每个孩子的个性、成长环境都有所不同，但是毋庸置疑的是，每个孩子在他的一生中都有在某一个方面成为领导者的潜力。
成长，不仅是让孩子学习知识，我们更应注重孩子未来领导力的培养，在学习过程中尊重孩子的个体发展，并综合培养孩子独立思考、公众演讲、团队合作和终生学习的能力。让他们放眼全球，感受多元化、国际化的教育环境，增加他们全球化的视野，以应对未来更多挑战。
父亲，是培养孩子领导力的很好人选。而忙碌的父亲们，如何才能更好地参与孩子的养育和成长？通过哪些途径能够塑造孩子的领导力？如果孩子没有被选为学校的领袖，又如何去培养领导力呢？
欢迎扫描海报二维码，参加7月4日10：00-11：30朝阳凯文线上开放日。聆听学生事务副校长Andrew Leale先生的教育分享，同时近距离了解朝阳凯文的课程设置、领导力培养模式。
Andrew 先生毕业于牛津大学，并获得政治、哲学和经济学荣誉学位。曾担任多所著名英国学校的董事会成员，也曾帮助众多学子申请到牛津、剑桥等英美顶尖大学。他自己有三个女儿，还曾经担任65名13-18岁男孩的舍监。此次分享，Andrew先生将从自身的成长经验、对女儿们的教育、对学生管理的切身实际经验以及朝阳凯文领导力的培养模式出发，和各位家长分享有关领导力方面的真实故事和经验。
下面，就让我们对话Andrew Leale先生，提前解锁这场讲座的关键词吧！
领导力的培养都有哪些关键词？
在朝阳凯文，学校重视学生全人教育的培养。学校的全人教育能够让孩子取得成功，并通过运动、音乐、喜剧等一系列的活动培养性格。这些性格特点在培养领导力方面有着非常积极的作用。它包括：独立和自信、团队协作。
培养领导力的关键词一：独立和自信
Andrew Leale:
在我们谈论领导力之前，我们要谈论建立信心，向我们的孩子展示他们取得了什么，而我们又如何珍视他们的成就。
培养领导力的关键词二：团队协作
Andrew Leale:
过去领导力的概念是有关于权力，去告诉别人怎么做。
在未来领导力是关于软技能，是关于合作，是关于与每个独立个体合作去让他们成为最好的自己。
家长在生活中培养领导力的策略
家校共育在培养孩子领导力的方面起了非常重要的作用。比如鼓励孩子勇于承担风险、重视与孩子的交流合作，以及培养有活力的家庭氛围。在朝阳凯文，学校一直注重家庭教育的培养。徐涛校长也开设凯文幸福课与家长一起共建良好的教育生态，截至目前已更新至33期，从生活点滴，到未来蓝图，与家长探讨家庭教育大大小小、方方面面，助力家长们成为成长型父母。
培养领导力的关键三：鼓励孩子勇于承担风险
Andrew Leale:
朝阳凯文注重通过的IBDP项目培养孩子的技能，其中一项就是鼓励孩子成为风险承担者。
承担风险在IBDP项目之中的意义，是鼓励学生成为有志向的人。不仅聚焦在他们现在所能做的事情上，而是试着去发展更多的技能。
培养领导力的关键四：重视与孩子的合作交流
Andrew Leale:
不要低估我们语言的力量，要想改善孩子的行为，惩罚不是唯一手段。
培养领导力的关键五：营造有活力的家庭氛围
Andrew Leale:
家校合作是赢得孩子心与灵的重要途径。
父母与孩子之间的这种互相信任的关系是极为重要的，有些时候虽然在我们信任他们的时候孩子让我们失望了，但是他们会从中学习，我们不要为此放弃。
培养领导力的关键六：父母和谐相处，共同肩负责任
Andrew Leale:
父母之间要共同肩负起责任，不应该有冲突，这并不意味着我们一定要有相同的教养方式。妈妈和爸爸可能会在处理事情时有一些不同，但是他们所传达的信息主旨必须是相同的。
培养领导力的关键七：保持耐心和冷静，努力理解孩子
Andrew Leale:
有些时候我们会因为无法让孩子改正行为而感到沮丧，我们担心他们长大后会成为讨厌的人，因为我们在他们的青春期阶段看到他们令人不悦的一些性格。但是我鼓励各位作为家长，不要过度担心这样事情的发生，孩子们会走出这个阶段。
优秀的学校如何培养领导力？
在朝阳凯文，我们通过很多方式鼓励学生发展领导力，比如重视课堂内的锻炼机会，通过学生会和社区实践等一系列活动。
同时，朝阳凯文的学院制也是培养领导力重要的一环，我们共有六个学院，各学院在一系列的比赛中比拼分数，包括体育、音乐、数学等等的各种比赛，每项比赛中各学院都会选拔学生领袖，负责建建立、领导、凝聚团队。
我们也会用学习中让孩子实践，积极鼓励孩子们独立思考，提出自己的想法，实现自我领导。
培养领导力的关键八：重视在课堂内的锻炼机会
Andrew Leale:
在教室外的活动固然很有帮助，但实际上孩子们会在课堂内获益匪浅。
领导力和反思是从课堂开始的，进而延伸到了课堂之外的很多地方。
培养领导力的关键九：通过学生会和社区服务实践领导力
Andrew Leale:
朝阳凯文的社区服务也在不断成长，这也是IB证书的组成部分。
老师不会告诉孩子们要做什么，他们必须有想法并主动引导开展社区服务。
培养领导力的关键十：学会观察与反思，用于独立思考
Andrew Leale:
并非只有领袖才能锻炼领导力，通过观察一个人的领导方式，同学可以反思自己会如何以不同的方式领导，而且也能通过观察他人来学习。
当我们把责任交付给孩子时，领导力也就会应运而生。
领导力就是通过教育，去锻炼品格、涵养精神、学习掌握技能、影响品格。7月4日，和您相约朝阳凯文线上开放日，随Andrew Leale校长一起，解开朝阳凯文如何培养孩子领导力的谜团。
本文来源：网易教育综合
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