我的新学期丨从“心”出发 绘制新学期的新愿景

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央广网新乡9月2日消息（记者 张羲轮）又是一年开学季。9月1日，河南省多地中小学正式开学，寂静了近两个月的校园再次充满欢声笑语。记者走访新乡市多所中学，与师生们对话，聆听他们从假期模式切换到开学模式的心路历程，捕捉新学期的新气象与新思考。

激动与挑战并存：学生的开学“心”事

对于不同学段的学生而言，开学的心情如同打翻的调味瓶，滋味各异。

新乡市第二十二中学八年级学生黄湘然对开学感到“又紧张又激动”。“兴奋于能见到同学老师，但也对更具挑战的八年级课程以及即将到来的生物、地理会考感到‘有一点小紧张’。”

新乡市第二十二中学的学生正在上自习（央广网记者 张羲轮 摄）

她的应对方法是化整为零，分解压力。“我们班主任对我说，就是要把大目标转化成每天的小目标，”黄湘然分享道，“比如早读背点知识点，午休前整理几道数学错题，这样压力就会变得可控。”她的理想是成为一名为人民服务的人民警察，这给了她持续努力的动力。

对于新学期，新乡市第一中学的高二学生郭晗感觉激动与挑战并存，他坦言英语学科是短板，新学期的愿望是“成绩更加稳定，在稳中更进一步”。

除了学业，孩子们也有着丰富的内心世界和个性化的渴望。新乡市二十二中学生胡梓涵喜欢弹钢琴，这是她放松的方式。她说，“我特别希望自己成绩变好，让我妈妈看到我的努力。”

共情与引领：教师的“收心”良方与育人初心

面对学生的焦虑与期待，经验丰富的教师们准备好了“收心”良方，更秉持着与时俱进的育人理念。

开学第一天，正在上体育课的新乡市第一中学学生（央广网记者 张羲轮 摄）

“现在的孩子很有想法，一定要更新我们的教育观念。”新乡市第二十二中学正高级教师、河南省特级教师原雅丽从教已33年，她深刻感受到时代赋予学生的变化，“我们要尊重他们的想法，蹲下身子，和孩子平等地对话，这样才能走进孩子的心里。”她崇尚“有温度的教育”，将其概括为“心中有目标，然后善待每一个孩子”。

针对家长的焦虑，原雅丽特别建议“家长要与孩子共成长，一定要更新观念”。她表示，现代社会是开放的社会，孩子是“活生生的个体”，家长不能再用过去的思维去教育今天的孩子。她觉得家长或许应该“尊重孩子的想法，用适当的方式去提醒，而不是武断粗暴地去干涉，否则与孩子的心灵会越走越远”。她认为，老师的角色是帮助家长和孩子“架起沟通的桥梁”，成为孩子的“娘家人”。

对于开学初的心态调整，新乡市第一中学正高级教师兼班主任魏兴毅的方法是帮助学生“明确目标，制定学习计划”，将大目标分解为可操作的阶段性小目标，像跑马拉松一样一步步完成，以增强自信，缓解焦虑。他同样认为，家长应做好“后勤保障”，并与孩子共同制定量化、可操作的目标计划。

魏兴毅正在给学生讲解近些年的高考题型（央广网记者 张羲轮 摄）

原雅丽早已为她的七年级新生备好了“开学第一课”课件。在语文教学上，她颇有心得，尤其注重从起点抓牢作文。她主张“分类进行”，例如按照“母爱”“青春”“理想信念”等作文常见主题，从“课本中”“阅读的书刊中”和“日常生活中”分门别类地收集素材。这不仅是在积累词汇，更是在积累思想和生活体验。同时，她希望在课堂上教学生如何将积累的素材灵活巧妙地运用到写作中，细化记叙文写作的每一步，“让学生学有所得，不仅会表达，而且善写作”。

从“心”出发：新学期的共同愿景

教育的挑战并非只属于学生。老师们在假期中也忙着充电备课、参加培训、研修课题，以期用最饱满的状态迎接新学期。

原雅丽利用假期行走于祖国山河之间，她认为“读万卷书，行万里路”至关重要，她希望将旅途中的所见所感、山河之美与人文之韵，转化为课堂上的生动养分，传递给学生一个更辽阔的世界。无独有偶，魏兴毅也谈到，教育的幸福也在于培养学生“感受生活美好”的能力。

新学期伊始，无论是希望成绩“更上一层楼”的学生，还是致力于践行“有温度的教育”、弥补以往教育“缺失”的老师，或是努力学会“共情”与“与时俱进”的家长，所有人都在学习如何更好地与自我、与他人、与未来对话。他们的故事，正在继续……