本文来源于微信公众号：耳朵里的博物馆
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经常遇到爸爸妈妈们问：“我家娃XX岁了，该不该带他去博物馆呢？去什么样的博物馆好呢？”
没错，选博物馆是孩子爱上博物馆的第一步，和年龄有很大关系，但绝不仅和年龄相关！今天小编就带领大家，通过7个常见问题帮大家排排雷！
从孩子的角度来讲，如果我们不能改变现状，减轻他们的学业负担，怎样让博物馆在孩子周末的学习中提供更加丰富、多样的功能就很重要。
比如孩子可以和自己的伙伴一起去看展，在这个过程中他们可以相互交流、相互促进、相互陪伴，使博物馆同时拥有社交和放松的功能。
而且博物馆也可以兼具补充学校教育的功能。比如当老师布置了一个课题研究，孩子可以在周末去博物馆完成，让它跟自己平时学习的课程有一个很好的挂钩。
所以，博物馆可以兼具多种功能，既满足孩子快乐、享受的感觉，也满足他们学习的需求。
06
“孩子上初中了，
再去博物馆还来得及吗？”
小编：其实，博物馆是一个人终身学习的场所，任何一个年龄段走进博物馆都是来得及的。
只不过在不同的阶段，人们对博物馆的需求不同，博物馆对个人学习习惯养成发挥的作用也不同。一般来说，年纪越小，博物馆对学习习惯养成的作用力越明显。
相比于升学压力比较大的高中生来讲，其实初中生更应该去博物馆。尤其是初一、初二的时候，孩子刚开始接触到地理、历史、化学、生物等不同的学科，博物馆是孩子形成跨学科思维的一个非常重要的场所。
07
“我听说，孩子如果7岁之前
都不喜欢去博物馆，
可能之后都不会再喜欢了，是这样吗？”
小编：不管多大的年龄，都是有可能爱上博物馆的，即使你已工作很多年，依然可以在博物馆里找到自己的兴趣点和关注点。
不过国外也确实有研究说，如果在七岁以前去博物馆的机会比较少，对博物馆的认知和感受不多，那么，在七岁之后将很难再培养起孩子走进博物馆的习惯，这也是有一定的道理的。
在孩子学龄前的阶段，培养他各种习惯的过程中，我们给他一个“选择”、一种“可能”，这种“可能”越丰富、越有趣、越能打动他，那对于他未来在博物馆的学习就越有帮助。
因为一篇文章的篇幅有限，关于孩子走进博物馆的时机，如果你还有其他疑问，也可以参考下面的小贴士~
「小贴士」
给孩子选择适合他的博物馆，还应该在年龄的基础上，综合考量这四个维度。
维度一：
阅读能力：在不同类型博物馆的学习需要相应的文字阅读、图像阅读能力，父母应该对孩子阅读的能力要有一定的了解的基础上选择博物馆。
维度二：
理解能力： 开启博物馆学习时，需要在外界帮助下逐步养成独立学习的能力，博物馆虽然有实物、文字、图片等素材，较好的理解能力能帮助孩子更好得利用这些素材。
维度三：
知识水平： 某种程度上博物馆的学习具有不同程度的跨学科，综合知识水平有一定的基础，能更好的去整合和利用这样的跨度。
维度四：
兴趣爱好： 常说兴趣是最好的老师，这是选择走进哪些博物馆开启学习的重点要素，时时关注孩子的兴趣点，才能找到与博物馆学习的结合点。
综合四个维度，选择更有效和更适合的时机，开启与孩子的博物馆学习之旅吧！
*本文图片来自网络
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