于当下的家长们来说，再没有比孩子的“学习成绩不行”令人发愁的事了。每当孩子成绩考得不好，心情怎一个“郁闷”了得！尤其是在孩子的学习上付出大量心血的家长，更是郁闷到了极点。
朋友两口子都是公务员，只有一个男孩，今年上初三。上学期期末考试，孩子整体成绩退步得厉害，若按这个成绩，想要考上本县的重点高中，那是绝对不可能的事儿。
一提起孩子的学习，两口子都一肚子苦水，为了孩子的学习，上初中以来，光补课费就花了几万元，而且每天晚上，夫妻俩轮流陪孩子写作业。
为了提高孩子成绩，妈妈和孩子一起学英语，记单词。爸爸和孩子一起读书、比赛背诵政治、历史、地理，天天晚上熬到十一二点，妈妈第二天早晨还要早起给孩子做早餐。真是可怜天下父母心啊！
可就是父母付出了这样的“良苦用心”，孩子不情愿时，时不时的和父母“做对”，弄得家庭气氛忽冷忽热。而且，上初中以来，孩子的成绩忽高忽低，极不稳定。
这学期，作为初三学生，离中考就剩两三个月了，已进入了百日冲刺的阶段，朋友两口子更加着急了，如果孩子考不上重点高中，就考不上理想的大学，将来可怎么办啊？用朋友的话说，把人愁死了！
其实，朋友孩子的学习情况是当前家庭教育焦虑症的一个缩影，在这个“一切为了孩子”“让孩子不输在起跑线上”的教育环境下，大家都在拼命地“拼娃”。无论是在家陪伴的，还是在外打拼的，那位家长提起孩子的学习，没有一把辛酸泪！
那么，面对孩子学习成绩不行，我们除了发愁，到底该怎么办呢？
能怎么办呢？学习本来就是孩子自己的事儿，需要孩子自己动手写、动口念、动脑想、动耳听…… 不仅仅需要天生的智力因素做前提支持，更需要后天的一些非智力因素做必要保障。
但凡学习好的学生，除去智力因素外，首要条件是在学习上积极主动，其次是有自律意识，有责任感，有感恩心等。这样的孩子，就是没有父母的陪读，没有上补习班，学习成绩也不会差到哪里去。我们一起来看看下面这两位同学的学习故事：
放学了，徐同学一个人闷闷不乐地往回走。一想到爸爸妈妈的唠叨，他就犯头疼。正郁闷着，同班的方同学赶了上来：“怎么样大帅哥？ 怎么有点不高兴呢？”
徐同学无奈地摇了摇头：“唉！天天都要听爸爸妈妈的唠叨，都烦死了，哪还有心思学习。你爸爸妈妈唠叨你吗？”
方同学瞪大了眼睛：“唠叨，我倒想有个人唠叨我呢，可我爸爸妈妈都忙着上班，哪有时间啊。”徐同学一听乐了：“那正好，我们上你家玩吧。”
“行啊，没问题。”方同学爽快地答应了。来到方同学家，徐同学兴冲冲地找到遥控器，打开电视机，调出自己喜欢看的节目，看得不亦乐乎。
方同学却不理他，一个人做起了作业。徐同学一个人看了一会儿，慢慢觉得很无趣，对方同学说：“一起来看嘛，作业等一会再写不行啊。”
方同学头都没抬：“啥时候写不都得写，还是先写完再说吧。写完了再玩，没有了负担，心里才舒服，玩起来也高兴一些。”徐同学说：“真没意思，到哪都得写作业。”
方同学说：“学习是我们每天要干的重要事情，与其被父母、老师逼着做，不如主动去做，这样大家都高兴，你也就不会对学习有那么大的意见了。”徐同学想想，觉得方同学说得也有道理。
……
看了这个故事，不知大家有何感受？可能有人会感叹：案例中的方同学又是一个“别人家的孩子”！可别人家的孩子那一位不是家长和老师培养的？每一个孩子出生后，都是一张白纸。都要通过父母的“教养”、老师的“教育”来在上面“做画”。之所以做出的“画”千差万别，除了学校教育的因素外，大多就在于父母“家庭教育”的不同。
有时候，付出不一定有收获，关键在于付出的“量”要恰到好处，付出的“质”要行之有效。颗粒儿认为，对于孩子的学习，作为家长，我们要做的就是从小培养孩子的学习态度和学习习惯，提高孩子掌控时间的能力和自律的能力。不能越俎代庖让孩子产生依赖，更不能撒手不管让孩子失去控制。做好孩子生活的老师和人生的导师。对于有些孩子，我们家长付出的越多，孩子可能就会越不知道感恩，认为我们所做的一切都是理所当然的。
总之，面对孩子学习成绩不行，的确很愁人！但不管是花时间陪读，还是花钱补课，前提条件是孩子必须在学习上积极主动。否则，我们只能落得个出力不讨好、花钱没花响，除了郁闷还郁闷。大家说是不是呢？
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
