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（原标题：教育是一群有情怀的人做着一件有温度的事）
一个好校长就是一所好学校。今天我们采访的这些校长，他们各自在自己的领域做出了卓越的成就和贡献，我们总能在他们身上找到一些共性的东西，诸如优秀的道德品质、强烈的事业心、厚重的使命感、对教育本质的感悟等等，甚至他们身上所洋溢着的那份激情、坚毅、智慧、大气以及对教育执着的追求都是如此的一致。他们是此次“新时代·新使命”陕西基础教育人物获奖者，他们是兢兢业业奋战在教育一线的工作者，在这里他们展示了各自对“教育理念”的完美诠释。
矢志改革 竭力创新
杨晓云 西北大学附属中学校长 陕西基础教育荣誉教育家
“全国十佳校长”、“全国教育改革创新优秀校长奖”、“陕西省先进教育工作者”等等荣誉，对于西北大学附属中学校长杨晓云来说都是前进的动力，特别是此次获得“陕西基础教育杰出贡献人物”称号，让她更加感到责任重大。
杨晓云表示，新一轮的教育改革已在中华大地蓬勃展开，面对种种挑战，她带领西大附中秉承“坚持学生的全面发展，倡导学生的个性发展，促进学生的可持续发展”的办学理念，贯彻落实学校内涵发展、特色发展，不断深入探索素质教育。
每一个教育家都肩负重任，作为一校之长更是责任重大。“ 让每一朵鲜花在阳光下绽放，让每一颗璞玉在琢磨中发光 是身为教育工作者的追求。我带领学校建立和完善了 以科研为先导，以活动为载体，以成长记录为依据，以导师制为保障，以写实记录为呈现方式 的学生综合素质发展性评价体系，着眼于发挥评价的激励、导向、调控的功能，帮助学生设置修身路径、规划人生蓝图、搭建成长阶梯，着力培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的广泛兴趣，发展学生的个性特长，塑造学生的健全人格，挖掘学生的发展潜能，为学生的终身发展奠定基础。”杨晓云说，2014年，学校荣获国家级教学成果奖二等奖，对促进陕西乃至全国课改向纵深发展起到积极作用。
“我们将以课程创新成就学生发展，以教师成长助推学校跨越，将立德树人落实于学校全方位的育人过程中。实现 学生放飞梦想，教师幸福成长，学校服务社会 的愿景，努力办好人民满意的学校。”杨晓云说。 华商报记者 赵媛
好学校应尊重、信任、关爱、呵护学生
杨积棋 西安和平中学校长 陕西基础教育荣誉教育家
“一所好学校，不仅仅只是外观环境优美、硬件设备齐全，更应该是一所尊重、信任、关爱、善待和服务于每一个学生的学校。”从事教育工作46年的老校长杨积棋先生深有体会地说，西安和平中学的存在与发展，得益于尊重和善待每一个学生，使每个学生在校有尊严地学习，快乐、健康地成长，成为品质高尚、身心健康、智能高强、方法科学、习惯良好、知识丰富的真正的人。
杨积棋说，作为老师，心目中要有学生，带着感情与每个学生真诚地相处，放下架子走到学生中去，与学生交流沟通，全心全意为学生服务。想学生之所想，帮学生之所需，急学生之所急，与学生水乳交融。为学生创造一个学习环境安静、整洁，学习氛围浓厚、校风正气、关系和谐的生活学习和锻炼环境，使学生紧张、和谐、快乐、健康地成长。 华商报记者 陈红
好学校要有内涵 能为学生的幸福成长奠基
邵国希 西安市第三中学校长 陕西基础教育杰出贡献人物
“我心目中的理想学校，是一所内涵丰富、有品位有特色、能主动适应改革发展需要，拥有一支充满活力的教师群体，能为学生的幸福成长奠基的学校。”1月8日，西安市第三中学校长邵国希向记者娓娓道来。
内涵是一所学校特有的吸引力。邵国希说，内涵丰富的学校，不仅要有历史，更要懂得传承和创新；不仅要有精雕细琢的校园环境，更要有追求理想、敢于担当、德行并重的师生群体。既要有书香浸润，又能在丰富多彩的德育活动中提升学生素质和校园文化品质；既要立足课堂教学，也要面向未来，全面发展。近年来，三中正是围绕内涵提升的目标，实现了跨越式的发展。
对于2019年陕西将推进新高考改革，邵国希表示：“我们已开始布局试点，例如三中作为全市智慧教育试点学校，已在部分班级试点智慧课堂。我们规划的创客中心项目也获得了上级主管部门的支持，正在积极推进中。我们还将面向部分班级展开固定班与走班相结合的选课走班试点。”
近年来,三中通过实施“青蓝工程”和“名师工程”，有计划分层次地培养教学骨干；通过“走出去”和“请进来”，加强教师培训，鼓励教师进行课题研究，全面提高教师队伍素质。40多名教师荣获省、市、区级学科带头人、骨干教师、教学能手等称号。
学校尽可能尊重学生的个性特点，为学生的全面发展提供舞台，让他们带着兴趣主动学习，带着问题探究学习。通过丰富多彩的校本课程、德育活动等，让每个学生都能获得成功的体验，感受到学习和成长的快乐。 华商报记者 杜娟
矢志改革 竭力创新
杨晓云 西北大学附属中学校长 陕西基础教育荣誉教育家
“全国十佳校长”、“全国教育改革创新优秀校长奖”、“陕西省先进教育工作者”等等荣誉，对于西北大学附属中学校长杨晓云来说都是前进的动力，特别是此次获得“陕西基础教育杰出贡献人物”称号，让她更加感到责任重大。
杨晓云表示，新一轮的教育改革已在中华大地蓬勃展开，面对种种挑战，她带领西大附中秉承“坚持学生的全面发展，倡导学生的个性发展，促进学生的可持续发展”的办学理念，贯彻落实学校内涵发展、特色发展，不断深入探索素质教育。
每一个教育家都肩负重任，作为一校之长更是责任重大。“ 让每一朵鲜花在阳光下绽放，让每一颗璞玉在琢磨中发光 是身为教育工作者的追求。我带领学校建立和完善了 以科研为先导，以活动为载体，以成长记录为依据，以导师制为保障，以写实记录为呈现方式 的学生综合素质发展性评价体系，着眼于发挥评价的激励、导向、调控的功能，帮助学生设置修身路径、规划人生蓝图、搭建成长阶梯，着力培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的广泛兴趣，发展学生的个性特长，塑造学生的健全人格，挖掘学生的发展潜能，为学生的终身发展奠定基础。”杨晓云说，2014年，学校荣获国家级教学成果奖二等奖，对促进陕西乃至全国课改向纵深发展起到积极作用。
“我们将以课程创新成就学生发展，以教师成长助推学校跨越，将立德树人落实于学校全方位的育人过程中。实现 学生放飞梦想，教师幸福成长，学校服务社会 的愿景，努力办好人民满意的学校。”杨晓云说。 华商报记者 赵媛
好学校应尊重、信任、关爱、呵护学生
杨积棋 西安和平中学校长 陕西基础教育荣誉教育家
“一所好学校，不仅仅只是外观环境优美、硬件设备齐全，更应该是一所尊重、信任、关爱、善待和服务于每一个学生的学校。”从事教育工作46年的老校长杨积棋先生深有体会地说，西安和平中学的存在与发展，得益于尊重和善待每一个学生，使每个学生在校有尊严地学习，快乐、健康地成长，成为品质高尚、身心健康、智能高强、方法科学、习惯良好、知识丰富的真正的人。
杨积棋说，作为老师，心目中要有学生，带着感情与每个学生真诚地相处，放下架子走到学生中去，与学生交流沟通，全心全意为学生服务。想学生之所想，帮学生之所需，急学生之所急，与学生水乳交融。为学生创造一个学习环境安静、整洁，学习氛围浓厚、校风正气、关系和谐的生活学习和锻炼环境，使学生紧张、和谐、快乐、健康地成长。 华商报记者 陈红
好学校要有内涵 能为学生的幸福成长奠基
邵国希 西安市第三中学校长 陕西基础教育杰出贡献人物
“我心目中的理想学校，是一所内涵丰富、有品位有特色、能主动适应改革发展需要，拥有一支充满活力的教师群体，能为学生的幸福成长奠基的学校。”1月8日，西安市第三中学校长邵国希向记者娓娓道来。
内涵是一所学校特有的吸引力。邵国希说，内涵丰富的学校，不仅要有历史，更要懂得传承和创新；不仅要有精雕细琢的校园环境，更要有追求理想、敢于担当、德行并重的师生群体。既要有书香浸润，又能在丰富多彩的德育活动中提升学生素质和校园文化品质；既要立足课堂教学，也要面向未来，全面发展。近年来，三中正是围绕内涵提升的目标，实现了跨越式的发展。
对于2019年陕西将推进新高考改革，邵国希表示：“我们已开始布局试点，例如三中作为全市智慧教育试点学校，已在部分班级试点智慧课堂。我们规划的创客中心项目也获得了上级主管部门的支持，正在积极推进中。我们还将面向部分班级展开固定班与走班相结合的选课走班试点。”
近年来,三中通过实施“青蓝工程”和“名师工程”，有计划分层次地培养教学骨干；通过“走出去”和“请进来”，加强教师培训，鼓励教师进行课题研究，全面提高教师队伍素质。40多名教师荣获省、市、区级学科带头人、骨干教师、教学能手等称号。
学校尽可能尊重学生的个性特点，为学生的全面发展提供舞台，让他们带着兴趣主动学习，带着问题探究学习。通过丰富多彩的校本课程、德育活动等，让每个学生都能获得成功的体验，感受到学习和成长的快乐。 华商报记者 杜娟
(原标题：教育是一群有情怀的人做着一件有温度的事)
本文来源：华商网-华商报
责任编辑：
王晓易_NE0011
