美国校长走进渝高中学 写毛笔字披蜀绣“不亦说乎”

华龙网11月15日10时9分讯（凃小义 彭云升）11月14日，2016年“汉语桥——美国校长访华之旅”代表团走进重庆渝高中学。在渝高师生的陪同下，访问团体验了学校的课堂文化、社团文化，以及蜀绣、书法、功夫等中国传统文化。一天的深入了解，渝高学子的多才多艺，尊重师长的素养，以及较高的英语水平，都让校长们直呼“very good”。

一堂英语课 让美国校长“出乎意料”

上午9时30分，访问团一行来到渝高中学，先后参观了二郎校区和石桥铺校区，对学校优美的校园环境和深厚的历史文化表示了赞美。

随后，访问团一行走进教室，观摩了一堂英语课。英语教师张凤翎独具匠心，从一段激动人心的电影片段切入课堂，引导同学们探讨影片中的文化遗产归属，从而实现读写课的目的。

“在来渝高中学之前，我一直以为中国的课堂是老师讲，学生学。今天见到的出乎我的意料。”美国校长Kent说，这里的课堂教学模式与自己的学校基本一致。课堂中，高一学生与老师全程英语交流，更是展现了同学们优异的英语水平。

在英语教师交流座谈会上，渝高中学的英语老师积极发问，从课时安排到学科作业，再到评价体系，与访问团进行了深入探讨。

美国课堂真如大家听到的那样轻松吗？事实并非如此。校长们介绍，在美国，课程都根据难易程度分为一、二、三、四个等级，学生可以自行选择想学习的程度。“那些选择一类程度的学生，每天晚上自学到十二点，四点不到又起床学习。”渝高中学英语老师江娅表示，美国学生并不是轻松，而是更能自由灵活地安排自我时间。

课程化的社团文化 让访问团竖起大拇指

值得一提的是，访问团对学校的社团文化作出了高度评价。

在校园文化展示中，美国校长欣赏了学生社团的精湛作品。文学社、动漫社、古风社、街舞社、手工社、英语社、摄影社、话剧社、音乐社等九个社团，让访问团竖起了大拇指。

“这里的社团文化非常丰富，满足了不同学生的需求。正是这样良好的环境，才造就了多才多艺的同学们。”披着蜀绣披肩的Deanne校长说。

据了解，在渝高中学，社团可以成为课程，甚至成为学校文化。学校的校本课程，其中就包括学生活动、社团、科技活动、生涯规划、兴趣拓展以及学科拓展五大类课程。

在师生书法绘画现场展示上，访问团更是拿起毛笔，亲自感悟中国书法的真谛。笔画顺序，撇、提、勾、 顿，讲究的运笔方法“难倒”了访问团，校长们不禁感叹中国汉字文化的博大精深。

一节班会课 为中美交流搭起“桥梁”

下午，在高二9班的“走进中国传统文化”主题班会课上，渝高学子表演的《江山》、《项庄舞剑》，以及茶艺、民乐唢呐等，向美国校长展示了中国传统文化的魅力。

据了解，为了提高学生的综合素质，渝高中学在学生的课程中加入了学生文明礼仪行为规范、高中生职业生涯规划、青春励志、走进民俗传统文化等课程。在每期的主题班会上，同学们都会融入相关知识，定下不同的主题。“每次班会都会接触一个新的领域或学习到一项知识。”何婧宇同学回忆，到目前为止，本班已经深入学习了篮球文化、民族服饰、如何看待高考等话题。

班会接近尾声时，潘韵文、朱家君两名同学临时起意，主动提出送美国校长一首《See You Again》，以示欢送。诚挚的演唱深深打动了访问团，Deanne校长由衷地说道：“看到你们就像看到了我的学生，我心里非常温暖。你们一样幽默风趣、活泼可爱，感谢你们的真诚。”

此外，美国校长与渝高学生进行了零距离、零障碍的座谈交流。同学们对美国学生的校园生活十分好奇，美国大学的宽进严出有何特点？美国学生会学习与中国功夫、古筝类似的文化吗？中国留学生在美国与同学相处关系如何？访问团一一解答。

其中，美国校长谈到，全球的学校都一样，皆在努力为学生“减压”。同时，学校应该更加注重对学生创新能力的培养。

据了解，本次“汉语桥—美国校长访华之旅代表团”来渝访问活动是由重庆市教委承办，九龙坡区教委和南岸区教委协办。美国8个州共42名中小学校长及学区教育官员组成了访问团，分组深入九龙坡区和南岸区的23所中小学，观摩课堂教学，体验艺术活动，并与师生座谈，为我市中小学与美方更多学校缔结友好学校、开展师生交流、促进语言教学等方面的务实合作奠定了基础。