郑州小升初的这门学科，直接决定孩子是否能上重点初中！

导读

语文是郑州小升初统一评价的重要科目，占到了70分，如果丢分过多就会对总成绩有很大的影响,今天牛家长小编分享一下语文丢分的六大原因！

2017年郑州小升初阶段性评价，语文共计70分，其中积累与运用部分，2道题，共计9分，考察错别字、句子改写等基础知识；阅读理解部分13道小题，共计41分，考察理解、分析、总结等能力；作文20分，要求200到250字。

小升初竞争压力相当大，语文考好的话，能得60分左右，考的一般得40、50分，而一分之差就可能隔了上百人，所以孩子能否考上理想的初中语文起的作用很大。

一、语文基础

语文基础，也被称为积累与运用，一般是小升初语文考试中的第一部分，包含拼音、字词、语句等，出题多以填空、选择、判断等形式出现。

基础部分丢分的原因，主要是以下几个方面：

1、知识广泛

语文基础包含面广，大大小小的知识点算下来，有近百个。若分类学习，也不是很难的问题，但不少孩子没有系统学习或复习，在面对题目时，凭着以前的印象做题，或是猜一个答案，这是丢分的第一原因。

分析：本题给了一段话，学生要找出其中四个错别字，就要求学生平时对词语的掌握量很大，这样才能顺利找出错别字。

2、考察点多

一般来说，一张语文试卷基础题有6-12个，不会考察到所有的知识点。但不管有几道题，可能考察到的知识点还是非常多，复习的时候，所有的知识点都得复习到才行，这样才能打好基础。

3、系统复习难

语文学科一般系统的复习都比较少，而实际上，语文的基础复习不比数学做题，做一道题会一道题。语文基础里面有一些知识点比较模糊，没有专门的分析总结，复习难度比较大。

4、学完忘记快

语文基础里面需要记忆的内容较多，如没有及时复习，学生学完后很容易忘记。等到到用的时候，就又变得模糊不清了，这也是丢分的一个原因。所以，经常复习强化是需要的，学完之后，每周花一定时间复习，会记忆的更深刻。

二、阅读理解

阅读理解在小升初语文中占到一半以上的比例，可以说语文成绩的好坏，很大一部分取决于阅读理解的得分情况。

1、阅读范围不够广

语文考察的范围一般会比较广泛，课内课外都可能会涉及，包含的东西很多。2017年小升初考察了关于诗人杜甫和官渡之战的内容，如果孩子本来就对三国演义比较熟悉，就会更容易理解和答题。这些内容并不是专业的学习，但这里面一些常考的知识点，就可以做一些梳理。

2、答题思路存在问题

如果答题思路不清晰，阅读理解题就会容易失分。

首先需要通读文章，了解主要内容，分析中心思想；其次，认真读题目，理解题意，明确明目要求；第三，按序答题，带着问题，仔细阅读相关内容，认真思考，找出答案；最后，还要再进行检查，看回答是否切题，内容是否完整。

做阅读理解题，可以对照以下答题技巧：

句子的作用

文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，总领全文，或引起下文；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面的内容描写做伏笔。

中间某段的句子，在结构上是起到承上启下、过渡的作用，最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，并与题目相照应。

分析：文章第三段提及“袁绍在乌巢屯粮，倘若以奇兵袭烧粮食，不出三天，袁军必败”，第四段也有“又闻乌巢失利”，所以答案为C。

概括文章主旨

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，总结出全文的一些关键词或关键句子，通过这些词句来概括文章的主旨。也可以从文中去找，在文章的每一段的第一句或最后一句，或是文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

分析：通过对文章的一、二、四段等内容分析，可以发现曹操善于听取他人的意见，虚心接纳，因此答案是C。

分析文章含义

这种问题的回答不是从文中寻找现成的句子就可以解决的，需要孩子平时多读多看多积累，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

分析：文章中“青年游学遇李白”第二段提到“当时的李白已经诗行天下，名满江湖，好友故交不计其数，而杜甫只是他结交的众多朋友中的一个”和“而当时的杜甫籍籍无名，且一生穷困颠沛，孤独少友”。通过对这两句话的分析，就可以得出答案是B、D。

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