都知道3-6岁是儿童英语启蒙的黄金时段。可是，双减之后，面向6岁以下宝宝的线上线下英语培训班全部“消失”了，怎么给孩子做英语启蒙呀？
其实，有一个比英语培训班效果更好，并且非常省钱的方法，在家就可以实现孩子英语启蒙，那就是和孩子一起坚持阅读英语分级读物。
可能有家长着急了：“我自己不会英语啊！怎么和孩子一起做英语分级阅读？”别着急，因为，有一些非常优秀的英语分级读物，在孩子阅读使用的时候，根本不需要家长会英语。是不是很好奇？别着急，听小编慢慢道来。
分级读物叫leveled readers，着重培养孩子的阅读能力和理解能力。好的英语分级读物，在文字数量、篇幅长短、图文配比、句法语法、阅读难度、主题选择都有科学且严格的限定，体系设计科学合理，特别容易看到孩子英语学习的效果，进而激励孩子继续学习英语，形成一个良性正向循环。
然而，分级阅读有从国外引进的，也有国内原创的，体系都很科学，难度也都说是螺旋上升，应该怎么选呢？
对此，国家一级英语翻译、北京读鱼启蒙研究中心的首席英语专家李老师表示，英语启蒙的知识内容比较简单，仅从英语知识层面，国内小学英语老师水平就能完全掌控了。所以，国外引进的分级阅读不一定就比国内英语教育专家们原创出版的要好，甚至从适应中国儿童的阅读兴趣、英文阅读理解能力这个角度来说，国内原创的英语分级阅读要更有优势。所以，家长们根本无需考虑这一点，主要选择适合自己家庭实际情况的就可以了。
值得注意的是，最近有很多教育专家提出，国外引进的英文读物，或多或少会对我国少年儿童产生文化情感影响，从而对孩子的价值观产生深远影响。所以，如果家长们选择国外引进的分级阅读，最好事先严格甄选其中的内容；如果是国内英语专家原创的儿童英语分级阅读，就没有这方面担忧了，家长们只需要看看是否有信心带领孩子阅读使用就可以了。
在阅读体系、英语专业等方面都有保障的前提下，什么样的产品才是适合自己情况的呢？李老师概括了两个标准：第一，家长能够看得懂、用得来这套产品（注意，不是指家长要能看懂英文，而是家长通过产品的中文指引和配套阅读服务，能很清楚地知道这套产品的用法）；第二，阅读形式或者故事内容丰富、有趣，能吸引孩子兴趣。一句话，英语分级阅读虽然对儿童英语启蒙很有效，但它只是一个工具，家长应本着“不选贵的，只选对的”这一原则，选则自己会使用的，才能在家给孩子做有效英语启蒙。
最后，李老师给大家重点推荐了由我国外文局下属专业儿童出版单位（海豚出版社）出版发行的一套《读鱼英语分级阅读》，认为它非常适合我国3-6岁儿童从0基础开始在家做英语启蒙。
首先，初始级别内容够简单。图片直观，孩子好理解，特别容易建立语音和语义的联系。发音简单，孩子容易模仿。同时简单的入门内容也特别适合中国家长们引导孩子阅读。
其次，体系足够完善。共包含4个阶段，15个级别，从基础到高阶，孩子可以跟着这个体系从零基础开始直到掌握2000词汇量，通过阅读接触小学课标全部重点句型、时态和语法点，积累近4万阅读词量，达到甚至超越小学毕业听说水平。
第三，除了有正规出版的分级图画书之外，还配套三项面向家长和小读者的免费“阅读服务”：同步线上AI伴读和导读，直接附在每周一本书后的周阅读计划，以及线上读鱼英语阅读俱乐部——这三项服务，让家长可以很轻松地在家和孩子一起做英语分级阅读。
在李老师看来，在国内英语教育专家原创出版的少数几套大型儿童英语分级读物中，这套《读鱼英语分级阅读》算是一个不错的选择。毕竟，家长花钱买很多书回家，如果不知道怎么给孩子讲，或者讲的方式方法不合理，哪怕书再好都没有用，等于白花钱；买回去就真正能用起来的书，才能对孩子有帮助！家庭阅读最重要的是什么？不是屯书越多越好，而是日复一日的坚持！
本文来源：网易教育综合
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