【教师忆校】一段情不知埋藏多少年，一名教师的不了情，让人惊讶！

小编语：

“你应该会明白我的爱，虽然我从未向你坦白”。这句歌词概括出了一名优秀教师走出县城来到省城从教的心路历程。多少年后，家乡的那所学校留给他的念想到底有多长？请看下文他发自内心的告白——

岁 月 静 美，念 起 就 温 暖

作者：李子峰

又是一年金秋，又是硕果累累的季节。秋初静美，挂果绽放红润和芳香；风轻云淡，绿野染成绚烂和惬意。秋天是文人雅士抒怀的永恒主题，是辛勤耕耘后的回眸一笑，而喜悦和快乐也往往发生在这样的秋天。

我常常念起浑源中学，有时梦里也会再现那时的人和事。

作为一名普通的教师，我在浑源中学奋斗了二十个春秋。后来，我惜别家乡，异地游学，然而我魂牵梦萦的依然是浑源中学，她是我不舍的牵挂和念想。我人生的职业生涯跋涉从浑源中学开始，美好的年华在这里绽放。浸润于浑源中学的人文教育、人文情怀、人文素养和人文精神，我遇见了值得信赖的好校长，我问学于无私奉献的前辈，我和同伴和谐相处，我和学生摸爬滚打，共同成长。

暑假期间，在沈阳工作的张晓宁同学来太原出差，顺道看望我，于是约了几位在并工作的164班的同学相聚叙旧。晓宁还特意给我带来一份其父亲创办编辑的《恒山》杂志，书中刊载了关于浑源中学70周年校庆的介绍文章和通知，晓宁希望我写一点东西。回首间，34年的教师生涯流逝而去，真是岁月倏然。也该写一点东西，我澎湃的感情忽然像找到了出口一样，不抒不快。我想用我的朴素的文字记录过去我和浑中人的点滴温暖，因为每一次我和浑中人的相聚都让我万分感激。

浑源中学，你是游子魂牵梦萦的母校，你是游子难以割舍的牵挂，游子曾经在你的怀抱里温暖，吮吸你滋养的乳汁。浑源中学，你是游子成长的摇篮，你是游子奔跑的乐园，在这里游子开启心智的懵懂，在这里游子插上飞翔的翅膀。曾经的温暖，让游子难以忘怀；往日的善缘，让游子善待怀念。

1

我的教师梦

我常想，我为何会成为一名人民老师，为什么我最美的年华都献给了浑源中学。我以为，我喜欢教师这一职业源于天性中对老师的崇拜。初中时的几位老师，是我幼小心中的神灵，我以为老师是无所不能的人。

少儿时代，我在蔡村中心校遇见了我的启蒙老师们。现在忆起，我的心里总是充满了对他们的敬意和钦佩，怀念和感激。我的班主任、语文孙凤成老师，把我的习作《给解放军叔叔的一封信》第一次以大字报的形式，张贴在村广场壁报栏上。他是我学写仿宋字的启蒙老师，假日里，他领上我，我提上装满红土水的小桶，在村里看他在墙壁上写标语。他是第一个给学生摘抄报刊上名言锦句的老师，他是第一个把我高考被预选的消息捎给蔡村的人。另一位是我的数学教师，章淑珍老师，她是我小升初的阅卷老师，她表扬我考了全班第一。她是第一个教我唱歌和排练文艺节目的老师。还有初中时的数学翟树亮老师，他是那样有耐心，那样诲人不倦。还有校长、政治教师张恭、穆大明两位老师，他们总是把报纸分享给学生。我以为，正是老师们对我的特别抬爱，才促使我不断的要求自己认真学习，认真做事。我想，这种良性的师生关系的建立似乎在当下的教育中更显得弥足珍贵。

读高中时，正赶上蔡村高中的辉煌岁月，我有幸认识了影响我一生的名师——王道圣老师。老师批改了我高中的第一篇作文《开学第一天》，给了我作文的信心和力量，他推举我代表新生在全校开学典礼上发言。后来我发表的每一篇教学论文都浸透着老师的心血。新世纪初，太原市教育局首次在全国范围内招聘高中教师，退休后定居太原的王老师告知我招聘信息，并且陪我去现场报名考试。在我从教的三十多年的教学生涯中，王老师一直引领、鼓励、支持、帮助，成为我人生的导师、楷模和贵人。

高中后，我回乡务农三年。在大洼沟挖过沙；夜晚在村北的西塘地浇过地；当过大队的计工员，修配厂的材料会计；当过副业队的保管；义务参加过知青展览馆的施工；参加县水磨疃盐碱地治理的挖渠大会战。当时为了挣工分和考大学两不误，1978年秋天，我还当了一个学期的民办教师。劳动让我得到了锻炼，劳动为家庭缓减了生活的拮据。一年参加了两次高考，77年考上山西大学的走读生，无奈没有条件，上大学无果。78年高考总分差0.3分，与大学擦肩而过。当了一个学期的民办教师后，我高中时的班主任刘玉树老师，三番五次给我捎话，打电话给我在大仁庄乡担任乡长的父亲，要我放弃民办教师的工作，去浑源二中高考补习班补习。我非常感激刘老师，是他在我人生迷茫的选择中给我信心和力量，于是，我毅然放弃了民办教师的工作，于1979年春在县城他任班主任的二中高考班补习了五个月，圆了我的大学梦。

源于对老师的崇敬之情，开启了我亲师问道，读书善学的人生；源于对老师内心的尊敬，开启我内心理想的坚守，积极进取，永志精进。老师们渊博的知识、善良真诚的人格、诲人不倦的品格、乐于奉献的大爱在我心中培育了最初的种子。

三十四年的高中英语教学生涯，让我坚信：亲师敬友，问道求学是改变自己、改变人生的最好办法。直到现在，已过知天命年龄的我，还能忆起并感念我的蔡村中学的老师：班主任刘玉树老师、物理韩振欧老师、王建华老师、英语王耀武老师、政治张建功老师、文平老师、化学高俊峰老师、李培英老师、蔡恒源老师、数学王与功老师、王作老师、任吉义老师，语文王道圣老师、赵杰老师、穆振华老师。正是这些我人生中的恩师和楷模；正是和恩师结下的善缘；正是我对教师的内心崇拜；开启了我“长大后我就成了你”的职业传承，才有了我人生不懈和不倦的追求。

2

我的同事和伙伴

专科毕业后的1982年8月底，我持省教委的派遣证来浑源中学报到，接待我的是由浑源中学委派的数学刘乃卫老师，我暂时和刘老师同住东三排的单身宿舍。刘老师烟瘾大，我们志趣相投。后来，通过交流，得知刘老师的家乡是大洼村，恰好我父亲在七十年代中期任大洼公社的党委秘书。刘老师认识我父亲，年龄辈份的缘故，我称刘老师为刘叔。

刘叔晋北师专毕业，学问严谨，为人真诚友善，为学生称道。刘叔的爱人王月茹老师（其时王老师为浑源中学的教导副主任）也是我教书生涯的导师，他们夫妇做学问、做事情、做人的态度成为我精神的向导。

1982年的高一有六个班，其中高一时94、95、96班的班主任是：周运铎、禹博学、郭自立。94班的学生大部分为浑源县城的学生，英语从初中课本的第五册和第六册上起，而95班、96班则大多来源于农村，英语从字母开始学起。对于恢复高考以来英语学科的第一个毕业生来说，我的专业知识不用多说，但教法是急需经历和提高的研究性课题。教学的第一年，我是在模仿和观察学习中走过的。我和我的伙伴师彦龙、冯日明、李耀川、杨绪君、耿慧芳、孟立新、臧雪、赵悦、郝松浩等同龄人一起走过。在这其间，德高望重的老教师梁效贤、赵增礼、王惠敏、王与功、王道圣、赵杰、李培英、高俊峰、张江、周运铎、王道和、任叔勤、田渊、郭自立、禹博学、郭普辑、黄守信、刘本强、吕润田、白怀璧、武贵和、韩昌、姚利民、候连、吕秀清、张居茂、郝继圣等老师给与我的人生和教学指导。

这期间，我高中时代的老师王道圣、王与功、高俊峰、李培英、姚志钦等老师给了我无私的帮助和支持。我和好友师彦龙共同探讨英语学习，而且在课外的业余时间，我成立了课外活动小组，为学生许周钰、井文、晋春等十多位学生补课。其时，在浑源中学，英语教研组有北京师范大学毕业的王惠敏老师，他渊博的知识、善良的人品成为我学习的导师。课余，我经常翻阅王老师的教案，向他请教教法，讨教备课的程序，我感到我学到了许多。那个时候课余，年轻教师聚在一起，常常探讨的是教学，研究的是教学，我感到充实。也许是努力的缘故，学校分配了两辆自行车的指标，我和冯日明两位年轻老师，买回了自行车。

我的经历总是在告诉我，踏踏踏实实地做事情，进取努力地干工作，即使你已经很出色，但是教育这个重大的命题和使命，是一辈子学不完的，需要跋涉者终身的学习和努力。我感念那些年与我同行的伙伴们，正是这种相处学习、相互切磋、相互不服气的治学态度，才让我成长的这么快，这么好吧！

3

我的几位校长

我工作的前十年与几位校长相遇，他们正派的人格，公道的人文教育情怀，渊博富瞻的学问，善良和蔼的人品，让我怀念和感激。

最难忘，赵校长的治校风格。他衣着朴素，平易近人，但有着长者的胸怀和智者的眼光。他带着浓重的太原阳曲口音，但他的谈吐循循善诱，温和如春。他赋有人情味的工作艺术，一直受到师生的欢迎和爱戴。记得每逢周末晚上，他总要把我们几位二十出头的单身教师聚在一起，改善生活，促膝长谈，语重心长。他的以理服人，以情感人，以善交流的品德，永远是后辈前进的动力和学习的榜样。他是浑源中学的一面旗帜，虽经文革十年的洗礼，依然生机勃勃，光彩熠熠。

1983年初夏，周运铎老师出任校长，卸任高94班班主任。周运铎校长宣布让我接替他的班主任工作，同时让我带高三年级89班和90班的英语，冲刺高考。他鼓励我，表扬我，体现了一位长者、一位领导对年轻教师工作的肯定和信任。高二94班，我用了一年的时间完成了时行的初中六本课本的教学任务，用了高二的一年时间完成了高中课本第一册和第二册的教学任务，腾出了一年的高考复习时间。其时，高考英语考到高二的第七课。我教的高三89班、90班用了一年的时间结束了高中课程，并进行高考综合复习。记得代高三时，周校长语重心长地对我说：“你是科班出身，课程同头，高三、高二同时上，有利于提升你的教学水平。只好给你压担子了！”老实说，八十年代初期，英语高考刚刚计入总分，起始班从26个字母教学开始，高三才上高中课本，而且课本也薄、也简单，每一篇文章我毫不费力地便能倒背如流。为了增强自己的自豪感和展现自己的良好语言能力，我上课时从不翻课本。从课文引读到短语讲解，从句型教学到反复操练，我驾轻就熟，因为我课外研究研究生考题和高考真题。记得，尤其是吕润田副校长从北京海淀区通过关系弄回来的高考模拟题，我总要仔细专研、扩展延伸，自己刻蜡板，让翟壁老师油印。那时，我好像是《红岩》书中的秘密工作者那样，感到英雄有用武之地。周校长的信任和重托，虽然我也感到劳累，但好像总有使不完的劲，内心无比快乐。

1984年春，我参加了山西省教育学院首届外语系英语本科班的选拔考试，被录取。送走89班、90班高考毕业后，周校长签字从县财政局提取学费，支持我继续深造。让我感动的是，他还委托校团委书记李志春开了团委欢送会，给我买了学习和生活纪念品。从教育的培养上来看，周校长的远见卓识，奖掖后进的德行，让我刻骨铭心，永志难忘，因为我和周校长只是君子之交，萍水相逢啊！感激源于内心的体悟，感激源于心底的崇敬。感激源于真实的写意，感激源于真理的探索。正是由于长辈的指引，真诚的信任和鼓励，更坚定了我奉献教育的信念和决心。两年的脱产进修本科，加上两年的教学经历，我在教院如饥似渴，孜孜不倦，且被评为优秀学员。我怕辜负了长辈的重托和期待，我怕辜负了远山的嘱咐和呼唤，我只能积极进取来报答领导对我的厚爱。

怎能忘，周运铎校长的正直人格魅力。身材魁梧的周校长，有着儒雅的风骨和渊博的知识。挺立讲台，他唐诗汉赋的妙语箴言让师生记忆犹新，据说他是山西省语文教科书编写组的成员。他冷峻且具有“威慑力”表情的背后，是站在历史的制高点，站在学校发展的高度的教育思考。他坚持方向，大胆改革，高瞻远瞩，教育创新。浑源中学第一幢教学楼的落成，就是他殚精竭虑，谋划发展的政绩体现。记得课后，他约我们几位年轻教师饮茶闲谈，他谈教育发展的美好远景，谈蒋子龙小说的读后感悟，谈课堂教学与后进生成绩提高的教学策略…… 他是一位学者型、大师级的校长。上任伊始，他改善教工食堂伙食，提高教工伙食补助，并从外地拉回大白菜，关心教工的菜篮子，体现了以人为本的教育情怀；他呵护青年教师，关心教师的成长，无不体现出学者的风范和长者的智慧。

值得一说的是，1985年腊月我结婚时，周校长专门辟出一间客房作为我的新婚洞房，并提供了接新娘用车的汽油。当我于1986年9月返校上班时，周校长调回大庆中学任校长，我前去含泪送别，那一场景定格在我灵魂记忆的深处。我在心底祝福：周校长保重！

八十年代初期的高考英语，最难也就是现在的中考水平。记得我所代的89班、90班参加1984年的全国高考，英语成绩很好，没有拖总分的后腿。其时的英语高考题：第一题是单词辨音10小题，满分5分，每小题从四个单词的元音读音中选出一个不同的读音；第二题是词类转换，10题10分，给出十个句子，句后给出所填的单词，根据句义填写不同的词的形式；第三题是单词释义，即给出单词20个，找出与之匹配的英语解释，总分10分；第四题是完成句子，即句型转换，30个空，共计15分；第五题是选择答案，即从所给的四个答案中选最佳答案，20题，共计20分；第六题是动词填空，即一篇文章，根据意思填写10个空的时态，共计10分；第七题是综合填空，三篇短文填空，20个空20分；第八题是阅读理解，即挖空填词，满分10分。由于我专研高考真题，所以高考考出的题目大多是给学生练习过的原题，英语基础好的学生考分很高。但是，我认为这与吕校长的外联从北京的中学名校带回的信息有很大的关系。那时，高考资料奇缺，不像现在的复习资料泛滥，所以，吕校长从海淀区学校收集来的考题和复习资料，那就是宝贝。吕校长带回资料后，各科教师争睹为快，然后，各科教师结合资料，自编教学讲义和练习题。直到现在我还保存着刻蜡板用的钢板和铁笔。浑源中学有幸有一位北京籍的副校长。说起吕副校长，他是军人出身，在交往接触中，他给我的印象是一位热心、正直，事业心很强的好校长。记得，老师去北京看病，购买奇缺的东西，吕校长总是乐此不疲。他还邀请当时的北京学校的名师丁洁老师来浑源中学作观摩课。他不仅为浑源中学的发展做出成绩，而且他更是位一位为大家服务的好校长。

李一衡校长 “受命于败军之际，奉命于危难之间”，在浑源中学高考失利，成绩不佳，受到省教育厅“黄牌”警告后，由副县长调任省重点高中任职的。他瘦弱的身躯抗起了全县人民的重托，他调查研究，深入教学第一线的风格让后辈难以忘怀。三年多的殚精竭虑和筚路蓝缕，迎来了浑源中学1989年高考的理想成绩；他不辱使命，用爱的力量力挽狂澜，让学校步入良性发展的轨道，为浑源的教育做出了突出贡献。

我以为，我的快速成长和这些长者有莫大的关系，我吮吸着他们的人文气息。他们的人格魅力、渊博的学术造诣、乐于奉献的职业操守、爱生惜才的风范，伴我一路前行。我感谢他们的赏识，同时我只能回报以更大的努力。我很赞成“一位好校长，就是一所好学校”的评述。

4

我的学生

我教过许多学生，带过很多届的学生，所以我喜欢和我的学生在一起，聊聊天，说说话。

三十多年来，不管身处何处，很多学生还在联系，很多学生久未联系，但忆起仍万分温暖。

2014年8月初，先是收到王文广同学打来的电话，邀我出席浑源中学高89班的周末聚会，由于时间仓促，校外兼课无法脱身，我抱愧未能成行。月末，又收到高90班学生张瑰晖、周志强和韩飞鹏分别打来的督促电话，邀我周末参加聚会。调课后，我按时赶赴老家共享这千载难逢的美好时光。后来得知，浑源中学1984届毕业班的91班、92班也于月初举办了高中毕业三十年同学聚会，远在美国波士顿的师彦龙博士也远渡重洋回到故乡，参加了联谊活动。

2014年农历正月，我在家乡的蔡村收到了来自北京的120班老学生余乐、李光、耿晋军、武军、张一武、翟彩萍等同学的电话，他们说准备暑假期间组织班级聚会，征询我的意见。8月中旬，收到余乐同学从北京打来的电话，提前告知我于本月中旬在故乡浑源聚会的消息。作为高120班两年的班主任，我提前安排调课，届时参加了聚会。

2014年8月16日，立秋后的第十天，上午高考讲座后，太原市工商银行工作的老学生刘珏开车接我回老家参加120班同学聚会。大运高速原平服务站吃过简单午餐后，继续赶路，下午四点多回到故乡，入驻浑源中学对门的大东方宾馆，见到连日来从北京、大连、包头、太原、朔州、大同等地陆续赶回的同学们。端详着张张熟悉而又陌生的笑脸，点击记忆的引擎，搜索昨日的内存，名符其实地辨认着……，岁月荏苒，转瞬已过二十五年！四季的更替隐藏了那稚气、活泼、颖悟、可爱的青春面容，站在我面前的是经岁月的年轮碾压的踏实、沉稳、儒雅、庄淑的中年男女的脸庞。确实，这些已步入不惑之年的男女正是1989届毕业生。

2015年国庆黄金周期间，我和家人回故乡探亲。妻子在县城巧遇我的老学生王瑛、马兴中，于是耿世雄等十几位同学和我的家人临时相聚于恒山宾馆。大家话往昔岁月，谈工作家庭，讲人生感悟，真是情深意切啊！

2015年10月下旬的星期六，在太原工作的118 班、119班、120班的部分师生16人，在长治南路的天天渔港小聚。十月中旬王居林、傅元荣等几位同学约我小聚，谈到在并同学的聚会愿望。许多同学虽然家居太原，但是经常是天南海北地出差，很难实现大聚会的愿望，于是大家决定先试一试。即使二十多位同学，但是不同的工作、生活等情况，全部见面，确实很难。不巧，李文胜同学远赴非洲出差，乔海宏同学临时下海南洽谈业务，刘利权同学去北京参加国家学前教育论坛…… ，正值年富力强的89届浑源中学毕业生，他们繁忙、奔波于事业，我为他们所取得的靓丽的工作成就而欣喜，我更为他们为国家的富强而恪尽职守的进取精神而自豪。

在这次小聚中，时任119班班主任的王道圣老师作了《为二十六年放歌》的自由体诗，把大家又一次带回浑源中学难忘的课堂，我们再一次聆听教诲，上了一节精彩的诗歌赏析课，受到了心灵的熏陶和洗礼。老师总是以他高尚的人格、博学的知识、积淀深厚的智慧、正能量的儒家治世的态度去引领后辈，完成时代赋予他们的使命。其时，我也和同学们分享了我的快乐和游学太原14年的人生体悟。

我以为，多牵牵手、多对对眼、常聊一聊、常聚一聚，可使我们插上自信的翅膀，握定杠杆，找到支点，形成合力，去撬动地球。再说，聚会是一种交流学习的极好机会，师生以二三十年前的相识、相知之缘分，沉淀了丰厚的情感基石，使得情感友谊的大厦更加雄伟和辉煌；而少年时代的这种同窗情缘也犹如银行储存的资本，越是历久，越是受益悠长。我想，相互的感激和感恩可使我们更能心境快乐、善知善识，共同成长。

我的一孔之见

处处回头尽堪恋，回首追记感激情。

人们说，人生的路途中总会遇到人，而且相遇的人将会影响到你人生的选择和方向。在我从教的道路上，浑源中学相遇的人在某种程度上对我产生了非常重要和有意义的影响。我一直认为，不虚此生的事情便是由布衣成长为浑源中学的一名高中英语教师。

一个十五岁高中毕业的少年，回乡务农的孩子，做梦我也没有想到过能上大学，也从未奢望过成为恢复高考后家乡第一个考入外语系的大学生。我庆幸自己赶上时代的变迁；我庆幸自己在一个教育复苏和尊师重教的八十年代初成为一名人民教师；我庆幸在浑源中学遇到一批有学识、高素质的长辈先贤；我庆幸自己遇到那么多优秀的学生，而且和他们相逢、相识、相知、相惜地渡过美好的高考冲刺的岁月，体验进取，共同成长。尤其是高89班、90班（1984届毕业）、高94班、95班、96班（1985届毕业）、108班、109班、110班（1987届毕业）、118班、119班、120班（1989届毕业）、127班、128班、129班（1990届毕业生）140班、141班（1992届毕业）、补习班等毕业班的教育教学的成长经历，使我获得了前所未有的自信。在近几年的师生聚会上，我真诚地表达了我的情感：“是同学们给了我人生前行的自信；是同学们激励我真诚我心；是同学们让我领悟宽容是人生的桥梁；是同学们教会我学会感恩！

教师的成长需要知识的积淀和教学相长的历练，需要人文精神的熏陶和滋养，需要人文情怀导师的引领和启迪。古人说，遇贵人吉。在八十年代，在恒山脚下的塞外名校浑源中学，我有幸遇到教育团队中的贵人和名师。

高考制度的恢复，为浑源中学的发展带来生机，但是随着高校的振兴，浑源中学有大批名师进入高校。我刚入浑源中学，常常听老教师谈起文革前学校的辉煌，也记住一些名字，比如：调入大学任教的景卫本、单树琛、孙绍、罗润喜、张梦琴、黄志强等，调回水电部的外语教师方常瑞，退休了的黄埔军校毕业的田寿成、高俊峰，曾任《太原晚报》主编的语文教师牛庆庵等，浑源中学曾经有过大师级的学者先辈。但是浑源中学在八十年代依然还有一大批优秀的学者教师，比如：王道和、任淑勤、周运铎、王道圣、郭普辑、黄守信、郭自力、杨博渊、禹博学、赵杰、刘本强、刘乃卫、王月茹、李仁杰、王骧、王与功、姚志钦、乔文礼、候连、李培英、白怀璧、熊昌治、王禹、翟金镛、田渊、王惠敏、郝继圣等，还有一批刚毕业分配或调入浑源中学的优秀教师，如：温廷政、马恒瑞、穆秀林、师绍增、杨孟强、姚利民、郝松浩、许建中、白银、张淑琴、赵悦、臧雪、杨绪君、李志春、白贵林、李萍、师彦龙、吕秀清、穆建福、冯日明、刘喜平、李银成、孟立新、方虎彪、刘日华、赵兴华、韩昌、姚利明、李跃川、赵夺璧、常永和、李洪恩、邢思福、臧泽峰、武贵和等。浑源中学是山西省首批重点高中，有着悠久的历史，有一批老牌大学生，也有着一批恢复高考后的大学毕业的新鲜血液，老师们不同的教学风格和个性风采营造了不懈的努力，积极向上的的校园文化。

我认为，一个好的教师首先必须是一个心智健全和知识渊博的人，其次高擎尊重教育的大旗，以自己特有的教学风格受到学生、家长、学校、社会的认可和信赖，于是一个欣欣向荣的校园文化便春潮澎湃。我受益于这样一个浓郁的校园文化氛围之中，得到这种传统校园文化的滋养，由此，我可自豪地说：浑源中学，我爱你！谢谢你，浑源中学！

什么是教师？写完文稿，我又一次拷问自己…… ，在当代教育家朱永新的诗歌中我找到了答案。于是我作了《和韵于当代教育家朱永新的教育观》：

回首教育的难忘岁月，

教育应该是人文情怀的感念

学校应该是圣洁的乐园
教师应该是百家讲坛的布道者
学生应该是快乐的使者
享受着教育的幸福，
教师就多了一双发现的双眸
深情的爱意找到
潜能迸发的源泉
孩子快乐的个性激情
就会插上五彩的翅膀
飞翔于蓝天
享受着教育的幸福，
教师就多了一份快乐的心境
劳顿的耕耘变成
春华秋实的期盼
远望孩子去跋涉的背影
心中荡漾着充实和甘甜
花儿绽放于田园
享受着教育的幸福，
教师就多了一个创新的理念
精彩的课堂演绎为
心的碰撞和交融
相互倾诉礼的乐章
彼此探究乐的奥秘
大爱回荡于苍昊间
享受着教育的幸福，
教师就多了一种出尘不染的大气
诗意的生活描绘着
平凡的宁静和伟岸
平等的尊重和理解
无悔奉献的事业
幸福之花洋溢在心田

附录：我的教学工作前十年经历

◎ 1979年9月—1982年6月，山西师范学院忻县师专班英语专科毕业。

◎1982年8月—1983年7月，任浑源中学高一年级94班、95班、96班英语教师，班主任分别是周运铎、禹博学、郭自立。

◎1982年8月—1984年7月，任浑源中学高二年级94班、高三年级89班、90班英语教师，班主任分别是李子峰、黄守信（冯日明）、刘乃卫。

◎1984年9月—1986年7月，山西省教育学院外语系英语本科班脱产进修二年。

◎1986年8月—1987年7月，任浑源中学高三年级108班、109班、110班英语教师，班主任分别是赵夺壁、李子峰、石炳贤。任学校团委委员。学校团委书记李志春，委员有：穆建福、李子峰、邢思福、刘福贵、李振中。

◎1987年8月—1988年7月，任浑源中学高二年级118班、119班、120班英语教师，班主任分别是温廷政、王道圣、李子峰。被评为校优秀教师。

◎1988年8月—1989年7月，任浑源中学高三年级118班、119班、120班英语教师，班主任分别是温廷政、王道圣、李子峰。光荣地加入中国共产党。

◎1989年8月—1990年7月，任浑源中学高三年级127班、128班、129班英语教师，班主任分别是常永和、冯日明、赵兴华。主持校团委日常工作。李志春调任浑源县荞麦川乡乡长。

◎1990年8月—1991年7月，任高考补习班理一班、理二班、文补班英语教师，班主任分别是李跃川、李子峰、冯日明。

◎1991年8月—1992年7月，任高三140班、141班英语教师，班主任分别是许建中、李子峰。被评为浑源县教学能手。晋升中学教师中级职称。

学生感言：

拜读了子峰老师的大作，深受感动！这是子峰老师花了心思、动了真感情的作品，发自内心地表达了对浑中的真挚情感与过去在浑中的悠悠岁月之美好回忆。其中还在多处提到了我，这也勾起了我对母校的怀念。我在浑中的时间远没有子峰的长，高中期间上学两年多，再加二年任教。时间虽短，但回味无穷！想起了当学生时各位老师的音容笑貌；想起了同学们之间的嬉笑打闹；想起了第一次登上讲台的害羞紧张；想起了各位校领导的亲切关怀；想起了前辈及同辈老师同行的鼓励支持；想起年龄相差不大的各位学生们渴望知识、上进的脸庞；想起了上世纪八十年的火红年代；想起了那时人与人之间朴素的真挚感情！三十多年过去，弹指一挥间！

——龙腾虎跃

来源/现代教育传媒

责编：贾婷茹

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