现在高二的孩子，大学毕业正好2025。
又是一个分水岭。
中国制造2025，离现在还有6年，而6年以后，孩子们多大呢？
小学生级别的享受这个变化。
初中生呢，参与这个变化。
高中生呢，就站在十字路口。
大学生呢，被时代划分开了。
孩子们准备好应对了么？也不用说应对，能顺势而为，借力而行，都会很不错。
国家的东西得会看，其实每一次大势来时，我们都被反反复复的告知了。
惊鸿四十年，哪一次没有被国家反复教育呢？
最开始进入的，不一定笑到最后，顺位进去的，才会活得很好。
进去的人，成功的概率很大，然后才是老百姓看懂了，才进入，跟着屁股喝点汤，这就是很幸福的事了。
若是进入的太晚，一不小心就成了赛道上被碾压的对象。
作为家长，放眼的时候，可以多考虑考虑未来。
未来这个世界是什么样的？
可能会是什么样的？
反过来，用未来指导现在。
对，就是提前五年到十年种树。
不要用看好眼前这个借口，那算是做家长的失职。
诚然，学习的分数极为重要，这是高考的游戏规则，在规则內必须遵守，除非跳出去去国外。
那好，就先搞定学习这件事，然后才有资格去做其他的有意义有价值的事。
可是话说回来，只搞学习，就能把分数搞的很漂亮么？有，极少。
学习这件事，一定是各种因素综合作用的结果。
到底如何才能搞定学习考试这件呢？
不妨换个角度思考，你家孩子将来要具备什么样的竞争力啊？
学习考试，背后竞争的是思维。
思维从哪里来？
现实中，各种各样的事物、各种各样的人与孩子发生了接触，孩子在经历中产生了判断、产生了认知，形成了对特定事物和特定类型人的看法。这是绝大部分人的思维养成方式。
结果很明显：思维总是落后于现实。
在学习考试中，这样的思维就会是跟着流程跑、跟着老师跑、跟着书本跑。
考试的结果想要好，必须拿出更多的时间更多的精力。
很多孩子就放弃了。
放弃一次，最大的收获是给自己找心理安慰找借口。这在2025的时代分水岭面前很难具有竞争力。
我们换个角度来思考。
以结果为导向，把未来设计一下。在那个时代分水岭面前，怎样能让孩子有竞争力呢？
好文凭肯定有点作用。
文凭背后的知识能力肯定有大作用。
这是用来挣钱吃饭的手艺。
这就需要高考的高分，很高很漂亮的分数，进中国排名前十的大学。
高分就需要很努力的去学习，需要好的高中，好的老师。这就在初中开始分化。
关键的问题来了。
学习本身就是一件反人性的，又要努力、又要刻苦、又要牺牲快乐。
怎么办？
怎么积累？
怎么考高分？
怎么应对2025？
破局的唯一办法就是思维。
选择那条最难的路，选那条可能走不下去的路。
这样选的，基本都没错。
这样的路，外界竞争最少。
只是自己和自己的竞争。
这才是成功的起手式。
家长们可以结合孩子们未来所处的局势，去判断、思考、设计、执行。
从而完成作为父母的最重要的责任：能让孩子拥有追求幸福的能力，哪怕前途再艰难险阻，孩子们也可披荆斩棘，在自己的道上，往前。
我为每一个做出自我选择的人，都会鼓掌喝彩！
现在选择哪个门，以后大概率就是哪条路！
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