90. 第五单元 文化的印迹 单元总结课（五）：把握阅读方法 感受理性精神 - 3
2023年2月5日 1114观看
初中初二上语文(统编版)
共126集 29.1万人观看
1第一单元 变化着的社会 新闻阅读（一）：消息二则（第一课时） - 112:30- 2第一单元 变化着的社会 新闻阅读（一）：消息二则（第一课时） - 312:31
3第一单元 变化着的社会 新闻阅读（一）：消息二则（第二课时） - 111:20- 4第一单元 变化着的社会 新闻阅读（一）：消息二则（第二课时） - 311:23
5第一单元 变化着的社会 新闻阅读（二） - 110:58- 6第一单元 变化着的社会 新闻阅读（二） - 311:03
7第一单元 变化着的社会 单元总结课（一）：阅读多样新闻 瞭望世间百态 - 111:58- 8第一单元 变化着的社会 单元总结课（一）：阅读多样新闻 瞭望世间百态 - 311:59
9第一单元 变化着的社会 新闻采访 - 111:48- 10第一单元 变化着的社会 新闻采访 - 311:45
11第一单元 变化着的社会 新闻写作（第一课时）——捕捉新闻要素巧成文 - 112:30- 12第一单元 变化着的社会 新闻写作（第一课时）——捕捉新闻要素巧成文 - 312:36
13第一单元 变化着的社会 新闻写作（第二课时）——挖掘新闻角度写新闻 - 111:45- 14第一单元 变化着的社会 新闻写作（第二课时）——挖掘新闻角度写新闻 - 311:45
15第一单元 变化着的社会 口语交际：讲述 - 111:30- 16第一单元 变化着的社会 口语交际：讲述 - 311:31
17第二单元 生活的记忆 藤野先生（第一课时） - 111:25- 18第二单元 生活的记忆 藤野先生（第一课时） - 311:24
19第二单元 生活的记忆 藤野先生（第二课时） - 110:23- 20第二单元 生活的记忆 藤野先生（第二课时） - 310:20
21第二单元 生活的记忆 回忆我的母亲 - 111:53- 22第二单元 生活的记忆 回忆我的母亲 - 311:54
23第二单元 生活的记忆 列夫·托尔斯泰 - 111:35- 24第二单元 生活的记忆 列夫·托尔斯泰 - 311:37
25第二单元 生活的记忆 美丽的颜色 - 110:13- 26第二单元 生活的记忆 美丽的颜色 - 310:19
27第二单元 生活的记忆 单元总结课（二）：深情回忆人与事 礼赞品格与精神 - 111:08- 28第二单元 生活的记忆 单元总结课（二）：深情回忆人与事 礼赞品格与精神 - 311:05
29第二单元 生活的记忆 写作：学写传记 - 112:15- 30第二单元 生活的记忆 写作：学写传记 - 312:13
31第二单元 生活的记忆 综合性学习：人无信不立（第一课时） - 112:38- 32第二单元 生活的记忆 综合性学习：人无信不立（第一课时） - 312:34
33第二单元 生活的记忆 综合性学习：人无信不立（第二课时） - 112:27- 34第二单元 生活的记忆 综合性学习：人无信不立（第二课时） - 312:24
35第三单元 山川美景 三峡 - 111:58- 36第三单元 山川美景 三峡 - 312:00
37第三单元 山川美景 短文二篇（一）：答谢中书书 - 112:33- 38第三单元 山川美景 短文二篇（一）：答谢中书书 - 312:30
39第三单元 山川美景 短文二篇（二）：记承天寺夜游 - 112:35- 40第三单元 山川美景 短文二篇（二）：记承天寺夜游 - 312:38
41第三单元 山川美景 与朱元思书 - 111:23- 42第三单元 山川美景 与朱元思书 - 311:29
43第三单元 山川美景 唐诗五首（一） - 112:25- 44第三单元 山川美景 唐诗五首（一） - 312:28
45第三单元 山川美景 唐诗五首（二） - 112:23- 46第三单元 山川美景 唐诗五首（二） - 312:26
48第三单元 山川美景 单元总结课（三）：如何阅读写景类古诗文 - 324:01
49第三单元 山川美景 写作：学习描写景物（第一课时） - 112:20- 50第三单元 山川美景 写作：学习描写景物（第一课时） - 312:22
51第三单元 山川美景 写作：学习描写景物（第二课时） - 112:05- 52第三单元 山川美景 写作：学习描写景物（第二课时） - 312:05
53第三单元 山川美景 名著导读：《红星照耀中国》（第一课时） - 111:08- 54第三单元 山川美景 名著导读：《红星照耀中国》（第一课时） - 311:11
56第三单元 山川美景 名著导读：《红星照耀中国》（第二课时） - 324:01
57第四单元 情感哲思 背影（第一课时） - 112:35- 58第四单元 情感哲思 背影（第一课时） - 312:36
59第四单元 情感哲思 背影（第二课时） - 112:33- 60第四单元 情感哲思 背影（第二课时） - 312:36
61第四单元 情感哲思 白杨礼赞（第一课时） - 112:15- 62第四单元 情感哲思 白杨礼赞（第一课时） - 312:12
63第四单元 情感哲思 白杨礼赞（第二课时） - 111:23- 64第四单元 情感哲思 白杨礼赞（第二课时） - 311:22
65第四单元 情感哲思 散文二篇 - 112:33- 66第四单元 情感哲思 散文二篇 - 312:38
67第四单元 情感哲思 昆明的雨 - 112:35- 68第四单元 情感哲思 昆明的雨 - 312:34
69第四单元 情感哲思 单元总结课（四）：如何阅读散文 - 111:55- 70第四单元 情感哲思 单元总结课（四）：如何阅读散文 - 311:53
71第四单元 情感哲思 写作：语言要连贯 - 112:25- 72第四单元 情感哲思 写作：语言要连贯 - 312:31
73第四单元 情感哲思 综合性学习：我们的互联网时代（第一课时） - 112:30- 74第四单元 情感哲思 综合性学习：我们的互联网时代（第一课时） - 312:35
75第四单元 情感哲思 综合性学习：我们的互联网时代（第二课时） - 110:48- 76第四单元 情感哲思 综合性学习：我们的互联网时代（第二课时） - 310:49
77第五单元 文化的印迹 中国石拱桥（第一课时） - 111:18- 78第五单元 文化的印迹 中国石拱桥（第一课时） - 311:22
79第五单元 文化的印迹 中国石拱桥（第二课时） - 112:23- 80第五单元 文化的印迹 中国石拱桥（第二课时） - 312:28
81第五单元 文化的印迹 苏州园林（第一课时） - 111:28- 82第五单元 文化的印迹 苏州园林（第一课时） - 311:27
83第五单元 文化的印迹 苏州园林（第二课时） - 111:58- 84第五单元 文化的印迹 苏州园林（第二课时） - 311:56
85第五单元 文化的印迹 蝉 - 112:35- 86第五单元 文化的印迹 蝉 - 312:37
87第五单元 文化的印迹 梦回繁华 - 110:55- 88第五单元 文化的印迹 梦回繁华 - 311:00
89第五单元 文化的印迹 单元总结课（五）：把握阅读方法 感受理性精神 - 111:18- 90第五单元 文化的印迹 单元总结课（五）：把握阅读方法 感受理性精神 - 311:20
91第五单元 文化的印迹 写作：说明事物要抓住特征（第一课时） - 110:18- 92第五单元 文化的印迹 写作：说明事物要抓住特征（第一课时） - 310:18
93第五单元 文化的印迹 写作：说明事物要抓住特征（第二课时） - 110:20- 94第五单元 文化的印迹 写作：说明事物要抓住特征（第二课时） - 310:21
95第五单元 文化的印迹 口语交际：复述与转述（第一课时） - 110:17- 96第五单元 文化的印迹 口语交际：复述与转述（第一课时） - 310:17
97第五单元 文化的印迹 口语交际：复述与转述（第二课时） - 112:00- 98第五单元 文化的印迹 口语交际：复述与转述（第二课时） - 311:57
99第五单元 文化的印迹 名著导读：《昆虫记》（第一课时） - 110:43- 100第五单元 文化的印迹 名著导读：《昆虫记》（第一课时） - 310:42
101第五单元 文化的印迹 名著导读：《昆虫记》（第二课时） - 111:13- 102第五单元 文化的印迹 名著导读：《昆虫记》（第二课时） - 311:12
103第六单元 情操与志趣 《孟子》三章（一）：得道多助，失道寡助 - 111:23- 104第六单元 情操与志趣 《孟子》三章（一）：得道多助，失道寡助 - 311:26
105第六单元 情操与志趣 《孟子》三章（二）：富贵不能淫 - 111:45- 106第六单元 情操与志趣 《孟子》三章（二）：富贵不能淫 - 311:49
107第六单元 情操与志趣 《孟子》三章（三）：生于忧患，死于安乐 - 112:35- 108第六单元 情操与志趣 《孟子》三章（三）：生于忧患，死于安乐 - 312:39
109第六单元 情操与志趣 愚公移山（第一课时） - 111:05- 110第六单元 情操与志趣 愚公移山（第一课时） - 311:08
111第六单元 情操与志趣 愚公移山（第二课时） - 111:13- 112第六单元 情操与志趣 愚公移山（第二课时） - 311:15
113第六单元 情操与志趣 周亚夫军细柳（第一课时） - 112:15- 114第六单元 情操与志趣 周亚夫军细柳（第一课时） - 312:13
115第六单元 情操与志趣 周亚夫军细柳（第二课时） - 111:05- 116第六单元 情操与志趣 周亚夫军细柳（第二课时） - 311:02
117第六单元 情操与志趣 诗词五首（一） - 111:20- 118第六单元 情操与志趣 诗词五首（一） - 311:19
119第六单元 情操与志趣 诗词五首（二） - 111:55- 120第六单元 情操与志趣 诗词五首（二） - 311:59
121第六单元 情操与志趣 单元总结课（六）：诵诗文名篇，悟君子品格 - 112:35- 122第六单元 情操与志趣 单元总结课（六）：诵诗文名篇，悟君子品格 - 312:40
123第六单元 情操与志趣 写作课：表达要得体 - 112:23- 124第六单元 情操与志趣 写作课：表达要得体 - 312:22
125第六单元 情操与志趣 综合性学习：身边的文化遗产（第一课时） - 111:35- 126第六单元 情操与志趣 综合性学习：身边的文化遗产（第一课时） - 311:37
127第六单元 情操与志趣 综合性学习：身边的文化遗产（第二课时） - 112:23- 128第六单元 情操与志趣 综合性学习：身边的文化遗产（第二课时） - 312:20
相关视频
02:33这本书告诉你人生为什么不能缺少哲学11月前6256观看
01:27傅佩荣：到底中国人需要多少西方哲学？8月前1379观看
02:37傅佩荣：如果哲学是一种食物，它像什么？7月前801观看
07:14巴黎奥运会开幕式辣眼睛背后的思想根源 巴黎奥运会开幕式为啥辣眼睛？我来捋一下思想史根源。您不光了解了...1年前1037观看
06:26什么是真正的哲学精神？哲学的意义又表现在哪里？1年前4737观看
02:35哲学的魅力，在于所讨论的问题的根本性和解决问题的开创性思路，我会以此为标准认真讲哲学史上公认最具重要...1年前1559观看
03:10哲学始于闲暇与惊奇，希望这本书让哲学成为你思考之光1年前3736观看
05:37傅佩荣：哲学为什么给人希望？只要还有这三件事，人间就值得8月前2326观看
01:53如何理解问题和答案的关系？十个哲学思考希望对你有启发1年前1046观看
01:35傅佩荣：哲学千万别这样读，不是害自己吗？一般人读这三本就够了1年前4681观看
02:15人生的第一本哲学书《也许你可以这么想》，让哲学走进日常生活1年前4437观看
08:02科学的尽头是哲学，哲学的尽头是神学吗？如何区分这三者的本质？2年前2.2万观看
01:38傅佩荣：西方大哲说中国没有哲学，真的吗？我用一句话跟你说清楚1年前2120观看
00:58傅佩荣：我被这本书吓一跳，因为它教会我的，比整部哲学史还深刻1年前2663观看
02:19傅佩荣：西方哲学太难？西哲就三大块12月前1681观看
08:14齐泽克哲学系列第1期：意识形态的本质是什么？5月前1631观看