如今越来越多的孩子加入了学习钢琴的队伍，学琴的年龄也越来越小，由此越来越多的家长陷入了陪练的烦扰中。贝多芬的父亲是出了名的陪练家暴狂，莫扎特的父亲是难得的陪练专家，中国望子成龙的父母也“不甘示弱”，常常琴没练好，孩子与陪练的家长却产生了矛盾。让自己和孩子都能在平时的练习中轻松愉快些，似乎不是一件容易的事。
值得一提的是，来自江苏吴女士的女儿团团在练琴这事上却是轻松很多，孩子的琴技也提升很快，家长也没有生气发脾气。
谈到其中奥妙吴女士笑着说，“这都要感谢严老师呀。以前团团上完钢琴课后在家练习总是又哭又闹，让她练琴，她总是不情不愿的，不肯上琴凳;练琴也练得不好，常常错音错节奏。那段时间，团团练琴的抵抗情绪特别重。我看着也着急，一着急就生气，忍不住骂她几句，她练着练着就哭了起来。可以说，一说起练琴，家里十分低气压。好在后来有了严老师陪团团练琴，如果没有严老师，团团也不会真正的爱上弹钢琴，现在去上钢琴课，连老师都说团团进步很大呢。”
这位严老师究竟何许人也?竟然能够比家长亲力亲为还要管用。
带着这样的疑问，记者对严老师进行了深入的采访。原来这位严老师是来自熊猫钢琴陪练的金牌老师，师从于中国音乐学院，目前在中央音乐学院作曲系在读博士。严老师教龄长达6年，为人亲切自然。十分重视学生手指手型的基础训练以及对音乐情绪的把控，善于引导学生将音符转化为个人情感的表达。据家长和学生反映，严老师乐意与学生交流，充分了解学生的内心，懂得根据学生的个性特点因材施教，为学生量身定制教学计划，对待教学任务认真负责，深受孩子们的喜爱，也得到广大家长的认可。
严老师告诉记者，“我从小就开始学琴，后来走上了专业的道路，也喜欢和小孩子在一起玩，所以业余时间有在线上做陪练老师。但我考上博士后，学业压力比较重，时间上就不方便去学生家陪练了。后来有朋友告诉我可以选择线上的方式，我才知道音乐教育行业也有了线上陪练。”
严老师说她最初也对线上的模式产生过质疑，觉得不能和学生面对面交流，看不到学生的弹琴的姿势手法，不能保证教学效果。本着对学生负责的态度，经过几家的对比，她最终选择了熊猫钢琴陪练。“因为它的双向全景视频模式能够全面清楚看到学生练琴的姿态手法，学生也能看到我的示范，听到我的讲解，就像在学生身边一样，教学效果没有打折扣。”
严老师还与我们聊到，熊猫钢琴陪练对于师资的筛选也是十分严格。
“我原本以为线上的机构选拔不会太严格，去面试才发现熊猫钢琴陪练对于师资的要求很高，一点不输给线下陪练机构。他们要求正规音乐院校毕业的钢琴老师，还需要有少儿教学的经验。我了解后才知道，熊猫钢琴需要的是了解孩子心理，善于和孩子沟通的老师。熊猫钢琴陪练认为只有懂得孩子在想什么，才能够真正做到因材施教。”
面试通过后，熊猫钢琴陪练并没有马上为严老师安排认为，而是针对钢琴教学法、儿童心理学、沟通技巧、实操演练等对严老师进行了系统性的培训。“熊猫钢琴陪练对我们陪练老师有一套严苛的评分标准，在上岗之后也会定期对我们进行综合测试，然后根据评分体系为我们定级，再有针对性的为孩子们推荐不同的陪练老师。”
严老师说道，“正是因为熊猫钢琴陪练这样超前的陪练模式和严格的师资标准，让我没有后悔当初选择这里。在熊猫钢琴陪练我收获颇多，结识了全国各地的学琴的孩子，在他们身上我看到对音乐的热爱，他们的成长让我有了身为老师成就感，他们的勤勉也激励着正在求学的我，让我想起了自己立志学琴的初衷，坚定了以后继续追逐音乐梦的决心。”
钢琴陪练不同于钢琴老师，它是介于钢琴老师和儿童之间的一个桥梁，同时也是练琴过程中不可或缺的一部分。钢琴陪练老师能够帮助琴童们及时消化专业钢琴老师教授的知识，将专业钢琴老师在课堂上教授的内容在陪练的过程中进行系统化、具体化的梳理。而熊猫钢琴陪练的“1v1双向全景视频”教学模式和严苛的师资标准，不仅为家长解决了陪练过程中的种种矛盾，也让孩子在熊猫钢琴陪练中与无数个像严老师这样陪练老师一起快乐练琴，爱上练琴，共同成长。
本文来源：北国网
责任编辑：
甘文彬_NBJS7621
