北京
5月10日，第二届“拔尖创新人才培养”专题研讨会在北京大学教育学院举行，本次研讨会聚焦 “数理学科的拔尖人才选拔与培养”这一主题。本届研讨会由北京大学教育学院高中教育大数据实验室主办，北京网易公益基金会与网易有道高中教育研究院承办，旨在探索高中阶段基础学科拔尖人才培养与高等教育基础学科拔尖人才培养的衔接机制，为重要基础学科的发展培育和储备人才。首届“拔尖创新人才培养”研讨会于2024年3月召开，主题为“大学-高中教育的衔接”。北京大学教育学院长期致力于拔尖创新人才的早期发现、培养与选拔的研究工作，近年来在理论研究和政策推动上都取得了显著的成果。
（参会嘉宾合影）
此次参会的嘉宾包括国内知名大学的数理学科专家、全国近20所重点高中的校长/拔尖创新项目负责人，各位专家教授共聚一堂，围绕“数理学科的拔尖人才选拔与培养”问题进行了深入的探讨和交流。
会议伊始，北京大学教育学院院长蒋凯发表了主办方发言。蒋凯院长指出：人才培养是新时代赋予教育工作者的重要使命，基础教育阶段是我们素质提升的战略基建，也是拔尖创新人才培养的关键起点。这就要求我们建立一套科学有效的选拔和评价机制，尊重学生的个性差异和兴趣爱好，提供多元化的学习选择和发展空间。
（北京大学教育学院院长蒋凯教授发言）
随后，各位高校专家教授围绕“数理拔尖创新人才的培养”主题，分享了优秀经验和总结。
北京大学北京国际数学研究中心教授肖梁分享了“拔尖创新人才培养：面向奥数竞赛生的数学教育”主题发言，他介绍了中学数学奥林匹克竞赛的发展历程，以及其对学生的数学素养提升和职业发展成就的重要影响。
北京大学物理学院教授陈晓林介绍了近年来我国奥林匹克物理竞赛的变化，他表示：我国人才选拔机制需要向创新、引领和示范型的发展转化，必须加强基础学科培养。
南方科技大学数学系讲师，国际数学奥林匹克竞赛中国国家队教练付云皓博士就“数学竞赛学生如何发现、选拔和培养”话题发表了自己的独到见解。
（北京大学肖梁教授、北京大学陈晓林教授、南方科技大学付云皓博士发言）
会议还邀请了浙江大学数学科学学院百人计划研究员席亚昆教授、中国科学技术大学少年班学院副书记徐晶芝老师、西安交通大学招生办副主任吴梦秋老师，围绕各高校校拔尖人才选拔方式进行了分享。
席亚昆教授强调：浙江大学数学科学学院严格遵循三个层次的人才培养目标：帮助学生成为有情怀、有文化的人；具备数学素养，养成理性思维的习惯；掌握扎实的数学专业知识，成为对社会有价值的人。
徐晶芝书记表示：中国科学技术大学的目标是培养一流的科学家和研究工程师，努力培养同学们成为一种具有人文情怀，国际视野、科学精神和专业素养的全面发展人才。少年班的培养特色与学校整体是一脉相承的。
吴梦秋主任介绍西交大拔尖创新人才种类主要分为“基础拔尖人才、交叉复合人才、特色领军人才”三类，对应着如强基计划、钱学森班、珠峰计划等不同招生计划，并且对选拔形式和考核内容进行了详细的阐释，让现场的中学老师代表对交大的招生政策有了更加深刻的认识。
（浙江大学席亚昆教授、中科大少年班学院副书记徐晶芝、西交大学招生办副主任吴梦秋发言）
北京大学教育学院高中教育大数据实验室主任蒋承教授为大家介绍了北大教育学院在“数理学科的拔尖人才选拔与培养”方面的课题研究和进展，强调了教育科技人才一体化培养的重要性。
北京大学教育学院高中教育大数据实验室主任蒋承发言
作为承办方代表，网易有道高级副总裁罗媛博士出席会议，并从企业角度阐释了拔尖创新人才培养的重要性。罗媛博士表示：19年来，有道的发展始终契合国家和时代发展的需求。未来，有道还会继续发挥教育科技公司的价值，提供更优质的精品内容，更好地实现技术落地，以新质生产力积极助力国家高质量人才培养。
网易有道高中教育研究院院长蒋叶光分享了多年来网易有道领世拔尖人才培养的实践探索。今年，有道领世会总结历年经验、实践探索，期望为我国数理奥林匹克竞赛的一流人才培养贡献力量。
（网易有道高级副总裁罗媛、网易有道高中教育研究院院长蒋叶光发言）
会议现场，北京大学教育学院特别向长期支持北大拔尖人才培养的北京网易公益基金会颁发 了“教育贡献奖”，表彰其在推动教育公益事业、助力基础教育发展中的突出贡献。
最后，高校专家与中学校长们围绕 “如何打破学段壁垒”“竞赛与日常教学如何平衡”“差异化培养方案设计” 等问题展开了激烈讨论，形成了多项共识。
此次研讨会不仅搭建了高校与中学深度对话的平台，更开创了 “学术研究 + 实践探索 + 科技赋能” 的协同育人新模式。数理学科拔尖人才培养是一项 “系统工程”，需要中学、大学形成合力，以 “全周期培养” 理念打通人才成长通道。与会专家学者纷纷表示，将继续深入研究和探索数理拔尖创新人才的培养之道，持续深化合作，为培育更多服务国家战略需求的 “数理栋梁” 贡献力量。
本文来源：网易科技报道
责任编辑：
王凤枝_NT2541
