66. 如何做删减
2022年9月29日 2721观看
【Coursera】小说写作公开课 创意写作专项课程
大学课程 / 兴趣培养
共75集 50.9万人观看
1情节是什么07:37
2对《哈利·波特》的情节分析08:35
3情节构思公式07:32
5结构是什么07:02
6ABDCE结构案例分析07:08
7讨论：要不要列情节大纲07:56
8场景是什么07:14
9有效场景的案例分析08:46
10讨论：如何让场景更鲜活10:29
11校对和修改07:16
12讨论：渴望和需求的定义10:06
13讨论：修改和删除10:47
14第21个校对要点03:30
15如何构思人物07:33
16讨论：人物与内在冲突08:01
17人物的渴望和目标08:44
18如何完善人物06:48
19如何做反馈02:25
20讨论：与人物共鸣07:10
21如何让人物栩栩如生06:52
22讨论：让人物对读者有意义12:17
23讨论：故事揭示自我08:02
24声音的语调07:14
25讨论：如何选择你的视角08:51
26如何写对话06:21
27写出人物的特质05:33
28学会观察04:42
29讨论：人物与环境的关系10:39
30叙述者的声音06:00
31叙述的声音05:49
32我们为什么写作06:47
33说服的力量03:59
34场景：在时空中穿行04:23
35没有地点就没有事件08:53
36讨论：情节和描述10:46
37如何做反馈02:30
38作业：慢动作时刻01:12
39什么是有意义的细节06:15
40细节与普遍性03:32
41讨论：细节的重要性14:07
42作业：仪式化礼节01:07
43如何做写作研究12:02
44冥想训练07:05
45讨论：人物与细节14:24
46作业：陌生的环境03:29
47学生案例分析06:33
48讨论：什么是类型小说10:25
49讨论：历史小说13:50
50作业：原初景观03:37
51什么是风格07:58
52如何锤炼语言07:05
53语言金字塔07:30
54案例分析：马克·吐温03:41
55讨论：康罗伊与语言金字塔14:40
56优秀文本细读A04:14
57优秀文本细读B02:32
58作业：感觉描述05:54
59如何做反馈02:30
60词性：用名词和动词写作07:21
61案例细读A02:44
62案例细读B04:32
63精读：《失序之王》04:13
64讨论：用名词动词写作10:05
65作业：动词写作03:17
66如何做删减05:48
67案例分析：删减09:59
68讨论：编辑与删减10:53
69讨论：删减无用词13:51
70作业：删减练习03:11
71没有脱离事物的思想05:44
72思想：自由间接体06:54
73讨论：如何处理人物的思想12:37
74读者-作者理解弧线07:58
75精读：《所罗门之歌》05:37
76作业：事物中的思想03:43
相关视频
02:20傅佩荣：很多人读书读到迷信，庄子这个故事让人醒悟11月前1319观看
01:22窦文涛：读完《庄子》，发现人生没有所谓的敌人，没有过不去的坎1年前2301观看
02:05傅佩荣：庄子最复杂的几篇，其实他要说的很简单1月前916观看
02:28“道可道，非常道“三个道字的含义有什么区别？ 其实老子通过这句话想要表达的内涵很多2023年10月17日6556观看
02:56何为“无妄之灾”？庄子只用了一个故事，因果祸福都说透了1年前1999观看
03:15庄子说：人到中年最高境界，是绝情，何为“绝情”？1年前1925观看
04:03我们为什么不自由？看完庄子《逍遥游》，我读懂了自由的更高境界1年前1325观看
00:56傅佩荣：庄子有一句话，最适合这个时代的人12月前1901观看
05:51庄子：人生的至高境界，莫过于“无知”二字1年前2183观看
06:25第2集 庄子的智慧人生之安贫乐道 21年前2741观看
01:37傅佩荣：中国这40年变化多快？看老子一句话才知道，什么叫远见1年前5263观看
04:17傅佩荣&钱文忠：西方一位大哲，最中意老子这两句话，实在没想到1年前1275观看
06:02傅佩荣：推崇老子的西方哲人是谁？老子有一样东西，让他非常激动9月前1038观看
03:13傅佩荣&钱文忠：道德经为什么大热？这个时代太快了，人很痛苦1年前1887观看
07:08读《道德经》，换个角度看人生8月前2750观看
03:44傅佩荣：人生怎么会不快乐？庄子三个字，说得真好9月前1430观看