《康熙王朝》——康熙的那些老师们

说起老师，首先入脑海的便是韩愈的那篇《师说》。
古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦告乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
一个人的成长离不开老师，一代明主康熙也不例外，康熙的那些老师可是一个比一个厉害。

魏承谟
汉人、正直、饱学名士。
作为帝师是很不容易的。皇家的孩子不能骂、更不能打，真是难为了魏师父，都是让自己的儿子代为惩罚，每次魏师父惩罚魏东亭的时候，心里应该也会有些许淡淡的无奈、心疼吧。
小康熙犯了错误，魏承谟惩罚的是魏东亭，小康熙说：“东亭可是你的儿子”。魏承谟说；“人在庙堂只有师生，没有父子。”
魏承谟教给康熙的相当于今天大家在学校学到的知识，博古通今的第一步便是学习、不断的学习。
帝师是一条艰苦的路，也许魏承谟不太懂审时度势，得罪鳌拜、外放巡抚。

济世
满人、大明皇帝钦点的状元、通古今、博天地、品学兼优的饱学之士、名满天下的大儒、刚正不阿。受先帝之托，勤勤恳恳教导康熙。
刚开始由于是鳌拜为康熙选的老师，康熙不好好学习，济世便跪在先帝面前惩罚自己。与魏承谟用的是同一招，帝师从来都不是一件简单的事，既要博古通今，更要懂得因材施教——拿的住自己的学生。
在得知康熙应试取得头甲第三名之后自请离开，济世说皇上今后应以天下为师，继往开来，创立万世帝业。老臣已经教不动了。
给皇上当师父从来都不是一件容易的事，伴君如伴虎。魏承谟、济世做帝师不怕死，因为可以赢得一世清明。这是一个读书人的傲气、骨气——轻生死，重清名。他们教康熙如何做一个饱学之士。
济世结局回家养老。

伍次友
关心政治、正直、为国计民生所虑。
康熙与之初识隐瞒了身份，以龙儿会师，想必伍次友也并非真的没有识破龙儿的身份。
汉赋九问、兰草八章康熙早就拜读，寻名来拜师。
伍次友说康熙：“知人知面不一定知心，知理知事不一定知史。”
分别之际，伍次友说：“从此以后，你我尽欢而散，天各一方，你今年虽只有十六岁，天资聪慧，龙体强健，皇权独掌，忠臣一心。为师斗胆展望大清未来，认为康熙皇帝有望成为中环历史上最杰出的君主。皇上得天时而行仁政，有时间与雄心为天下人创造一代康熙盛世。”
伍次友作为老师这段话说的很好，既夸奖了自己的学生，又对学生寄予厚望，希望学生成为前无古人的好君主，当时的康熙年轻、有抱负。老师的这番话也确实鼓舞了康熙。伍次友好像给了康熙一个目标，康熙可以朝着这个目标一直走下去。
伍次友在康熙的心里种了一颗前无古人的圣君种子。
伍次友教给康熙的是放眼未来、如何做一个好帝王。
最好的读书人都有一股子傲气，不适合做官，但很适合做老师。也许读书人最好的归宿就是做老师，享受桃李满天下3的惬意~

孝庄太后

康熙最重要的老师，伍次友评价孝庄太后“数百年来最不凡的女人，将来必定誉满天下、谤满天下。火眼金睛什么都看的透透的”。

正如孝庄自己所言：“我可以成就皇帝，自己却做不了帝王。”伍次友也曾说“我只会评论皇帝，不会做皇帝。”

不能说是他们成就了康熙，但是康熙的帝王之路里孝庄太后有不可估量的分量，孝庄太后是康熙很好的领路人。如果没有孝庄太后，康熙也会成长，但至少不会那么快成长。

在康熙每一次遇到危难之时，孝庄太后都能化险为夷。给康熙出谋划策、当主心骨。着实是康熙最好的导师。学生犯错的时候劝导学生，然后放手让学生去做，学生不听劝导，酿下大祸之后全力以赴的去解决问题。做为家长皆老师，孝庄做的很好，堪称楷模，值得好多人去学习。

康熙的这些老师，皆是饱学之士、正直、为天下计。每一个都是在真心实意的教导。遇见这样优秀的老师是莫大的幸运，学生也自然也不会是泛泛之辈。康熙的成长离不开这些老师们。

每一个人的成长都离不开优秀的老师，校园里传道受业解惑的是老师，人生活路上指引方向的也是老师，遇见优秀的人便可以当作老师来学习，正如孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先之后，术业有专攻，如是而已”。只要愿意学习。人生路上处处皆老师、处处皆成长。

老师也需要学习，一个老师只有自己不断地学习才能更好的为人师，我们普通人更加的需要学习。

科幻家阿瑟·克拉克在墓志铭上刻着一句话：我永远都没有长大，但我永远都没有停止成长~

学习也亦是如此~

（图片均来自康熙王朝截图~）