“为了这一天我走了22年”——苏比努尔在坚持什么？

“带孩子不容易，要有耐心，不能吼，要用心。”支教前妈妈一再嘱咐我。父母都是老师的我从小在喀什市长大，所以对于南疆的农村我并不陌生。

我的普通话基础不好，分数不够，最终与“内初班”失之交臂，这件事就像是长在我内心的一根刺，促使我一直发愤学习。尤其比我小五岁的妹妹从小就学普通话，让我更加意识到掌握国家通用语言对于教育和整个人生具有关键作用。功夫不负有心人，最终我以高分考入大学。

歌声震撼我

来到库车县阿拉哈格镇从事学前双语支教工作，像是回到故乡喀什的另一个角落。看到班里的孩子我就立刻想起自己小时候的模样，也是这样对普通话完全陌生。

第一次给孩子们上课，我紧张而又尴尬地站在那里不知所措。该说什么？做什么？怎样导入课程主题？我一脸的迷茫。这时一个小男孩跑过来想要唱歌给我听，就在我等待他的儿歌表演时，他抬头看着墙上的国旗，举起手放在耳边唱到：“起来，不愿做奴隶的人们……”接着所有的小朋友纷纷起立，放声跟唱。后来我才了解到，《国歌》是当时农村6岁孩子唯一能够用国家通用语言唱出的歌曲。

看到他们一个个因为使出最大音量而涨红的小脸，我感到震撼。当我处于他们这个年龄且生活在城市时，很长一段时期内都不会唱国歌，而且普通话也没有进入我的学前教育阶段。

今非昔比，自从2016年南疆学前双语支教工作启动以来，数以万计的干部陆续来到南疆的乡村幼儿园，给小朋友教授国家通用语言，在孩子们心里种下爱祖国和感恩党的种子。作为其中的一员，我在这一刻明白了自己的使命就是让这粒种子生根发芽，开花结果。

勇气鼓励我

在幼儿园里，我不断探索怎样做一名称职的幼儿老师。有一次我拿出一块奶糖，准备奖励给最先掌握新儿歌的小朋友。这时，连维吾尔语都说不利索的赛比热举手了。她就像个刚学会说话的婴儿，而我就像是她的妈妈，只有我听懂了她咿咿呀呀说着什么：“鞋子小了，裤子短了，我长大了......”

她背的儿歌并不完整，可这份积攒已久的勇气让我潸然泪下，恨不得口袋里能变出各种糖果玩具统统送给她。从来都不开口说话的她第一次主动表现自己，让我很感动。我们彼此的努力都因为这颗糖而交汇融化，赛比热尝到了学习普通话的甜蜜，我更是获得了第一次当老师的回报——孩子乐于表达的成长变化。

从不会说一句“你好”到能够完整地用普通话介绍自己，从什么都听不懂到能担当我的小翻译，这其中的艰难曲折难以细数。夜夜伏案学习，向优秀教师讨教，与孩子们真诚相处，家访中增进了解，这些都让我逐渐充实而自信。支教工作平凡细碎，但这份成就感只有真正当了老师才最能体会。

梦想感染我

娜迪热是个自信幽默的小朋友，她的理想就是“长大以后像老师一样”。平时只要我上完课，她就跑过来试探地问：“老师，要不要我上一会儿课？”诚恳的表情让人哭笑不得。

4月中旬镇上举办幼儿口语选拔大赛，我告诉她如果取得第一名就要去库车县比赛。出发前她认真地对一起表演的小伙伴们说：“我们一定要拿第一，这样老师才能带我们去库车玩。”让我更加意外的是她真的从全镇20多所幼儿园当中脱颖而出，获得口语大赛一等奖，我也因此获得“辅导教师一等奖”。

红色奖状沉甸甸的，又有些烫手，我从未想过自己能教出一个在全镇得到第一名的孩子，这份荣誉应该属于勤奋刻苦的娜迪热。她一定能像电影《叫我第一名》里的主人公一样，用毅力最终实现成为教师的坚定梦想。

和我一起奋战在乡村幼儿园的还有我的同事——自治区人社厅31名支教老师。我们带着使命和任务来，为孩子们搭建与外界沟通的语言文化桥梁，用自己微不足道的付出让南疆的孩子更靠近梦想，走向更广阔的天地。

教育成就我

人生若只如初见。年幼的孩子们让我忆起在喀什成长的那18年，如果当初我也能拥有这样完备的国家通用语言教育资源，人生或许是另外一番模样。

去年，住在喀什农村的奶奶打电话来，告诉我她正在为准备发声亮剑而学习普通话，让我帮她纠正发音。室友听了觉得70多岁还要学语言的奶奶真是可爱。

我想正是我的老党员奶奶、教师职业的父母、深居农村的亲戚用他们正直勤恳的一生激励着我，让我深深懂得教育对于成长成才的重要性，让我在学有所成后仍保持着对农村土地的热爱，让我乐意回报滋养我、培育我的南疆，我会像对待自己一样教育孩子们。如今，国家通用语言已与我呼吸与共、血肉相融，为了这一天我走了22年。

相信再过十几年，等我所执教的大班孩子们都长大成人，成为国家的栋梁之才，我会为自己曾经当过他们的幼儿老师而自豪，为帮助他们建筑梦想大厦的地基而欣慰，为自己用最热烈的青春参与过一段南疆发展的历史而骄傲。

作者：苏比努尔·麦麦提，自治区人社厅驻库车县阿拉哈格镇库纳斯三村幼儿园支教老师