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我们所有人都在学校上过课，知道什么是讲课，知道什么是试讲，但是大多数的人面对说课这两个字时，脑子是没有任何概念的。那到底什么是说课，应该去进行说课，应该有哪些注意事项在这里给大家做个总结。
一、什么是说课
说课说课，顾名思义，就是说说你的课是怎么上的，也就是用口头语言向同事、领导与教学研究人员介绍如果你上这节课，你是怎样把握课程以及怎样设计教学流程的。
也就是说，想要说好说课，首先应该知道这节课应该怎样上，说课是建立在试讲的基础上的。
而我们在进行说课时，要大方，有自信，要有激情，而且能够说明白。
二、说课的流程
说课不仅仅说教学流程，还要说课前的一系列准备工作，所以说课的流程总体分为两大方面。
第一大方面为教学的准备工作，分为五个方面：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点以及教学方法。如果是10分钟的说课，要求这部分所用时间在两分半到三分钟之内。
第二大方面为开始设计教学之后的部分，分为两个方面：说教学过程和板书设计。对于教学过程我们分为导入新课、新课讲授、巩固提高、小结和作业这五个部分。10分钟的说课要求完成这部分在六分钟左右。
以此类推不管是多久的说课大约都是3：6的时间。
三、说课的注意事项
1.对于说教学过程中，很多时候大家说说就会把某句话变成试讲，所以说的时候要时刻记住何为说课，何为试讲。比如在说教学过程的时候，可以多用“我会一道学生思考…，我预设学生会…回答”，这样的语言才是介绍自己如何上课的语言。
2.不管整个说课过程分为了几个部分，我们说的都是一堂课，所以不应该把每一个部分割裂开来，也就是说我们的每一个环节之间都要有一个过渡语，以便使整个说课听起来是不可分割的一个整体，缺一不可。而这部分的过渡语其实都大同小异，所以希望我们可以设计一套属于自己的过渡语，将其背熟，以便能够应用到所有的说课过程中来。
3.很多人都会问我：“老师，说课的时候可不可以拿着稿子?”对于这个问题，我想要告诉大家的是，如果没有强制要求都是可以拿的，但是我希望大家明白的是，不管你进面试是在招的人数以里还是以外，你都要时刻想着不要被逆袭和逆袭别人。而如何能够做到这点呢，就是要尽自己最大的努力让自己足够优秀，而大家既然想要做到最好，就是能够脱稿。其实大家可以想一想，我们去考试的时候，说课稿上的每一个字都是我们自己默写下来的，而自己写的东西却还要读下来，真的是不太好了。
4.对于第一个部分，其实相对于每一个学科来说，是有所不同的，但是只要有了自己学科的一套理论，那么当我们写说课稿的时候，需要大家注意的只是关于教材分析的部分，如果能把握好教材分析，那么教学目标中的知识与技能目标还有教学重难点也就把握好了。对于学情分析，因为大家考试时已经知道了自己要考的学段，所以应该先把握好并背好本学段的学情。对于教学方法，一般我们最常用的方法包括讲授法、问答法、自主探究法、小组讨论法和练习法。
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